本书是一本指导职场新人如何以良好形像屹立职场的实用手册。从面试到入职，本书从求职信写作、化妆、服饰、礼仪、谈吐、就餐等各个方面介绍了找工作和工作后的实用技巧，适合职场新人和求职者阅读使用。作者张晓梅以中国美丽风尚的引领者、知名媒体人和企业管理者的身份，为应聘求职者提出一些职场形象设计上的建议，进而告诉读者如何才能获得世界500强企业的橄榄枝；如何才能在一堆简历中让自己的简历被面试官留下从而得到面试的机会；如何巧妙的回答面试官的各种提问；如何让自己入职后迅速站稳脚跟；如何以良好的职场形象顺利应聘通关。

本书是一本全面介绍品牌形象设计的图书，知识易懂、案例易学、动手实践、发散思维。本书从学习品牌形象设计的基础知识入手，循序渐进地为读者呈现出一个个精彩实用的知识和技巧。本书共分为7章，内容分别为品牌形象设计的基础知识，色彩的基础知识，品牌形象设计基础色，品牌形象设计的分类，品牌形象设计的风格，品牌形象色彩的视觉印象，品牌形象设计秘籍。同时，在本书第4～6章的每章节后面还特意安排了大型的“设计实战”，详细地为读者分析一个完整的综合设计的思路、扩展等。并且在多个章节中安排了案例解析、设计技巧、配色方案、设计欣赏、设计实战和设计秘籍等经典模块，在丰富本书内容的同时，也增强了实用性。本书内容丰富、案例精彩、版式设计新颖，既适合品牌形象设计师、平面设计师、广告设计师、初级读者学习使用，也可以作为大中专院校品牌形象设计专业、平面设计专业及品牌形象设计、平面设计培训机构的教材，同时也非常适合喜爱品牌形象设计的读者朋友作为参考用书。

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职业形象设计在我国还属于一个新的学科领域，涉及心理学、美学、交流学、人文学方面的专业知识，也涵盖着服饰学、色彩学、化妆造型设计、身势学等领域的内容。由中央电视台首席化妆师徐晶女士撰写的《现代职场设计》一书，综合其20余年在形象设计方面的丰富积累，系统，全面地梳理和总结出既顺应全球化时代的职场趋势，又贴合当代中国职场现状的职业形象设计规律。 目 录 第一章 职业形象的定义 第二章 职业形象的分类 第三章 “形” 第四章 “色” 第五章 “韵” 编辑后记 生命的一种舒适状态

《形象设计（第2版）》是形象设计领域里的基础教材。作者是韩国釜山大学服装系教授，通过总结多年来在服装和时尚形象设计类教学实践中的教案，带领读者认识形象设计的构成要素、色彩诊断等理论知识，并在实战训练中教会大家从当今的流行趋势中筛选出适合自己的元素，再把它们紧密地融入个体中，并成功实现塑造良好形象的目标。《形象设计（第2版）》适合作为服装类院校的形象设计专业教材、艺术类院校的综合公共选修课教材以及广大时尚爱好者的自学参考书。《形象设计（第2版）》是形象设计领域里的基础教材。作者是韩国釜山大学服装系教授，通过总结多年来在服装和时尚形象设计类教学实践中的教案，带领读者认识形象设计的构成要素、色彩诊断等理论知识，并在实战训练中教会大家从当今的流行趋势中筛选出适合自己的元素，再把它们紧密地融入个体中，并成功实现塑造良好形象的目标。《形象设计（第2版）》适合作为服装类院校的形象设计专业教材、艺术类院校的综合公共选修课教材以及广大时尚爱好者的自学参考书。

本书以美学理论和设计方法论为依据，结合化妆、发型、服装等专业知识，详细介绍了整体形象设计的方法及技巧。全书共分为六章，系统介绍形象设计的概念，从形态、色彩、肌理三个方面讲解形象设计中的设计要素，详述了形象设计中的和谐法则、平衡法则、节律法则和数理法则等审美原则，以及形象设计中的化妆造型和服饰搭配语言、整体形象的统一协调原则，最后落实到形象塑造对服装模特的重要性。本教材结合作者在北京服装学院服装表演专业积累多年的教学实践经验，并收集、吸纳了大量国内外相关资料。在加强对学生专业能力与技巧培养的同时，更加强调了教学效果的实操性。本书适合高等教育、高职高专服装设计和形象设计专业师生使用，对想要提升自我形象的读者也有指导性。

本书共分为六章，首先对品牌理论进行简要陈述，其次论述了品牌标志设计、品牌的视觉识别系统、品牌设计的发展历程、品牌的传播与维护，选取了一些品牌设计的案例进行分析。

本书收集了作者多年来从事建筑美术基础课程教学和环境艺术设计实践中大门建筑形象设计方案的草图及其概念性设计构思的徒手画稿，并对大门形象设计的理论与方法进行了分析与阐述。书中所绘不同类型的大门形象的效果图形式多样、手法经典，空间透视、比例、尺度准确。

本书收集了作者多年来从事建筑美术基础课程教学和环境艺术设计实践中大门建筑形象设计方案的草图及其概念性设计构思的徒手画稿，并对大门形象设计的理论与方法进行了分析与阐述。书中所绘不同类型的大门形象的效果图形式多样、手法经典，空间透视、比例、尺度准确。

本书主要是针对整体形象设计的特点，从概念出发，诠释了整体形象设计是运用视觉元素塑造人的外观，通过化妆、发型、服装服饰、言谈举止等综合营造，设计出符合人物身份、修养、职业、年龄的整体形象，全书在知识上力求概念清晰明确、简明扼要，结构层次脉络清晰，强调对学生专业素质全方位的培养，突出学生的创造能力与实践能力。对全面提升人物形象设计职业教育教学质量，促进学生提升技能、发展成才等具有一定的指导意义。