学习古诗，是让孩子领略中国传统文化、接受美的熏陶最好的方式之一。杨雨老师的讲解，既注重发掘古典的东方神韵，又注重凸显文化的个性与情感的魅力，视角开阔，思路独特，给孩子学好古诗提供了一个全新的方法，更重要的是，将历史、典故等关联知识融合到古诗的讲解中，增加了孩子学习的积极性和趣味性。让孩子学古诗，只有融会贯通，才能触类旁通。

这是一本幼儿古诗启蒙书籍，也是一本了解古诗文化的通俗读本。全书通过一位妈妈给孩子讲故事的形式，对孩子进行传统文化知识的启蒙教育。全书分为七章，选取了包括咏物诗、田园诗、感怀诗、边塞诗在内的七十七首古诗，基本涵盖小学课标古诗及部分中学课标古诗，汇集了从前秦一直到明清时代数千年间流传下来的脍炙人口的经典古诗，每首古诗均附有原文、注释、知识拓展及作者所绘的童趣插画。而这些故事均来自于有据可查的诗人生平、历史典故和文化常识，既可以当作幼儿睡前故事，也可以当作成人深入了解古诗背景的初级读本。本书文笔细腻优美，剖析精彩到位，观点独到精辟，将带给读者一场酣畅淋漓的迷醉。

《给孩子的古诗词》精选六十位作者的经典古诗词一百一十二首，其中包含中小学生必背古诗词五十余首。古人写诗作词，所涉内容极广，《给孩子的古诗词》针对孩子的成长特征，划分为七个部分——“万紫千红总是春”“绿树阴浓夏日长”“我言秋日胜春朝”“绝爱初冬万瓦霜”“且喜人间好时节”“坐见山川吞日月”“万物静观皆自得”，分别展现了春夏秋冬四时景物，中国传统节日，山川河流、亭台楼阁，动植物以及童真童趣的情境。每首诗词配以朗读音节、专业注释及解读赏析，每位作者附小传。一卷古诗词，开启孩子美感、语感、阅读力、想象力的大门，让孩子在平仄中品味古韵芬芳，在诗意中感恩生命，敬畏自然，体悟人情。

《给孩子的古诗词》精选六十位作者的经典古诗词一百一十二首，其中包含中小学生必背古诗词五十余首。古人写诗作词，所涉内容极广，《给孩子的古诗词》针对孩子的成长特征，划分为七个部分——“万紫千红总是春”“绿树阴浓夏日长”“我言秋日胜春朝”“绝爱初冬万瓦霜”“且喜人间好时节”“坐见山川吞日月”“万物静观皆自得”，分别展现了春夏秋冬四时景物，中国传统节日，山川河流、亭台楼阁，动植物以及童真童趣的情境。每首诗词配以朗读音节、专业注释及解读赏析，每位作者附小传。一卷古诗词，开启孩子美感、语感、阅读力、想象力的大门，让孩子在平仄中品味古韵芬芳，在诗意中感恩生命，敬畏自然，体悟人情。

这本《给孩子读的古诗词》精选了近百首深入浅出、朗朗上口的诗词，适合孩子阅读、背诵和学习。诗词之中尽用晓畅的语言诠释道理、抒发胸怀，能够从小培养孩子们对中国传统文化的热爱，感受中国古诗词的深厚底蕴；在潜移默化中带来精神的洗礼和净化，从而帮助孩子树立起正确的人生观、价值观。本书还给每首诗词配上了精美插画，营造了古典的意境和生动的阅读体验。

《给孩子最美古诗词》是父母送给孩子最好的成长礼物。全书以教育部语文新课标古诗词推荐背诵篇目为纲，精心编选115首经典诗词，特别定制126精美插画，参考权威文献一一校勘，“文人墨客”“字词注释”“意蕴赏析”“知识扩展”等模块，以灵动口吻讲述一首首古诗词背后的故事与意境，让孩子重返中华古典文化的精神源头，提升孩子的审美力、感知力和品质修养。浩瀚的诗词长河中，既有“每逢佳节倍思亲”的思乡情切，又有“商女不知亡国恨”的家国情怀；既有“不畏浮云遮望眼”的意气风发，又有“留取丹心照汗青”的志向操守。古诗词让历史变得温情，让文化变得多样，让中国人的心灵情感在喧嚣和纷扰中有所寄托。翻开本书，让诗词的源头活水流进孩子的心里，在无形中让孩子成为一个有情感、有智慧、有价值、有修养的人。

李连红，语文高级教师，北京市丰台区云岗青少年活动中心（丰台区教委直属校外教育机构）国学老师。曾荣获丰台区教委组织的教师基本功比赛二等奖；在丰台区教委组织的“走进学生 关注细节 注重实效”活动中所撰写的德育案例获一等奖；撰写的《在语言文字教学中强化引领作用》获丰台区教委论文比赛一等奖。曾参加农村学校支教任务，被评为“优秀支教教师”。现在在海淀区教委旗下的文化传统平台从事线上及线下的公益活动。目前专注于国学教学、传统文化的推广普及工作。 李凌光，中学一级教师，现任教于山东省潍坊市崇文中学。曾主持国家“十五”重点科研课题“创新写作”研究与实验，先后荣获区优质课一等奖、教科研先进个人、教学能手等。是山东省楹联协会会员，区作协、书协会员，《作文报》《意读》特约编辑。 李卓琳，北京市中关村第三小学语文教师，海淀区语文学科骨干教师。长期专注于语文阅读教学研究，编写...(展开全部)

《给孩子的100堂诗歌课》是诗人蓝蓝为孩子、家长和老师精心选编的，供阅读、理解和欣赏的童诗作品，遴选了歌德、泰戈尔、宫泽贤治、谷川俊太郎、北岛等中外著名诗人的100首经典童诗。所选诗歌既真实地呈现出儿童充满想象力与童真的独特精神世界，又饱含了孩子们对“世界何以如此”的哲学思考。蓝蓝的文字兼具文心、底蕴与识见，堪称教科书式的典范，旨在开启孩子们探索世界与文化多样性的脚步。

《给孩子的100堂诗歌课》是诗人蓝蓝为孩子、家长和老师精心选编的，供阅读、理解和欣赏的童诗作品，遴选了歌德、泰戈尔、宫泽贤治、谷川俊太郎、北岛等中外著名诗人的100首经典童诗。所选诗歌既真实地呈现出儿童充满想象力与童真的独特精神世界，又饱含了孩子们对“世界何以如此”的哲学思考。蓝蓝的文字兼具文心、底蕴与识见，堪称教科书式的典范，旨在开启孩子们探索世界与文化多样性的脚步。