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    色彩静物 - 图书

    2018艺术·绘画
    导演:谢加爱
    色彩基础教程系列用书以色彩基础理论知识和具体的实践练习为主线,编排科学合理,步骤清晰,讲解透彻,重点加强基本技法的训练,以提高学画者的综合素质与实践能力为目的,通过大量优秀的作品范例,详细、系统地介绍色彩基础的概念、内容、观察分析方法和绘画步骤等内容,重点在提高学画者的动手能力和学习能力,旨在引导美术特长生走上专业、正规的学习道路。
    色彩静物
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    色彩静物起步 - 图书

    2018艺术·绘画
    导演:王磊
    本书为美术高考临摹阶段学习的辅导书,主要是根据不同静物照片进行具体表现。全书第一部分为色彩基础知识,包括作画技巧、构图常识、色调分析、黑白灰关系、质感训练、笔触的运用、作品分析等内容;第二部分为照片与范画对照,包括水果类照片与范画、蔬菜类照片与范画、金属类照片与范画、生活类照片与范画;第三部分为不同题材各供考生临摹的静物照片。
    色彩静物起步
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    静态:色彩静物 - 图书

    2016艺术·绘画
    导演:张德静
    《静态:色彩静物》从张德静多年的教学经验出发,着重讲解色彩应考过程中需要注意的问题,每幅作品都有作者精到的讲解和作画时的体验分享,让考生能真正理解色彩静物的重点、难点、要点,在临摹的基础上提高自己的色彩水平。作者功底非常扎实,在以速成、应考为口号的市场上,张德静更注重色彩本身的感觉,追求色彩的冷暖变化,营造出的画面效果更为凝练、厚重。
    静态:色彩静物
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    正本清源:美术基础教学丛书·色彩静物 - 图书

    2010艺术·理论
    导演:刁丽 高媛编著
    本书作者通过正确的教学理论与方法,引导学生走进符合艺术规律的学习过程,在实践中摒弃了以往短期的、只追求表面效果及应该教育的不足,以实用的观察与表现并重、总结与分析互补为教学手段,以达到最佳教学效果。
    正本清源:美术基础教学丛书·色彩静物
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    正本清源:美术基础教学丛书·色彩静物 - 图书

    2010艺术·理论
    导演:刁丽 高媛编著
    本书作者通过正确的教学理论与方法,引导学生走进符合艺术规律的学习过程,在实践中摒弃了以往短期的、只追求表面效果及应该教育的不足,以实用的观察与表现并重、总结与分析互补为教学手段,以达到最佳教学效果。
    正本清源:美术基础教学丛书·色彩静物
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    静物 - 图书

    2020
    导演:A.S.拜厄特
    1950年代的英国,一对出身于知识精英家庭的姐妹,步入了人生的新阶段:
    静物
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    图书

    静物 - 图书

    2020
    导演:A.S.拜厄特
    1950年代的英国,一对出身于知识精英家庭的姐妹,步入了人生的新阶段:
    静物
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    静物素描 - 图书

    2017艺术·绘画
    导演:孙建国
    本书是以生活类综合题材为主题的素描静物教学临摹范本,包括素描造型的基本要素、怎样学习素描静物、整体观察与整体表现、透视、构图、明暗几个部分,完全按照高考题型组织设计画面,强调实用性和可操作性,以素描作品为范例,配之以详细的作画步骤和技法讲解,辅之优秀学生作品,帮助学生学会经营画面(构图),解决造型和塑造两大问题,全面掌握美术联考中素描试题的得分要点和训练方法。本书适用于美术高考考生进行综合应试训练,也可作为各大高校进行素描基础教学的工具书。
    静物素描
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    平台:静物 - 图书

    导演:哈佛大学设计研究生院
    《平台》(Platform)是由哈佛大学设计研究生院(GSD)主持的年度系列出版物,旨在对过去一学年内的学生作业、学院事件、讲座、展览等进行摘要性记录。 本书为《平台》系列第九期。它以艺术领域中的“静物”概念为出发点,重构并记录了GSD在2015至2016年度的诸项成果。模型和学生作品(包括毕业论文和草图)被巧妙地重新组织,并以在18和19世纪欧洲绘画中、在传播广泛的宣传广告中、在当代艺术中及其他语境中出现的静物的方式,被呈现出来。这些图像不仅展示了GSD学生一年来的丰硕成果,更重要的是,借助多重阅读、清单罗列和对形式的独特诠释,它们挑战了常规的建筑记录方式。 本书也是同济大学出版社·光明城“建筑教育前沿丛书”之一。
    平台:静物
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    平台:静物 - 图书

    导演:哈佛大学设计研究生院
    《平台》(Platform)是由哈佛大学设计研究生院(GSD)主持的年度系列出版物,旨在对过去一学年内的学生作业、学院事件、讲座、展览等进行摘要性记录。 本书为《平台》系列第九期。它以艺术领域中的“静物”概念为出发点,重构并记录了GSD在2015至2016年度的诸项成果。模型和学生作品(包括毕业论文和草图)被巧妙地重新组织,并以在18和19世纪欧洲绘画中、在传播广泛的宣传广告中、在当代艺术中及其他语境中出现的静物的方式,被呈现出来。这些图像不仅展示了GSD学生一年来的丰硕成果,更重要的是,借助多重阅读、清单罗列和对形式的独特诠释,它们挑战了常规的建筑记录方式。 本书也是同济大学出版社·光明城“建筑教育前沿丛书”之一。
    平台:静物
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