进入21世纪后，我们已经步入了都市社会，我们该用什么矿物资源来满足这个社会，我们的国家又该如何从长计议呢？这是每个矿业人和矿业投资人应不断思考的问题。20世纪，农村人口以前所未有的速度迁徙到城市，城市化以前所未有的速度在推进。进入21世纪，全球已经大踏步地跨进了城市，也就是说城市人口数量已经开始超过了农村人口，城市成为了地球的主宰。与此同时，网络也成了我们日常生活的一部分，网上上班、网上购物、网上娱乐、网上交流信城市化与信息化碰撞在一起，正在构建21世纪崭新的社会结构，即都市社会。我们真的步入了一个全新的时代，同时也迎来了全新的经济形式，这就是该书所指的新经济，也就是地球都市经济。我们已经见识了由城市化所激发的矿物资源消耗大爆发，与城市化过程有关的水泥钢铁铝镍、锰、铜、铅、锌等大宗矿物资源的功能在最近100多年的时间里发挥得淋漓尽致。同时，矿物资源需求的爆发式增长又带动了能源需求的爆发式增长，煤炭、石油、天然气以及一些清洁能源的需求量一直处于增长中。全球步入都市社会后，这些大宗矿物资源的需求还会像20世纪和21世纪前10年那样出现爆发式增长吗？若不会，那么哪些矿物资源会充当主角呢？

《当代中国生态发展的逻辑》全面系统总结中国共产党从1949年建立新中国后在生态发展领域所取得的光辉成就、所形成的基本原理与运作机制、所体现的价值追求等，力求建构关于当代中国生态发展的知识解释体系、制度解释体系、话语解释体系。从中国生态发展历程、制度力量、运行机制、价值追求、现代化逻辑、全球贡献等不同面向，研究了当代中国生态发展的逻辑，在习近平生态文明思想的指导下，树立中国生态发展的信心。

☆亮点： *著名经济学家 香港大学教授 原耶鲁大学终身教授 陈志武；日本一桥大学教授 复旦大学经济学院兼职教师 马德斌；北京大学光华管理学院研究教授 方正证券首席经济学家 颜色 联袂推荐 *深具国际视野，从历史根源探究发展的本质。内容通俗易懂，简单文体蕴含丰富讯息，图文并茂，文献全面，一般读者可轻易上手 *国内多所高校经济学通识课必读书目 ☆编辑推荐： 本书从较长时期的全球大历史视野出发，采用一系列专题的形式，通过对最新前沿研究成果的介绍，揭示世界各经济体之间不同历史经验对经济发展差异的影响。这些专题不但涉及文明起源、地理大发现、奴隶贸易、工业革命等人类社会发展的重大历史事件，也涉及战争冲突、疫病传播与扩散、人口迁移等重大经济社会政治问题等。本书不仅对当前全球经济社会发展提供了历史经验， 而且通过对历史遗产、历史自然实验等相关问题的考察，进一...(展开全部)

本书所选编的文章旨在对发展主义进行批判；所谓发展主义是一种意识形态，一种认为经济增长是社会进步的先决条件的信念，以经济增长作为主要目标依据不同的手段例如高科技、工业化、国家干预或市场机制，产生出不同版本的发展主义学说。作为一种意识形态各类发展主义学说都没有反思一系列类似沃勒斯坦所提出的基本问题：什么是发展？为谁或为什么要发展？什么在发展？经济增长是否就等于改善了人们的福利、提高人们的生活质量？经济增长过程中，不同社群所付出的代价又是什么？对弱势群体（如原住民和女性）的影响又是什么？除了现代化和工业化以外，有没有另类的发展（或“不发展”）轨道能更直接改善人们的生活？谋求发展有什么政治含义？这些都是发展主义忽略了的重要课题。收编于本文集的文章所要讨论的也正是这些课题。

