本书通过概述和总结各个自组织科学理论，创造性地提出和阐释了自组织方法论的整体框架，探讨了自组织条件方法论、自组织动力学方法论、自组织演化途径方法论等。

协同学由于在揭示不同学科的共同本质方面取得了惊人的成功，引起了世界各方面学者的重视，在轰动当代的耗散结构论、协同论、突变论中以其特有的普适性而独树一帜。它使许多学科中那些长久以来难以解决的问题，都变得容易和简单了，正如科利赫特教授的名言所示：“在太阳之下，终究没有什么新的东西了。”本书作者H．哈肯教授因提出这一理论，获得了世界范围的承认和荣誉而名扬天下。 本书系H．哈肯于1987年5月定稿的协同学最新著作。书中将信息论引入协同学，旨在建立—种用统—观点处理自然科学、社会科学中的复杂系统的崭新方法一协同学宏观方法。本书是协同学和隹息论最新发展的重要里程碑。 本书内容新颖、生动形象、深入浅出，并有严密和富有逻辑的定量论证。适宜于自然科学、社会科学各门类不同程度的科学工作者、大专院校师生阅读，也适宜于具有中等文化程度以上的一般读者阅读。

《自组织生命哲学》是一本研究生命的哲学的学术专著，应用系统科学的理论提示生命的定义和本质，寻找非生物进化、生物进化和社会进化的统一性，提出全新的广义进行理论。《自组织生命哲学》对于生命科学论坛一些长辩不衰的话题（如生命的起源、纳米机器人、超级人工智能、广义进化等）都有很好的阐释。全书共分三篇，第一篇论述生命哲学的系统沧基础，以正反馈为核心提出一系列新观点。第二篇应用系统科学的理论对生命进行准确定义。揭示生命的本质、并分析非生物进化、生物进化和社会进化的统一性，探讨生命和人生的意义。第三篇研究广义进化和人工智能，提出广义繁殖、广义生长发育、广义变异等一系列新概念和新理论，以全新的视角重新理解文化和文明，最后探讨未来进化——人工智能对人类的意义和威胁。

本书通过对自组织理论的引介, 分析了城市复杂系统的发展演化, 建立了自组织的城市发展观。针对城市空间系统, 通过相关概念的梳理以及城市空间发展的复杂特性分析, 从空间组织的角度剖析城市空间发展的内在机制, 并从过程研究和系统分析纵、横两条主线对城市空间发展自组织进行深入解析。

教育研究方法论初探（2014年第23届上海市中小学、幼儿园优秀图书一等奖） 本书对教育研究的方法论进行了“反思”与“综合”。从历史和理论两个维度反思了我国教育研究中有关方法论的认识与实际状态；同时将思维延伸到与教育研究方法论相关的领域，左右上下驰骋，尤其关注当代哲学与科学的发展，从中汲取时代精神，为我国教育学的发展发现问题与寻找生长点。

本书的撰写目的是提炼和结合不同学科领域的研究方法之精华以期为翻译研究所用。本书一共分为七章，概略可分为四个部分：写作缘起与结构框架、研究要义与伦理、具体方法阐述和如何编撰报告。本书结构新颖别致、内容周密全面、文献引证丰富，具有极大的参考价值，为广大翻译研究者和翻译专业硕、博士生提供了一本难能可贵的指南。

如何“从事”文化研究？有哪些方法可供选择？如何促进研究？研究中的障碍是什么？《文化研究方法论》将把文化研究视为人文科学和社会科学交汇场所，并对其独特性和相关性加以阐明。《文化研究方法论》的撰稿者都是文化研究阵地的领军人物。 对于需要思考科研工作的人，尤其是从事文化研究工作的人而言，《文化研究方法论》是极其宝贵的资源。最重要的是，《文化研究方法论》是针对那些正在或者准备从事文化研究工作的学生而、编的，它强调了认真思考研究工作的基本原理和原则并对其进行规划的重要性，同时又与那种只是只言片语地对研究方法进行概要式介绍的一般的方法论截然不同。总之，《文化研究方法论》内容翔实而又确切，在文化研究的科研领域，它不仅体现着学术的勇气，而且有着良好的实用价值。

本书收录了作者近20年来所写论著的17篇文章，大体上可反映作者将西方的语言理论，方法和汉语研究相结合而进行语言理论建设的探索历程。17篇文章分5组：（1）1篇，是作者进行语言理论研究的指导思想。（2）4篇，主要讨论语言变异和语言理论研究、语言史研究的关系。（3）4篇，用上述原理研究汉语的音节结构。（4）7篇，集中研究汉语语义句法，（5）1篇，研究词汇，（4）（5）两组是以“字”为汉语的基本结构单位而展开的语言理论研究，即“字本位理论”

1803年出版的《学术研究方法论》记录了谢林1802年夏季学期在耶拿大学的讲授课内容。这门课程获得了空前的成功和关注，谢林从他的“同一性哲学”立场出发，不仅阐发了“科学的整全性”、“理论与实践的统一”、“哲学的本质”等经典哲学问题，而且深入讨论了学术机构的“科学使命和道德使命”以及学术机构内部的各门科学之间的有机关系。这些思想对于威廉•冯•洪堡（1809年筹建柏林大学）的现代大学理念产生了深刻影响。就此而言，谢林的《学术研究方法论》（1803）和费希特的《论学者的使命》（1794）、康德的《系科之争》（1798）具有同等重要的意义。 在这部讲授录里，谢林尤其阐发了从事哲学研究的方法和途径，因此本书和谢林的许多著作一样，同时发挥着“哲学导论”的作用。 本卷亦收录了谢林于1802年发表的几篇重要论文，即《论自然哲学与一般意义上的哲学的关系》、《论哲学中的...(展开全部)

方法论研究属于学科基础性工作，是学科理论建设中的一大重点。作为学科，翻译学既是有关翻译的知识体系，也是有关翻译人才培养的规训体系。和其他学科一样，翻译学的知识体系来源于实践，缺乏系统化知识建构的翻译实践活动不可能成为一门学问，而脱离了社会实践的翻译知识建构也无以成就翻译学。因而，翻译学研究既包括针对翻译实践的研究，也包括针对翻译知识建构的研究，翻译学方法论研究也由此可分为实践方法论研究和认识方法论研究两种。前者指对有关翻译的实践活动的方法论研究，即对翻译、翻译管理、翻译批评、翻译教学等的方法研究，后者指对翻译研究方法的研究，即对如何研究的研究，属于翻译学的元研究。