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    胡适19堂文学课 - 图书

    2019
    导演:胡适
    ◆ 通俗易懂:文化大师胡适,以独特视角讲解中国文学精髓,从先秦两汉讲到魏晋隋唐。
    胡适19堂文学课
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    胡适19堂文学课 - 图书

    2019
    导演:胡适
    ◆ 通俗易懂:文化大师胡适,以独特视角讲解中国文学精髓,从先秦两汉讲到魏晋隋唐。
    胡适19堂文学课
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    25堂文学解剖课 - 图书

    2020
    导演:罗伊·彼得·克拉克
    体味经典文学的精到之处 透视伟大作家的写作秘诀 ◎ 编辑推荐 ☆ 30位伟大作家的33部经典作品丨从海明威到福楼拜,从《了不起的盖茨比》到《杀死一只知更鸟》,从小说到诗歌,从戏剧到科普文学,本书是为文学爱好者准备的一次盛筵。 ☆ 以作家的眼光来阅读文学作品,解疑“经典作品何以经典”丨引领读者的目光直抵文本内部,让读者不仅享受阅读快感及“明快”“悬疑”“延宕”等效果,还能拆解文本,看到这些效果是如何实现的。 ☆ 在阅读中发掘写作技巧,掌握文学大师的写作策略丨作者梳理了他阅读时得到的写作技巧与策略,罗列在每一章节的末尾,让读者也能把大师级的写作技巧化为己用。 ◎ 内容简介 阅读时,你是否会有这样的困惑:众人盛赞的海明威式的文风究竟好在哪儿?普拉斯在她自传体小说《钟形罩》的开头,为什么会突兀地提及一对间谍夫妇?一本一半篇幅都是食谱的书,为何能在文学史上占据...(展开全部)
    25堂文学解剖课
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    12堂文学阅读课 - 图书

    2017文学·文学鉴赏
    导演:王蒙 王安忆等
    经典名著以其经久不衰的魅力而成为跨越时代和国别的传世之作。正如莎士比亚所说,“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”,不同读者对名著会有不同的解读。“名家解读名著”——名著因为名家独有的智慧而显得更加熠熠生辉。本书主要内容根据上海图书馆举办的“名家解读名著”系列讲座整理而成,王蒙、陈思和、王安忆、苏童等十余位当代名家带领读者一起重读《红楼梦》《雷雨》《悲惨世界》《包法利夫人》等经典名著。
    12堂文学阅读课
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    12堂文学阅读课 - 图书

    2017文学·文学鉴赏
    导演:王蒙 王安忆等
    经典名著以其经久不衰的魅力而成为跨越时代和国别的传世之作。正如莎士比亚所说,“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”,不同读者对名著会有不同的解读。“名家解读名著”——名著因为名家独有的智慧而显得更加熠熠生辉。本书主要内容根据上海图书馆举办的“名家解读名著”系列讲座整理而成,王蒙、陈思和、王安忆、苏童等十余位当代名家带领读者一起重读《红楼梦》《雷雨》《悲惨世界》《包法利夫人》等经典名著。
    12堂文学阅读课
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    给青年的二十七堂文学课 - 图书

    2017文学·语言文字
    导演:叶圣陶
    《给青年的二十七堂文学课》原名《文章例话》,是叶圣陶先生编写的指导青年人如何欣赏文学的书籍。《给青年的二十七堂文学课》书中共挑选了二十七篇名家作品,每篇文章都采用前面引用名作原文,后面加上叶圣陶先生的点评的体例,细细讲出好文章好在哪里,又有哪些可取之处。《给青年的二十七堂文学课》书中挑选的文章,都是经典名家之作,如朱自清的《背影》、巴金的《朋友》、鲁迅的《看戏》、周作人的《小河》等,每一篇都有它典型、独特的优秀之处,可以让后人在学写文章的时候借鉴参考。叶圣陶先生在每篇之后加上的话,就是点出这些文章的好处,授人以发现文学之美的眼睛。
    给青年的二十七堂文学课
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    给青年的二十七堂文学课 - 图书

