综合日语（第一册），ISBN：9787301076248，作者：彭广陆，（日）守屋三千代总主编；郭胜华，（日）姬野伴子册主编

《综合日语》(附光盘2)的目标是培养学习综合运用日语的能力，为学习者全面掌握听、说、读、写、译诸技能下坚实的基础，故名为《综合日语》。本教材的会话在内容上贴近学习者的实际生活，力求自然、生动，不仅强调日语知识的基本运用，而且更加关注日语的得体表达方式。在场景设计和内容编排上注重融入中日两国的文化内涵，以期使学习者在学习日语知识、增长技能的同时获得丰富的中日文化知识，从而有助于提高文化理解力，培养跨文化交际能力。本教材在编写时还照顾到日语的口语和书面语差异大一特点，努力使学习者掌握运用不同语体的能力。

综合日语（第一册），ISBN：9787301076248，作者：彭广陆，（日）守屋三千代总主编；郭胜华，（日）姬野伴子册主编

《综合日语(第3册)》的目标是培养学习者综合运用日语的能力，为学习者全面掌握听、说、读、写、译诸技能打下坚实的基础，故名为《综合日语》。《综合日语(第3册)》的会话在内容上贴近学习者的实际生活，力求自然、生动，不仅强调日语知识的掌握与运用，而且更加关注日语的得体表达方式。在场景设计和内容编排上注重融入中日两国的文化内涵，以期使学习者在学习日语知识、增长技能的同时获得丰富的中日文化知识，从而有助于提高文化理解力，培育跨文化交际能力。本教材在编写时还照顾到日语的口语和书面语差异大这一特点。努力使学习者掌握运用不同语体的能力。

《综合日语》(附光盘2)的目标是培养学习综合运用日语的能力，为学习者全面掌握听、说、读、写、译诸技能下坚实的基础，故名为《综合日语》。本教材的会话在内容上贴近学习者的实际生活，力求自然、生动，不仅强调日语知识的基本运用，而且更加关注日语的得体表达方式。在场景设计和内容编排上注重融入中日两国的文化内涵，以期使学习者在学习日语知识、增长技能的同时获得丰富的中日文化知识，从而有助于提高文化理解力，培养跨文化交际能力。本教材在编写时还照顾到日语的口语和书面语差异大一特点，努力使学习者掌握运用不同语体的能力。

《综合日语》（第1—4册）是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材，较之以往的教材，无论在内容还是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陆续问世以来，以其显著的特点受到国内日语界的广泛关注和好评，许多高等院校的日语专业先后选用本教材。《综合日语》也因此获得了“2006年北京高等教育精品教材”的称号。 《综合日语》（修订版）已获得“十二五”规划教材等；2011年出版，于今已有6年，为使教材保持生命力，将对其中内容进行部分更新，以期更符合时代要求。

《综合日语 第一册 修订版》是首套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材，较之以往的教材，无论在内容还是在形式上均有不少突破。主要有如下特点： （1）关注语言的功能和意义 （2）关注语言的真实性 （3）关注文化因素 （4）关注故事情节 （5）关注人物的个性 （6）关注中国人的学习特点 （7）关注学习过程 （8）关注日语学科的专业性

《综合日语 第一册 修订版》是首套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材，较之以往的教材，无论在内容还是在形式上均有不少突破。主要有如下特点： （1）关注语言的功能和意义 （2）关注语言的真实性 （3）关注文化因素 （4）关注故事情节 （5）关注人物的个性 （6）关注中国人的学习特点 （7）关注学习过程 （8）关注日语学科的专业性