本书作者以丰富的艺术实践必然会有相应的艺术思想、理论进行指导为立论，按照时间顺序，依次对中国历代艺术名家及其艺术思想进行梳理，从而将一幅中国古代艺术思想发展史的图景呈现在读者面前。

本书共收录自1900年至今的中国文艺学、艺术学理论文献，凡35篇，内容涉及从美学、美术、国画、艺术家到文艺思想、艺术设计等。本书的主题结构涵盖六个方面的内容。力度通过所遴选的文章及编选体例，勾勒出近现代艺术理论产生和发展的脉络。

本书收集20世纪至今具有代表性的西方艺术理论文献27篇，主要涉及艺术理论基本问题、现代主义与先锋派、艺术与其社会语境、艺术史及其社会体制、艺术的符号与风格等五个方面，囊括了现代西方艺术思想领域较为重要的主题，展现了一幅西方艺术理论发展的现当代图景。每篇文献之前，附有简短介绍，以便读者能对相关作者、思想有更深的了解。

《公共艺术基本理论》是一本从建筑学、规划学、城市设计学、景观学、文化学及公共文化哲学和制度经济学等方面建构公共艺术基本理论框架的著作，共有四编十章。第一编序论部分论述公共艺术的研究目的与意义、方法与原则以及公共艺术的学科特征和学科构成。第二编共有三章，论述公共艺术与城市的本质、公共艺术的基本概念、公共艺术的公共性的实现。第三编的三章主要论述公共艺术在公共空间的意义实现、组成城市空间意象的作用与特点以及在公共空闻中的表现形态。第四编共有四章，主要是从公共艺术的创作性质、公共生活中的公共艺术的享用，公共艺术对城市文化资本的储存与激活和公共艺术实施的制度设计与保障，论述公共艺术的社会学、文化学与经济学的意义与价值。

高等教育在实践中产生并提出了大量问题，需要有相应的研究予以回答。高等教育研究作为一个跨学科的研究领域和人才培养专业，积累的文献汗牛充栋，所涉及的论题十分广泛。为了便于读者了解国外高等教育研究的基本框架、问题和成果，编者从大量的文献中精选出一批经典文献，并对各篇文献的背景、学术价值和影响进行了介绍。全书共分六编，涉及六个专题：高等教育研究：领域概览；高等教育的历史进程；大学的理念；知识、知识生产与学术职业；高等教育组织与管理；大学、政府与市场。 本书适合高等教育学专业和相关专业的本科生、研究生、高校管理工作者以及对高等教育感兴趣的读者阅读。

《艺术理论教程》以艺术的基本规律和基本原理为研究对象，如艺术的界定、艺术本质和艺术起源，艺术的表现与再现，艺术作品与艺术创作，艺术风格，艺术流派，艺术美学思潮，艺术接受以及艺术教育等问题。学习艺术理论的目的，是为了掌握艺术的基本规律和基本原理，了解艺术的发生和发展，认识艺术创作过程和心理机制，按照艺术的特殊规律进行艺术鉴赏。

《文選》版本研究一直是文選學研究的重點，而在《文選》諸版本中，南宋淳熙八年池陽郡齋尤袤刻本《文選》（簡稱尤袤本）影響頗大，它不僅是現存最早的完整的《文選》刻本，還是後世李善注刻本的祖本，亦是當今閲讀與研究《文選》的通行版本。目前關於尤袤本的争論較多，且缺乏整體性研究。《尤袤本〈文選〉文獻研究》一書即以尤袤本爲研究對象，運用文獻整理和數據統計等方法，對尤袤本的刊刻、著録、遞藏、底本、附録及選學意義等進行全面梳理，以期爲推進《文選》版本乃至選學研究貢獻力量。

《敦煌写本文献学（增订本）》对敦煌文献的语言和抄写特例进行了全面的归纳和总结，创建了敦煌写本文献学的完整理论体系，为古代写本的整理研究提供了系统的理论指导和可以具体操作的校读范例。

本书研究和论述了敦煌文献语言概况、敦煌文献语言研究的价值、敦煌文献语言研究的回顾、敦煌文献中的方俗语词、敦煌文献的书体、敦煌文献俗字的类型、敦煌文献中的异文、敦煌文献的抄写、敦煌文献书写特例、敦煌文献中的字书、敦煌文献中的韵书、敦煌文献中的训诂书、敦煌文献中的音义书、敦煌文献中的语言和辨伪、敦煌文献中的语言和校读等方面的的问题。本书适合敦煌学研究者阅读。

本书讨论了当下美学研究中一个极受关注和颇具争议的问题，即何为艺术？这一问题促使我们思考："艺术"概念是否有一个真正的定义，以及"艺术"是否需要一个真正的定义。就此课题，本书的编者诺埃尔·卡罗尔做了相当重要的工作，其他作者都是该领域内有突出成就的学者，所选择的作品皆代表了当下该领域内最具权威性、最新的研究成果。