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    耶稣会在东方的教育活动研究 - 图书

    2018
    导演:段世磊
    耶稣会是天主教的一支修会,同时也是一个神圣的教育团体。它在教育事业上的投入成为整个耶稣会发展壮大的最有力支撑,也是维系欧洲地区天主教信仰,遏制新教思想蔓延的有效手段。不仅如此,耶稣会在欧洲本土被赋予的这些特性,在其成员前往亚洲传播天主教信仰时,随之成为耶稣会在远东地区兴办教育时取之不尽用之不竭的思想资源。本书运用《大航海时代丛书》中包含多类语种的日译原始文献,试图解答以下问题:1、耶稣会在欧洲的教育机构及其特征;2、耶稣会所办之神学校在东方,尤其是日本和中国澳门地区的变迁,其与欧洲耶稣会神学校教育机构的异同;3、耶稣会施行教育时编著的西学文本的形成过程;最后,围绕耶稣会教育机构的课程开设情况,审视耶稣会教育机构培养解决异教地偶像崇拜问题的传教人才的实际效果,从中考察中国礼仪之争发生的契机,阐发耶稣会教育在推行范礼安适应政策中的重要意义。
    耶稣会在东方的教育活动研究
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    澳门圣保禄学院研究: 兼谈耶稣会在东方的教育机构 - 图书

    导演:戚印平
    《澳门圣保禄学院研究(兼谈耶稣会在东方的教育机构)/澳门文化丛书》编著者戚印平。 凡研究天主教东传史或中外文化交流史者,绝不可忽视澳门历史;凡研究澳门历史者,又无法回避圣保禄学院。有鉴于此,本书试图通过对澳门圣保禄学院的建立及相关争议、人员构成及其组织机制、教学体制、财务问题等的分析与研究,考证并分析澳门圣保禄学院及其相关历史的重要意义。
    澳门圣保禄学院研究: 兼谈耶稣会在东方的教育机构
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    博物馆教育活动研究 - 图书

    导演:郑奕
    《博物馆研究书系:博物馆教育活动研究》一书的研究对象主要包括展览教育活动,以及与研究和藏品相关的教育活动。事实上,绝大多数的博物馆教育活动都在一定程度上与展览相关。在书中,笔者首先明确指出,博物馆教育活动的开展不仅仅局限于开放展览,而是理应围绕和配合展览展开延伸和拓展型教育服务;紧接着进一步提出“观众参观前、中、后三阶段的教育活动及其一体化规划与实施”的思路。也即,重点研究“观众参观前、参观时、参观后”三个阶段的博物馆教育活动的规划目标、任务,实施策略和方法分别是什么。 《博物馆研究书系:博物馆教育活动研究》共分为七章,从国际博物馆发展趋势和国际博物馆学界前沿理论的角度,阐述现代博物馆的教育使命、经营理念、学习理论、教育优势和教育活动特点,以及国际社会重视博物馆教育的普遍做法等;通过对精心选取的欧美博物馆经典教育活动案例展开探讨,研究观众参观博物馆前...(展开全部)
    博物馆教育活动研究
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    教育活动的社会学分析 - 图书

    2007
    导演:谢维和
    《教育活动的社会学分析:一种教育社会学的研究(修订版)》应用社会学与教育社会学的理论与方法,从教育社会学的学科意识入手,通过结构与过程、均衡与冲突、教化与内化、分化与抽离等视角,对教育活动的基本特点,以及它的各种具体形态,包括合作、冲突与合理性,班级与学校,教学与课程,教育政策与规范,以及教育制度、结构、发展和教育公平等,进行比较系统的描述、解释和说明,从整体上阐述了教育社会学的基本理论以及教育活动本身的社会意义。修订版在第1版的基础上,主要突出和加强了如下方面:一是教育社会学理论与研究方法的结合;二是国外新的教育社会学理论与中国教育改革和发展实际的结合;三是社会学理论与教育社会学理论的结合。
    教育活动的社会学分析
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    教育活动的社会学分析 - 图书