    2017文学·语言文字
    导演:叶圣陶
    《给青年的二十七堂文学课》原名《文章例话》,是叶圣陶先生编写的指导青年人如何欣赏文学的书籍。《给青年的二十七堂文学课》书中共挑选了二十七篇名家作品,每篇文章都采用前面引用名作原文,后面加上叶圣陶先生的点评的体例,细细讲出好文章好在哪里,又有哪些可取之处。《给青年的二十七堂文学课》书中挑选的文章,都是经典名家之作,如朱自清的《背影》、巴金的《朋友》、鲁迅的《看戏》、周作人的《小河》等,每一篇都有它典型、独特的优秀之处,可以让后人在学写文章的时候借鉴参考。叶圣陶先生在每篇之后加上的话,就是点出这些文章的好处,授人以发现文学之美的眼睛。
    给青年的二十七堂文学课
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    爱与讽刺: 林语堂文集19 - 图书

    导演:林语堂
    《林语堂全集19:爱与讽刺》简介:国学大师林语堂先生是我国首位诺贝尔文学奖被提名人,被称为“华语文坛最幽默睿智的一支笔”。他的散文所涉领域极广,可谓宇宙诸事,无所不谈。他熟悉中西文化、常常在文章中海阔天空地谈开去,所选取的事例亦中亦西、或大或小,都极有趣味,文化含量很高。 《林语堂全集19:爱与讽刺》是20世纪40年代初林语堂用英文写作的,所辑录的文章都是作者对于日常生活、政治或社会上的各种事物的新鲜、锐利与确切的谈话。这些短而辛辣的文章背后,隐藏着作者一颗热爱生活、睿智旷达的心。读者在阅读的同时,可以体会到作者“幽默、闲适、享受”的人生哲学。
    爱与讽刺: 林语堂文集19
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    在北大阅读现代: 十三堂文学讨论课 - 图书

    导演:吴晓东
    北大原汁原味文学讨论课,重新发现现代文学的问题空间,辨析和阐发何谓“现代中国”。 这些年来我们之所以重新探讨过去研究过的对象,是因为我们又重新发现了它们鲜活的现实感和内在的生命力,而且发现原来很多问题都有待引入更加宏大的研究视野。这就是我们学科的当下性或现实性之所在。—— 吴晓东 -- 本书是在吴晓东老师组织的北大现代文学专业研究生读书会讨论稿的基础上整理而成。讨论的对象主要是1940 年代的中国现代文学作品。参与者从文本细读入手,结合原始报刊材料以及文本发表的历史语境,探索和发现40 年代新的问题空间,从中具体辨析和阐发何谓“现代”,何谓“现代中国”等议题,进而辐射出对20世纪中国乃至当下现实的一些重大问题的思考。讨论的对象偶尔也兼及1949 年后尤其是当下的文学作品和热门影视作品,从中可见现代文学专业的研究生们是如何把思考的触须延伸至当代领域的。...(展开全部)
    在北大阅读现代: 十三堂文学讨论课
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    在北大阅读现代: 十三堂文学讨论课 - 图书

    导演:吴晓东
    北大原汁原味文学讨论课,重新发现现代文学的问题空间,辨析和阐发何谓“现代中国”。 这些年来我们之所以重新探讨过去研究过的对象,是因为我们又重新发现了它们鲜活的现实感和内在的生命力,而且发现原来很多问题都有待引入更加宏大的研究视野。这就是我们学科的当下性或现实性之所在。—— 吴晓东 -- 本书是在吴晓东老师组织的北大现代文学专业研究生读书会讨论稿的基础上整理而成。讨论的对象主要是1940 年代的中国现代文学作品。参与者从文本细读入手,结合原始报刊材料以及文本发表的历史语境,探索和发现40 年代新的问题空间,从中具体辨析和阐发何谓“现代”,何谓“现代中国”等议题,进而辐射出对20世纪中国乃至当下现实的一些重大问题的思考。讨论的对象偶尔也兼及1949 年后尤其是当下的文学作品和热门影视作品,从中可见现代文学专业的研究生们是如何把思考的触须延伸至当代领域的。...(展开全部)
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