《美国语文教育》介绍的美国语文教育（英语教育）是英语作为第一语言的母语教育。过去提起“英语教育”，我们只把它看成外语教育，只有英语教育才去关注它，了解它。事实上，这是一种误解。对美国学生而言，英语不是外语，而是母语。学生学习外语的方式方法与语言环境跟学习母语是大不相同的。所以，我希望借助《美国语文教育》来匡正人们对美国英语教育所属问题的根本看法，客观了解美国母语教育的情况。因此，《美国语文教育》或许能够为我国的语言教师及英语教育工作提供更为丰富的母语教育经验，也可以为我国的英语教师及英语教育工作提供英语作为一种语言的教育方式方法与模式，使得在科学主义与实用主义价值观映照下的美国英语教育的方式方法能够为我们的语言教育所用。

《美国语文教育》介绍的美国语文教育（英语教育）是英语作为第一语言的母语教育。过去提起“英语教育”，我们只把它看成外语教育，只有英语教育才去关注它，了解它。事实上，这是一种误解。对美国学生而言，英语不是外语，而是母语。学生学习外语的方式方法与语言环境跟学习母语是大不相同的。所以，我希望借助《美国语文教育》来匡正人们对美国英语教育所属问题的根本看法，客观了解美国母语教育的情况。因此，《美国语文教育》或许能够为我国的语言教师及英语教育工作提供更为丰富的母语教育经验，也可以为我国的英语教师及英语教育工作提供英语作为一种语言的教育方式方法与模式，使得在科学主义与实用主义价值观映照下的美国英语教育的方式方法能够为我们的语言教育所用。

《美国语文(12至18岁)》美国当代中学语文教程，选编的课文以美国历史的发展为线索，取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性，尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性，对学生文学综合素质的培养有很强的启发意义。 教程很好地平衡了知识的教学和学生综合能力的发展，在强调学生多元化思维的同时，更加注重其个性思维的独特经验，既是语文教程，也是历史人文教程、思想实践教程。 我们诚挚建议家长和教师不要把本书仅仅作为学习英语的工具，那样无异于买椟还珠。我们要认真注意的是：他们的课文为什么这样编选？他们的习题为什么会这样设计？他们想达到什么样的目的？这样方式教育出来的孩子与我们的孩子有什么不同？

内容简介 精选美国当代中学语文教材，以美国历史的发展为线索，取材于从1750年开始美洲文明的形成至今不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，象《美洲航海日志》、《瓦格纳的音乐会》等美国流传至今的精美文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性，尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、操作性。 媒体推荐 书评 本书是美国当代中学语言教程，选编的课文以美国历史的发展为线索，取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性，尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性，对学生文学综合素质的掊养有很强的启发意义。 教程很好地平衡了知识的教学和学生综合能力的发展，在强调学生多元化思维的同时，更加注意其个性思维的独特经验，既是语言教程，也是历史人文教程、思想实践教程。 我们诚挚建议家长和教师不要把本书作为学习...(展开全部)

《美国原版经典教材:美国语文(英汉对照)(套装共6册)》介绍19世纪初期的美国，中小学教育还很落后，当时麦加菲意识到应该给广大青少年，尤其是那些家庭条件艰苦的弦子提供普遍教育，于是他前后花了20多年时间，为孩子们编写了这本教材。《美国原版经典教材:美国语文(英汉对照)(套装共6册)》面世后，在一个多世纪的时间里，成为美国小学的首选教材，其销量超过了12亿套，因而美国《出版周刊》在评选“人类出版史上最畅销的10《美国原版经典教材:美国语文(英汉对照)(套装共6册)》”时，将其列为第三位。

在美国，很多人都读过《麦加菲读本》，美国媒体更称其为“影响美国五代人的心灵读本”。其主编者威廉·H.麦加菲，是美国知名的教育家。他先后担任过弗吉尼亚大学道德哲学教授、迈阿密大学语言学教授，以及俄亥俄大学校长。他用了20多年时间，从浩瀚的西方经典文学中选编了一套读本，希望通过这些散文、诗歌、戏剧、哲理故事中浅显而美妙的文字，让美国的小朋友们在提高文学修养的同时，也可以感受道德教育的力量。该读本一经面世，就有近万所美国学校将它选为教材。1961年以后，在西方每年销量仍达到3万册以上。可以说，没有哪一套个人主编的教材能超过这套书的发行量！

《美国原版经典教材:美国语文(英汉对照)(套装共6册)》介绍19世纪初期的美国，中小学教育还很落后，当时麦加菲意识到应该给广大青少年，尤其是那些家庭条件艰苦的弦子提供普遍教育，于是他前后花了20多年时间，为孩子们编写了这本教材。《美国原版经典教材:美国语文(英汉对照)(套装共6册)》面世后，在一个多世纪的时间里，成为美国小学的首选教材，其销量超过了12亿套，因而美国《出版周刊》在评选“人类出版史上最畅销的10《美国原版经典教材:美国语文(英汉对照)(套装共6册)》”时，将其列为第三位。

希利尔在本书创编年史的体例，通过新颖有趣的讲述，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景：世间万物是如何起源的？古代埃及人有什么未解之谜？东方的印度、中国等古老的国家又有什么样的历史？作者在书中采用时间楼梯、人名重复、随文发问的方式，既别开生面，又让孩子们仿佛身临其境，帮助他们对历史进行有效的认知和思考。

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