本教材是针对失能老年人照护的专业实践类教材，既可以作为职 业院校养老服务相关专业的教材，也可以用于养老企业员工的培训。 教材内容根据失能老年人的照护服务需求，立足老年照护工作人员岗 位要求，包括综合评估、功能促进、清洁照护、饮食照护、排泄照护、 睡眠照护、医疗护理协助等 7 个工作模块，28 项核心技能。教材内容 着重实操性，以工作任务为导向，每项任务有操作流程和步骤以及操 作评价。

“七十岁之前过着平凡人的一生，曾为推理协会“石中骨”普通成员、之前旧职是小说编辑，一生无妻无子。” “七十岁之后因为‘向往曾看到过小说中的侦探’、‘推理协会解散了可是我仍然热爱推理’这样的原因用毕生积蓄在市郊开了一家侦探所。” 是吗...

“七十岁之前过着平凡人的一生，曾为推理协会“石中骨”普通成员、之前旧职是小说编辑，一生无妻无子。” “七十岁之后因为‘向往曾看到过小说中的侦探’、‘推理协会解散了可是我仍然热爱推理’这样的原因用毕生积蓄在市郊开了一家侦探所。” 是吗...

简介：原作者:蝶芫鸢原书名:《老花中开死花》沫繁亦X沫繁郁

世界闻名的《我知道什么？》丛书，是法国大学出版社1941年开始编纂出版的一套普及性百科知识丛书。半个多世纪以来，随着科学知识的不断发展，该丛书选题不断扩大，内容不断更新，已涉及社会科学和自然科学的各个领域及人类生活的各个方面。由于丛书作者都是有关方面的著名专家、学者，故每本书都写得深入浅出，融知识性和趣味性于一体。至今，这套丛书已印行3000余种，在世界上产生很大影响，被译成40多种文字出版。 “我知道什么？”原是16世纪法国哲人蒙田的一句话，它既说明了知识的永无止境，也反映了文艺复兴时期那一代人渴求知识的愿望。1941年，法兰西民族正处于危急时期。法国大学出版社以蒙田这句话为丛书名称出版这套书，除了满足当时在战争造成的特殊形势下大学教学与学生读书的需要外，无疑具有普及知识，激发人们的读书热情，振兴法兰西民族的意义。今天，我国正处在向现代...(展开全部)

《日本老年人的生存困境:来自一线的报告》主要讲述的是经济高速发展期30—40岁的人们今天迎来了他们的老年期，他们能够感到现在生活在一个充满希望的社会里吗？他们完满地结束了无怨无悔的职业生涯，在剩下的人生历程中靠年金和储蓄在享受着他们的兴趣爱好。但也有一些人在高度经济成长期拼命地工作，在他们迎来了人生老年期的时候靠微薄的年金生活，尽量不去利用医疗和护理服务，过着紧衣缩食的日子。

大多数老年朋友学习手机摄影并非要成为专业的摄影师，而是为了满足对摄影的爱好，把手机用会、用好，拍出更美的照片，享受更美好的生活。 为了满足这样的需求，本书既没有把摄影理论作为必要的内容，也没有把摄影专业技术作为重点内容，而是把重点放在学会手机摄影的四项基本功上，即学会“取景、对焦、用光、编辑”这4招，以引导入门、教会使用、作品欣赏、作业点评的渐进方式，以及操作图解、视频指导的学习方法，带动读者逐步走进摄影艺术的课堂，进而提高对摄影的认知和学习手机摄影基本功的方法，提升“发现美、记录美”的审美意识和创作自觉，实现从“拍照”到“摄影”的一大进步。 本书回答了学习手机摄影的三个重大问题：一是用手机“拍什么”，二是用手机“怎么拍”，三是用手机镜头“表达什么”。这三个问题的答案为老年朋友学习手机摄影所需，也适合所有手机摄影爱好者。

大多数老年朋友学习手机摄影并非要成为专业的摄影师，而是为了满足对摄影的爱好，把手机用会、用好，拍出更美的照片，享受更美好的生活。 为了满足这样的需求，本书既没有把摄影理论作为必要的内容，也没有把摄影专业技术作为重点内容，而是把重点放在学会手机摄影的四项基本功上，即学会“取景、对焦、用光、编辑”这4招，以引导入门、教会使用、作品欣赏、作业点评的渐进方式，以及操作图解、视频指导的学习方法，带动读者逐步走进摄影艺术的课堂，进而提高对摄影的认知和学习手机摄影基本功的方法，提升“发现美、记录美”的审美意识和创作自觉，实现从“拍照”到“摄影”的一大进步。 本书回答了学习手机摄影的三个重大问题：一是用手机“拍什么”，二是用手机“怎么拍”，三是用手机镜头“表达什么”。这三个问题的答案为老年朋友学习手机摄影所需，也适合所有手机摄影爱好者。

《老年人居家科学健身方法指导》由国家体育总局体育科学研究所老年人健身专家倾力打造，书中不仅涵盖了适合老年人居家进行的热身、拉伸活动，介绍了老年人居家锻炼的科学知识，还提供了77个针对老年人身体素质特点的居家练习动作，以及9个设计科学的老年人居家健身方案，能够全面提升老年人的力量、心肺耐力、柔韧性和协调性，帮助他们拥有健康的身体。 对于老年人来说，本书是一本方便实用的居家健身工具书；对于从事老年人身体训练与健康促进相关工作的教练和研究人员来说，本书也具有一定的参考价值。