本书内容涵盖组织与市场：一个交易成本经济学的研究角度；组织与制度：一个制度学派的理论框架；组织与社会关系网络；有限理性与组织研究等十讲。

译者介始 主译者贾春增、男，1939年生，社会学博士；中华文化学院教 授、研究所所长；北京市社会学学会副会长、常务理事、欧美同学 会理事。早年毕业于苏联列宁格勒大学，后在贝耳格莱德大学获博 士学位，80年代末在基辅大学用博士后研究。 著作：《当代苏联社会学》（1992） 主编：《外国社会史》（1989） 《南斯拉夫和东欧社会学》（1992） 《民族社会学概论》（1996） 《知识分子与中国社会变革》（1996）等 译著：《现代资产阶级理论社会学批判》［苏］（1981） 《社会学原理》［南］（1986） 《西方社会学――人物、学派、思想》［美］（1992）等。

《社会学十二讲》系统全面地介绍了社会学的产生、发展以及其对人类社会和生活的影响。全书十二讲，介绍了社会与社会学、社会学的历史、个人的社会化、社会互动、家庭、社会群体、社会分层及不平等、社会制度与教育、社会控制与越轨、社会学学说与流派、社会工作与就业、社会变迁及现代化等专题。

译者介始 主译者贾春增、男，1939年生，社会学博士；中华文化学院教 授、研究所所长；北京市社会学学会副会长、常务理事、欧美同学 会理事。早年毕业于苏联列宁格勒大学，后在贝耳格莱德大学获博 士学位，80年代末在基辅大学用博士后研究。 著作：《当代苏联社会学》（1992） 主编：《外国社会史》（1989） 《南斯拉夫和东欧社会学》（1992） 《民族社会学概论》（1996） 《知识分子与中国社会变革》（1996）等 译著：《现代资产阶级理论社会学批判》［苏］（1981） 《社会学原理》［南］（1986） 《西方社会学――人物、学派、思想》［美］（1992）等。

赖特·米尔斯（Charles Wright Mills），美国社会学家，文化批判主义的主要代表人物之一。生于1916年8月28日，卒于1962年3月20日。曾在威斯康星大学师从H.格斯和H.贝克尔，1941年获博士学位。长期执教于哥伦比亚大学，直至逝世。主要译著和著作有：《韦伯社会学文选》（与格斯合译，1946年）、《性格与社会结构》（与格斯合著，1953年）、《白领：美国中产阶级》（1951年）、《权力精英》（1956年）和《社会学的想象力》（1959年）等。

赖特·米尔斯（Charles Wright Mills），美国社会学家，文化批判主义的主要代表人物之一。生于1916年8月28日，卒于1962年3月20日。曾在威斯康星大学师从H.格斯和H.贝克尔，1941年获博士学位。长期执教于哥伦比亚大学，直至逝世。主要译著和著作有：《韦伯社会学文选》（与格斯合译，1946年）、《性格与社会结构》（与格斯合著，1953年）、《白领：美国中产阶级》（1951年）、《权力精英》（1956年）和《社会学的想象力》（1959年）等。

《后社会学》内容简介：学术创新不仅是一个学科的生命力所在，而且也是一个教学科研机构的生命力所在。自20世纪80年代中国社会学恢复重建以来，社会学系和社会学人类学研究所的同仁们就始终把学术创新作为自己努力的方向之一，力求在继承前人优秀学术遗产，以及学习、吸收、借鉴和改造当代海内外同行优秀学术成果的基础上，通过不断的学术创新来提升自己的教学、科研水平，缩小与国际学术界之间的差距，跟上学科发展的步伐，使北京大学社会学的学科发展始终能够处于本学科发展的前列，为本学科的发展和中国及人类社会的发展做出自己的一份贡献。

《华大博雅社会学系列教材•性别社会学》内容简介为：性别社会学作为一门独立的学科有着自己的研究内容和研究方法。它主要从性别与文化、性别与婚姻家庭、性别与社会化、性别分层与流动、两性劳动分工与工作、性别与健康、性别与犯罪、女性主义社会工作等方面进行研究，探讨了性别与社会方方面面的关系，从社会整体性的角度，揭示了性别在以人为核心建构起来的社会系统结构中的地位与功能的发挥。

本书是普通高等学校社会学专业主干课系列教材。本书以作者自己的经验研究与实践为基础，将家庭和婚姻看作历史的范畴，在透视家庭结构、家庭功能和家庭关系的内在联系的基础上对社会和家庭的相互作用，尤其是社会转型期这种相互作用的特点做了相对深入的分析和阐述。该书的另一个特点是以现象学社会学的意义探究来把握深度访谈，对定性研究方法在家庭社会学研究中的应用做了新的尝试。本书既有一定的理论深度，又与作者的研究实际密切结合，内容新颖，篇幅适中，适合作为高等院校家庭社会学课程的教材或参考书。

本书是普通高等学校社会学专业主干课系列教材。本书以作者自己的经验研究与实践为基础，将家庭和婚姻看作历史的范畴，在透视家庭结构、家庭功能和家庭关系的内在联系的基础上对社会和家庭的相互作用，尤其是社会转型期这种相互作用的特点做了相对深入的分析和阐述。该书的另一个特点是以现象学社会学的意义探究来把握深度访谈，对定性研究方法在家庭社会学研究中的应用做了新的尝试。本书既有一定的理论深度，又与作者的研究实际密切结合，内容新颖，篇幅适中，适合作为高等院校家庭社会学课程的教材或参考书。