    2007
    导演:谢维和
    《教育活动的社会学分析:一种教育社会学的研究(修订版)》应用社会学与教育社会学的理论与方法,从教育社会学的学科意识入手,通过结构与过程、均衡与冲突、教化与内化、分化与抽离等视角,对教育活动的基本特点,以及它的各种具体形态,包括合作、冲突与合理性,班级与学校,教学与课程,教育政策与规范,以及教育制度、结构、发展和教育公平等,进行比较系统的描述、解释和说明,从整体上阐述了教育社会学的基本理论以及教育活动本身的社会意义。修订版在第1版的基础上,主要突出和加强了如下方面:一是教育社会学理论与研究方法的结合;二是国外新的教育社会学理论与中国教育改革和发展实际的结合;三是社会学理论与教育社会学理论的结合。
    教育活动的社会学分析
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    教育活动的社会学分析 - 图书

    导演:谢维和
    《教育活动的社会学分析:一种教育社会学的研究》运用社会学的理论与方法,将教育活动作为一种社会活动,对它的各种形态进行了比较广泛和深入的分析与研究。这一分析从教育社会学的学科意识入手,通过结构与过程、均衡与冲突、教化与内化、分化与抽离等视角,对教育活动的诸形态进行了描述、解释和说明,并比较系统地阐述了教育社会学的基本理论,具体展示了教育活动与社会相互关系的机制,以及教育活动本身的社会意义。书中所提出和建立的理论与分析模式,既有当代社会学理论和教育社会学观点的依托,也与当前中国社会和教育的改革相联系,具有较强的现实感和针对性。作为笔者一系列科研成果的浓缩和多年来教学的总结,《教育活动的社会学分析:一种教育社会学的研究》可以作为教育社会学和教育管理学等相关课程的教材,也可以为专业人员的科学研究以及广火教育管理者和教师的工作实践提供参考、借鉴。
    教育活动的社会学分析
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    远东耶稣会史研究 - 图书

    2007
    导演:戚印平
    本书研究内容为传教史与东西文化交流史。全书由12篇文章及其附录资料组成,大都涉及以前不太为人关注的“边缘问题”。例如沙勿略与中国的关系、耶稣会士的商业活动、武力征服中国的计划、耶稣会内部的通信制度以及远东地区的主教任命问题等等。涉及的内容和范畴亦颇为宽泛,正如本书的标题所示,作者试图从远东、甚至更为广阔的视角来解读相关历史人物与事件。如果将以往对入华耶稣会士的研究称为正史的话,那么本书的论述更像是前史、外传或新编。
    远东耶稣会史研究
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    日本早期耶稣会史研究 - 图书

    导演:戚印平
    《日本早期耶稣会史研究》内容简介:国内耶稣会史研究领域开拓性之作。它在认真研读、辩析大量原著的基础上,再现了耶稣会在日本传教的经历、经验。该书对我们了解、研究我国基督教传播史上的礼仪之争、教案问题等也具有重要参考价值。
    日本早期耶稣会史研究
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    远东耶稣会史研究 - 图书

    2007
    导演:戚印平
    本书研究内容为传教史与东西文化交流史。全书由12篇文章及其附录资料组成,大都涉及以前不太为人关注的“边缘问题”。例如沙勿略与中国的关系、耶稣会士的商业活动、武力征服中国的计划、耶稣会内部的通信制度以及远东地区的主教任命问题等等。涉及的内容和范畴亦颇为宽泛,正如本书的标题所示,作者试图从远东、甚至更为广阔的视角来解读相关历史人物与事件。如果将以往对入华耶稣会士的研究称为正史的话,那么本书的论述更像是前史、外传或新编。
    远东耶稣会史研究
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    日本早期耶稣会史研究 - 图书

    导演:戚印平
    《日本早期耶稣会史研究》内容简介:国内耶稣会史研究领域开拓性之作。它在认真研读、辩析大量原著的基础上,再现了耶稣会在日本传教的经历、经验。该书对我们了解、研究我国基督教传播史上的礼仪之争、教案问题等也具有重要参考价值。
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