组织学：行为、结构和过程，ISBN：9787505371774，作者：（美）詹姆斯·L.吉布森（James L.Gibson），（美）约翰·M.·伊凡塞维奇（John M. Ivancevich），（美）小詹姆斯·H.·唐纳利（James H.Donnelly，Jr.）

无数著作和文章进入人们的视野又被人们遗忘，如过眼烟云。只有少数著作能够长久地留在人们的记忆当中，本书就属于后者。 　　本书初版于1978年，第一次将战略管理和组织行为这个彼此分离领域联系了起来，对战略管理和组织理论的研究产生了极其深远的影响。2003年，美国斯坦福大学出版社收入Stanford Business Classics（斯坦福商业经典）重新出版，从而使本书在战略管理领域县有经典意义。 　　本书提示的理论是：一个特定的市场战略，应该被一个有着特殊的结构、技术和行政管理环节类型的组织服务着的，而仙在的模式会受到这种战略的支持，并永远存在。如果这种战略、结构和过程的现存模式被认可，那预测组织的未来会变得很合理。 　　本书开创性地将战略、结构、过程与管理者的思维方式联系起来，为我们提供了一个在理论上的和实务上都具有指导价值的模型。 　　本书论述简洁...(展开全部)

无数著作和文章进入人们的视野又被人们遗忘，如过眼烟云。只有少数著作能够长久地留在人们的记忆当中，本书就属于后者。 　　本书初版于1978年，第一次将战略管理和组织行为这个彼此分离领域联系了起来，对战略管理和组织理论的研究产生了极其深远的影响。2003年，美国斯坦福大学出版社收入Stanford Business Classics（斯坦福商业经典）重新出版，从而使本书在战略管理领域县有经典意义。 　　本书提示的理论是：一个特定的市场战略，应该被一个有着特殊的结构、技术和行政管理环节类型的组织服务着的，而仙在的模式会受到这种战略的支持，并永远存在。如果这种战略、结构和过程的现存模式被认可，那预测组织的未来会变得很合理。 　　本书开创性地将战略、结构、过程与管理者的思维方式联系起来，为我们提供了一个在理论上的和实务上都具有指导价值的模型。 　　本书论述简洁...(展开全部)

本教材是由全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室组织编写的八年制医学教育全套32门教材中的一门，由全国15所设有长学制医学专业的医药院校的 19位多年从事长学制教学的教授编写。根据长学制医学教育的培养目标和学生的知识基础，适当拓宽了内容的广度和深度，更新了部分传统内容，充实了本学科的最新进展，多数章内增设了专题讲座，以启迪学生的创新思维，拓宽学生的自学空间，增加了该书的参考功能。全书共4篇34章，插图500余幅，更新了一些传统插图，添加了一些新图，图随文走，大部分为彩图，大大提高了全书的视觉效果。书末设有中英文专业名词对照表和中英文索引，方便了学生阅读和复习时的检索查找。

《组织学与胚胎学(供8年制及7年制临床医药等专业用)(第2版)》内容简介：“精英出精品，精品育精英”是第二版教材在修订之初就一直恪守的理念。主编、副主编与编委们均是各领域内的医学知名专家学者，不仅著作立身，更是德高为范。在教材的编写过程中，他们将从医执教中积累的宝贵经验、体会以及医学精英的特质潜移默化地融入到教材当中。同时，在主编负责制的前提下，主编、副主编负责全书的系统规划，编委会构成团结战斗的团队，各位专家群策群力、扬长补短、集思广益、查漏补缺，为教材的高标准、高质量的修订出版打下了坚实的基础。

本教材是由全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室组织编写的八年制医学教育全套32门教材中的一门，由全国15所设有长学制医学专业的医药院校的 19位多年从事长学制教学的教授编写。根据长学制医学教育的培养目标和学生的知识基础，适当拓宽了内容的广度和深度，更新了部分传统内容，充实了本学科的最新进展，多数章内增设了专题讲座，以启迪学生的创新思维，拓宽学生的自学空间，增加了该书的参考功能。全书共4篇34章，插图500余幅，更新了一些传统插图，添加了一些新图，图随文走，大部分为彩图，大大提高了全书的视觉效果。书末设有中英文专业名词对照表和中英文索引，方便了学生阅读和复习时的检索查找。

《人体组织学与解部学(第4版)》内容主要包括人体基本组织、运动系统、循环系统、免疫系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、感觉器、神经系统和人体胚胎发育概论等十二章内容。《人体组织学与解部学(第4版)》的特点：一是将大体解剖和小体组织、细胞等知识内容综合为一体；二是《人体组织学与解部学(第4版)》以人体基本组织、器官组织和神经系统的大体解剖为主，其他系统的大体解剖知识仅作一般性介绍；三是根据本专业的发展，适当增加了超微结构和分子结构内容。《人体组织学与解部学(第4版)》可作为高等师范院校、综合性大学及其他院校生命科学专业本科生教材，也可供相关专业师生参考。

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