《经济宪法与经济行政法》：公法名著译丛。中国是世界上最重要的经济体之一，是欧盟也是德国最重要的贸易伙伴之一。除此以外，中国多年来在法律领域与德国进行紧密而相互信任的合作。一年一度的德中法治国对话就是这种合作的形式之一。在这一背景之下，有必要向中国的法学学者、教师、学生、法官、行政官员和咨询人员介绍最新的德国经济宪法和经济行政法。这本著作是以已经出到第15版、翻译为多种语言的《一般经济行政法》教科书为基础撰写的教材，在德国还以CD形式出版。希望《经济宪法与经济行政法》对中国经济宪法与经济行政法的研究有所裨益。

《宪法与行政法(下)(第14版)》是“公法名著译丛”之一，《宪法与行政法(下)(第14版)》共分14个章节，试图向读者提供一份有关大不列颠及北爱尔兰王国公法的资料翔实、内容权威的说明，具体内容包括人权的性质和保护、对隐私的保护、行政法的性质与发展、行政行为的司法控制等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《比较宪法与行政法》内容简介：行政法是关于行政的法律，它调整着行政机构的组织和职能。行政法是宪法基础上的部门法之一。从其基本内容看，在一定意义上可以说，行政法是宪法的一部分，即是宪法的动态部分；而宪法，则是行政法的理论基础。因此，作为尝试，把两者合编在一起，并将《比较宪法与行政法》取名为《比较宪法与行政法》。这种做法，几年来几乎已成为西方国家，尤其是英、美两国的学者们和出版界的共同要求。我们出版《比较宪法与行政法》的目的，是为应目前我国广大读者对此类书籍的迫切需要。所以希望读者对《比较宪法与行政法》从体系到内容多加批评指正，碑于再版时得以修订、补充。 《比较宪法与行政法》是著者于过去两、三年间在北京大学法律系讲授“外国宪法”和“比较行政法”这两门课程时编写的。在担任此类课程的过程中，著者有幸常得到同学们的支持和协助。其中李克强、王绍光、王建平、陈兴良...(展开全部)

《法学家书坊:比较宪法与行政法》讲述的是宪法与行政法的内容以及它们之间的比较和关系。《法学家书坊:比较宪法与行政法》是著者于过去两、三年间在北京大学法律系将受“外国宪法”和“比较刑法学”这两门课程是编写的。所以《法学家书坊:比较宪法与行政法》也是通过理论与实际相结合的产物，对宪法和行政法的比较研究有很重要的意义。

本书自1956年初版三卷本到现在，一直致力于从行政实践的各个方面揭示行政法的基础和原则，因此不仅适用于学习和研究，而且适用于行政、律师和司法的实践。现在汉语和葡萄牙语的翻译正在进行之中，这有助于行政法的比较研究。 　　本书第一卷研究行政、行政法和行政学的基础，第二卷研究行政活动、行政程序、国家赔偿和公产，第三卷研究行政组织法和行政监督法。第一卷经全面修订于1999年出版。 　　这里要对助手表示深切的感谢，没有他们辛苦和不遗余力的工作，本书不可能按期出版。首先应当感谢我的秘书梅勒·罗斯德意彻(Merle Rossdeutscher)女士，她怀着极大的耐心打印手稿并且校对。学术合作者本纳德·迪特勒(Bernhard Kittler)先生承担了繁重费时的编辑工作，在可能的范围内参与了本书的全部过程，其中特别是缩写和现行法规的烦琐校对工作。学术合作者韦伯克·...(展开全部)

公法名著译丛。 《行政法(第2卷)》研究行政活动，行政程序，公法补偿和公产。 《行政法(第2卷)》试图从与行政有关的各个方面系统介绍行政法基本知识和原则，因此，《行政法(第2卷)》不仅适合学习和研究，而且也适合行政、律师和司法的实践。

行政法学の第一人者による定評のテキスト。民法等の法令改正に対応したほか，令和３年法改正による新しい個人情報保護法制についての解説などを追記した。法律を学ぶ方はもちろん，公務員等の行政実務家や法曹実務家にとっても必携の書。

行政法学の第一人者による定評のテキスト。番号法の制定など，近年の行政法を取り巻く環境の変化を踏まえ，第五版補訂版以降の新たな判例・学説の展開や立法動向にも説明を加える最新の改訂版。法律を学ぶ方はもちろん公務員等行政実務家にとっても必携の書。

“盐野宏行政法教科书三部曲”为中国行政法学理论研究及行政法治建设提供了坐标参照系。这套书对日本行政法的理论和实践进行细致入微、系统全面的研析，拉长了我们的视线，拓宽了我们的眼域，对于中国行政法学研究和行政法治建设发展，构建中国自主行政法学知识体系，具有重要而深远的参考借鉴意义。

《行政法(第6版)》是日本著名行政法学家南博方先生历经二十余载精雕细作之力作。全书共15章，总括了行政法的主要领域，描绘了日本行政法和行政法学体系。《行政法(第6版)》既注重对传统行政法学体系和经典理论的承继.亦强调对现代行政法实践和行政法学理论研究成果的充分运用，大量引用判例，并结合近年来日本行政领域和司法领域的一系列改革，对行政过程各个阶段的相关行政法问题进行了精到的诠释，提示了行政法教材建设的方向。