本书是樊登读书育儿系列第一册。 亲子关系不仅关乎我们如何与孩子相处，还和我们如何与原生家庭相处、如何与伴侣相处、如何与自己相处有关。 成为父母的第一课，就是为孩子营造爱的氛围，让孩子在爱中成长。我们只有先接纳自己，获得自我内心的疗愈，拥有和谐的家庭，才能更好地教育孩子。 本书是献给所有父母的育儿第一课，呈现了关于疗愈心灵、经营婚姻、高质量亲子沟通和亲子陪伴的精华知识，为父母提供了一个较全面的视角来审视自身，从而重铸更健康的心理状态，营造更和谐的家庭环境，收获与孩子更贴近彼此内心的亲子关系。

如何避免自己的小家重蹈原生家庭的覆辙？ 不想成为自己父母那样的人，但并不清楚怎么对待孩子才是他/她想要的？ 如果伴侣的父母、手足总给我们制造矛盾，怎么应对？ 一想到自己即将承担一个新的角色就恐惧紧张，觉得难以胜任，怎么办？ …… 请先放下妻子/丈夫、母亲/父亲、儿媳/女婿等具体的角色，从家庭这个整体出发重新审视自己的成长之路和当下的关系模式，发现那些影响你至今的不成文的规则、无意识的角色分配、失衡的情感账本、纠缠僵化的三角关系、牺牲与回避的恶性循环……从而正视那些你从不敢言说的情绪与情感、渴望与梦想，改写那个从未以你为中心的家庭脚本，将自己的感受与他人的分离开，充分体验自己的情绪，面对压力理性地坚持自我。 当我们具备了这些能力，才能够与他人建立亲密又独立的关系，允许自己做自己，也允许家人成为他/她自己，让家有边界有温情，让每一个家庭成员都有安全感和自...(展开全部)

研究表明，在孩子出生的前3年，超过2/3的夫妻都对彼此都非常不满，而父母关系的恶化会直接阻碍孩子的智力和情绪发展。那么在孩子出生后，伴侣们究竟该如何做，才能既让夫妻关系更为紧密，又让孩子得到健康发展呢？华盛顿大学心理学教授、“婚姻教皇”约翰·戈特曼深耕婚姻家庭领域40余年，给出了有力的答案。全书以优化夫妻感情的“6步升温法”贯穿，包含15道测试题，23个练习，帮助伴侣们在充分了解自己的前提下进行针对性练习，渐进、全面地化解夫妻、亲子矛盾，从而获得幸福的家庭。

研究表明，在孩子出生的前3年，超过2/3的夫妻都对彼此都非常不满，而父母关系的恶化会直接阻碍孩子的智力和情绪发展。那么在孩子出生后，伴侣们究竟该如何做，才能既让夫妻关系更为紧密，又让孩子得到健康发展呢？华盛顿大学心理学教授、“婚姻教皇”约翰·戈特曼深耕婚姻家庭领域40余年，给出了有力的答案。全书以优化夫妻感情的“6步升温法”贯穿，包含15道测试题，23个练习，帮助伴侣们在充分了解自己的前提下进行针对性练习，渐进、全面地化解夫妻、亲子矛盾，从而获得幸福的家庭。

《给孩子当下的幸福》作者是中国著名幼儿教育机构李跃儿芭学园的资深教师马丽娟老师，《给孩子当下的幸福》描写的正是芭学园的老师和孩子们的幸福生活。马丽娟在这里工作长达10年，并将在这里的教育感悟汇集成了《给孩子当下的幸福》。《给孩子当下的幸福》中的点点滴滴都湛透着作者的爱与责任，更向人们展现了宝贝在幼儿园中那些不为家长所了解和知晓的宝宝性格的另一面。

如果你的女儿小学五六年级开始浓妆艳抹，你会怎么做？如果你的儿子在超市“顺手牵羊”，你会怎么做？华文卡内基创办人黑幼龙夫妇的四个孩子从小就展现出了各自强烈的个性，在孩子的成长过程中，这个大家庭也历经风雨。尽管如此，夫妇二人坚持自己的教养方式，不仅见证了孩子们的成功，还让这个大家庭成为众人羡慕的对象。书中全面收录黑幼龙夫妇让孩子成功优秀、让家庭幸福美满的教养秘诀，还有黑家四个孩子的成长感悟，以及他们用慢养的方式教育下一代的宝贵经验。

如果你的女儿小学五六年级开始浓妆艳抹，你会怎么做？如果你的儿子在超市“顺手牵羊”，你会怎么做？华文卡内基创办人黑幼龙夫妇的四个孩子从小就展现出了各自强烈的个性，在孩子的成长过程中，这个大家庭也历经风雨。尽管如此，夫妇二人坚持自己的教养方式，不仅见证了孩子们的成功，还让这个大家庭成为众人羡慕的对象。书中全面收录黑幼龙夫妇让孩子成功优秀、让家庭幸福美满的教养秘诀，还有黑家四个孩子的成长感悟，以及他们用慢养的方式教育下一代的宝贵经验。

一、打开家的时空胶囊 孩子，传承父母的不只是血浓于水的血脉关系，更重要的是一个家庭的价值观，随着岁月流转保留了下来 。现在，黑家的成员分别扮演着孩子及爸妈的角色，在黑家的时空胶囊中，有着一代代生命传承后，亲子间不变的核心价值与满满的回忆…… ◎孩子，一生最美的祝福 ◎不同时代的成长密码 ◎战乱儿女VS．草莓族 ◎父母个性VS．孩子本性 ◎一起走过家的黑暗期 ◎孩子是慢慢养大的：支持与包容 ◎念北一女的笨小孩（李百龄） ◎天才老爹 ◎黑家的慢养教育 ◎奶奶的爱 ◎喷水池边的家庭会议 二、家是同心圆 个人、夫妻、四个孩子、卡内基，就像黑家的同心圆，由小而大、一层一层成为彼此间的紧密联系，既有相同的生命印记，又能保有每个人独特的本质，也造就了精彩有趣的家庭…… ◎心谈、谈心——讲话请看我的眼睛 ◎慢半拍的父子档 ◎哥哥叫你吃大便，你要吃吗？（李百龄） ◎别...(展开全部)

《把幸福还给孩子》是《谁拿走了孩子的幸福》姊妹篇，是教育专家李跃儿用心血凝成的关于爱育的宣言，独家分享三十年教育经典案例，愿天下父母都来读一读她的故事，学一学其中的道理，把幸福还给我们的孩子。 教育与爱育的最大差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚至扼杀孩子的创造力；而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。 李跃儿，这位由酷爱艺术的女画家，到在心将自己的常识传授给下一代的老师和母亲，在经历了太多传统教育的失败之外，终于大彻大悟；终于从高于孩子的“教育宝座”，回到了自己也曾拥有过的蓝天乐土；终于以平等的姿态，来看待孩子的成长；终于开始享受孩子们创造的多彩世界……