本书所选编的文章旨在对发展主义进行批判；所谓发展主义是一种意识形态，一种认为经济增长是社会进步的先决条件的信念，以经济增长作为主要目标依据不同的手段例如高科技、工业化、国家干预或市场机制，产生出不同版本的发展主义学说。作为一种意识形态各类发展主义学说都没有反思一系列类似沃勒斯坦所提出的基本问题：什么是发展？为谁或为什么要发展？什么在发展？经济增长是否就等于改善了人们的福利、提高人们的生活质量？经济增长过程中，不同社群所付出的代价又是什么？对弱势群体（如原住民和女性）的影响又是什么？除了现代化和工业化以外，有没有另类的发展（或“不发展”）轨道能更直接改善人们的生活？谋求发展有什么政治含义？这些都是发展主义忽略了的重要课题。收编于本文集的文章所要讨论的也正是这些课题。

本书并不是要教你如何用逻辑技巧去驳倒他人，而是教大家如何利用逻辑理性地认识身边的人和事，有效沟通，化解分歧，达成一致，从而解决问题。

译者序 《逻辑的力量》由美国西雅图太平洋大学的雷曼教授所著。1999 年出第一版。2002、2005 年又分别出了第二版和第三版。该书从根本上说，是一本非常好的逻辑学教材。该教材初为作者所在太平洋大学本科生使用，但很快就得到了推广，现在许多美国的大学和其它一些国家的大学都在用该书作为教材。该书第三版还开辟了网络教学模式，学习者可以通过网络进入在线逻辑辅导。 具体来说，我觉得该书主要有以下有三个重要特点： 第一，该书具有巨大的可读性和生动性。作者在表述上尽可能用生动的词语，在案例的选择上尽可能选用有趣的事例，练习也都是经过精挑细选的、能够充分地起到巩固所学知识点的作用。从教材的体系结构上，就可以领略到它在内容上的丰富性和充实性。正如作者所言，“最好的逻辑导论性课程应将传统逻辑（包括非形式逻辑）和现代符号逻辑都包括在内。对传统以及非形式方法的过分强调，会...(展开全部)

本书并不是要教你如何用逻辑技巧去驳倒他人，而是教大家如何利用逻辑理性地认识身边的人和事，有效沟通，化解分歧，达成一致，从而解决问题。本书共分三部分内容。第一部分介绍如何使用逻辑，并从身边生活的实例入手，展示如何运用逻辑，理性思考。第二部分论证逻辑也有自身的局限性，我们不应该超越逻辑的极限来使用它。第三部分阐明了逻辑和情感的互补关系。逻辑令我们观点缜密，而情感使这些观点具有说服力。我们应该用情感支撑逻辑，用逻辑理解情感，同时发挥两者的优势，我们才能清晰思考，有效沟通，更容易理解彼此，化解分歧，真正解决问题。我们应该如何认知这个世界？如何与他人相处？该如何决策？作者郑乐隽以数学家的睿智敏锐，剖析减肥、歧视、性骚扰、社会福利、特权、虚假新闻等事例，向我们展示了逻辑的力量，教我们懂逻辑，有效地运用逻辑，更好地应对这个复杂的现代世界。

译者序 《逻辑的力量》由美国西雅图太平洋大学的雷曼教授所著。1999 年出第一版。2002、2005 年又分别出了第二版和第三版。该书从根本上说，是一本非常好的逻辑学教材。该教材初为作者所在太平洋大学本科生使用，但很快就得到了推广，现在许多美国的大学和其它一些国家的大学都在用该书作为教材。该书第三版还开辟了网络教学模式，学习者可以通过网络进入在线逻辑辅导。 具体来说，我觉得该书主要有以下有三个重要特点： 第一，该书具有巨大的可读性和生动性。作者在表述上尽可能用生动的词语，在案例的选择上尽可能选用有趣的事例，练习也都是经过精挑细选的、能够充分地起到巩固所学知识点的作用。从教材的体系结构上，就可以领略到它在内容上的丰富性和充实性。正如作者所言，“最好的逻辑导论性课程应将传统逻辑（包括非形式逻辑）和现代符号逻辑都包括在内。对传统以及非形式方法的过分强调，会...(展开全部)