第十九届文津图书奖科普类图书。终于有人写透计算的博与精、古与今、奥与美、艰与趣。天才少年阿里传奇之子、全球TOP35创新科学家吴翰清，计算三部曲首卷发布 计算已经成为人们生活中不可或缺的组成部分，人类社会享受了计算技术的红利得以飞速发展。可以说当今的计算机科学和产业应用的成就是人类文明有史以来所有智慧的结晶。解释、澄清和发展“计算”这一重要概念，即本书之写作目的。本书从探索数学的起源开始，细数了数学史上三次危机的来龙去脉 ，逐渐引出计算理论的诞生和发展，以及这些过往是如何影响当今计算机科学最前沿方向的。最后本书从哲学层面探讨了计算的边界，将其视为人类需要继续探索的未解之谜。本书横跨了人类近3000年的文明史，综合了数学、哲学、物理学、计算机科学、人工智能、复杂系统科学等多门学科，呈现出一种独特的计算主义的世界观。

简介：武，道，儒，释四家争雄。天下豪杰并起，一派繁荣之下，暗流涌动，大乱将至。贵族少爷天赋神体，为保命走上修炼之路，不知能否在大乱中悍然崛起，以手中刀斩天下魔……

◆讓上億個家長感動掉淚的教育書！ ◆美國唯一獲頒國家藝術獎章，英國女皇、歐普拉都推薦的老師！ ◆亞馬遜讀者「五顆星」盛讚！2007年亞馬遜讀者最愛書籍！ ◆【商業週刊】1063期書摘推薦！ 好的老師，是教室裡的奇蹟── 他創新的教育方式，把孩子變成熱愛學習的天 使， 他熱情的教育態度，把教室變成溫暖的家。 「閱讀《第56號教室的奇蹟》，把奇蹟帶給你的孩子吧！」──李家同 在洛杉磯某個充滿貧窮與暴力的地區裡，有一間非常不尋常的小學教室，叫做「第56號教室」。這裡的孩子大多是移民之子，家境貧困，英文也不是他們的母語。在這樣的環境下成長，他們似乎注定了一輩子平庸。但是，事實上，這些孩子長大後就讀於全美頂尖學校，在各個領域都有不凡的成就，而改變這一切的就是：雷夫老師。 雷夫老師將第56號教室打造成一個充滿歡樂卻毫無恐懼的地方。除了自然、數學、歷史等科目之外，...(展开全部)

《中华读书报》著名记者舒晋瑜追踪采访11届茅奖41位获奖作家——李国文、刘心武、陈忠实、阿来、李国文、刘斯奋、王安忆、麦家、王火、王旭烽、贾平凹、迟子建、张炜、莫言、毕飞宇、刘醒龙、周大新、王蒙、金宇澄、李佩甫、格非、梁晓声、徐怀中、徐则臣、陈彦、李洱、杨志军、乔叶、刘亮程、格非、东西，既有作家访谈，又有评委访谈，还搜集整理了11届茅奖评奖资料、获奖作家作品名单，是茅奖唯一、最全本资料，为中国文学的深入研究提供有力的佐证，呈现了中国当代文学的心灵地图。

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The Class 56 heavy freight locos were first introduced in the late 1970s. The first batch was built in Romania, followed by a second batch built in the UK. Featured here are photos from 1980 to 2017 t

简介：主角开始是一个废物但他发现身边有个东西，三年后，他变成了战神，在战神大陆说了一句，我，无敌了

自上世纪八十年代以来，雷夫坚守在同一所学校、同一间教室，教导同一个年级。行业的规则、一成不变的教学方法、阻力和挫折……教育界的种种问题，他一一面对，但教书育人的荣光，他也悉数领受。他得到众多学生和家长的爱戴，获得“全美最佳教师奖”和“国家艺术奖”等诸多荣誉，并让美国总统、英国女王一致赞赏。 雷夫30年来一直执教的教室，其中的学生大多贫困，许多来自移民家庭，英语并非他们的母语，这些本来平凡的学生，在这间每天自愿6点半到达、经常阅读莎士比亚等经典文学、充满爱心的教室的陪伴下，高居全美标准化测试成绩前5%，长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学；并且品德优秀，处事得体，赢得校内外人士的一致好评。 “教育是苦差事，但成果却是甜美的，因为你丰富孩子的一生……”雷夫以多年的教学经验和人生历练，点燃孩子们的热情，让孩子变成爱学习的天使，并向教师、家长及众人道出了通...(展开全部)

集结13位青年诗人的一套诗集

雷夫•艾斯奎斯老师，25年来一直在洛杉矶霍伯特小学教五年级课程，对教育身体力行、生命实践，他的教育理念令无数家长掉泪，让无数的人看了他的书改变生命的态度。雷夫老师在他的第一本著作《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》中，和大家分享了他的教学经验和技巧，学生在56号教室里用一颗谦逊的心，学习尊重、坚持、仁慈，这些孩子长大成人后，缔造非凡的人生和成就。 在新作《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》中，雷夫老师提出：孩子并非天生卓越，需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，让了在无比强大的能量中获得启发，无论是在课堂上，还是走出教室外，人生都是无限宽广的学习体验！ 雷夫老师在《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》中，带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，旁征博引、寓教于乐，在教育中融入不同的元素，传递品格教育，引领孩...(展开全部)