欧洲从何处来？它起于何时、又是如何建立起来的？它的疆域有多大？这个大洲是如何被统一的？是什么原因曾让它一度在内部泥墙高筑，又是什么原因让它在如今重新团聚？欧洲的基督教、人文主义思想、科学发明、政治革命、民主文化是如何诞生的？它又是出于何种原因屡屡分裂，以致欧洲国家、地区、民族之间以及欧洲境外战争四起？欧洲在殖民过程中犯下了怎样的罪孽？如何解释二十世纪的悲剧性？如今我们应同欧盟一道走向何方？什么样的欧洲是我们应该铭记的，什么样的欧洲是我们应该筑建的？

《给我的孩子讲:二十世纪》内容简介：如何向我们的孩子解释那个刚刚过去的一百年，解释那个世纪所遗留给我们的、时而让人痛楚的遗产？如何让他们理解极为复杂的两次世界大战、去殖民化运动、政治体制多样化以及社会经济进步所带来的双重结果？作者通过回答这些问题，为我们重新勾勒出二十世纪那微妙又矛盾、充满悲剧和乌托邦幻想的轨迹。

种族灭绝、大屠杀、奥斯维辛集中营......那是一段人类永远无法否认也不该忘记的历史。如何向后人乃至世人讲述那段渐行渐远的残酷的人类历史？如何增强人类的“记忆责任”？历史学家安奈特·维奥尔卡在本书中通过与女儿玛蒂尔德问答的形式，将半个多世纪以来始终困扰着历史学家和哲学家的问题以及作者的思考呈现在读者面前。与成人提出的问题相比，孩子的提问更加直截了当、一语中的。作者运用简洁、明快的语言向女儿同时也向世人揭示了如下问题：纳粹为什么要灭绝犹太人，为什么要让他们在地球上彻底消失？纳粹为什么要花费大量精力在他们所占领的整个欧洲遍寻老人和孩童，最后将他们统统杀掉呢？

简介：少年的爱惊天动地，如同一束阳光，照耀了他的人生

简介：小学生秋宛在自家院子里竟然捡到了一只大哥哥……大哥哥对秋宛喊到:妈妈！

简介：更新ch小短剧，是写美利坚和（屏蔽词）的相爱相杀，有甜有刀

这是著名物理学家李淼写给孩子的宇宙学普及读物。几千年来，人类从未停止探索自己栖居的世界和望见的星空。从用太阳光测算地球周长，到用电磁波证实宇宙起源；从根据月食推测地球形状，到用标准烛光测量天体距离……淼叔用生动有趣的故事将我们带回一代代伟大天才的思考现场，开启非同一般的科学思维。书中也配有艺术插画和珍贵宇宙图片，小读者们能张开想象的翅膀，遥想神秘又迷人的宇宙，惊叹于造物的神奇和人类永无止境的求知欲。

谁不想让孩子成长为一个格健全的人？唐诗的魅力不仅仅在于诗本身，更在于诗歌背后那些写诗、用计来收写人生的人。每一首诗都一位诗人的写照，在诗与人的对应中，能让孩子从中读出诸多的悲喜与无奈，能极大地促进孩子思考人生。

多数人不怎么懂昆虫。可它们如此有趣又如此有用，我们都应该多了解一点！在这本书中，你将读到无处不在的昆虫的故事——在湖泊和溪流中，在森林中，在你的花园和房子里，都有这些小小生灵的身影。你会知道苍蝇为何能够在你卧室的天花板上倒立行走，为什么人被蚊子叮咬后会痒，哪种昆虫登上太空。你还会认识一些稀奇古怪的昆虫，比如能将瓢虫变成僵尸的小寄生蜂，通过放屁杀害其他昆虫的虫子，还有会闪光的甲虫和屁股上有毒炮的甲虫。昆虫很酷，虽然有时很烦人，但它们对人类非常有用——要是没有昆虫，我们人类也活不了多久。

历史，给人沉重的感觉，但让孩子早一点了解它，就能早一步开启智慧，快人一步地修得智慧的法则，让孩子在浩瀚的史海中咀嚼那些可口的果实吧，它所营养的是人格，是品德，是大脑，是人一生中宝贵的，让人受益无穷的东西。 一是丰富孩子的知识。历史是一个知识的宝藏，文学、政治、科学等人类所有的文明成果尽在其中，通过听历史、读历史、学历史，孩子不仅可以掌握历史知识，还能锻炼思维能力。 　　二是教孩子懂昨做人做事的道理。历史讲的是什么？归根到底讲的是人，是人与人之间的关系。有人情世故，有成败得失，有智慧的闪光，也有血雨腥风的斗争。有人说，喜欢历史、懂历史的孩子显得成熟、懂事，道理正在于此。 　　三是激发孩子的学习兴趣。一方面，历史本身就是一部好看耐读的故事书，不喜欢学习的孩子有，不喜欢听故事、看故事的孩子恐怕很少；另一方面，历史上不仅有许多成功者的故事能激人奋进，还有不少学习精神和学习方法可供直接借鉴。