这是一本英国历史学家罗伊•斯特朗所著的英国历史读物。作者在本书中讲述的英国简史是从罗马时代一直写到今天，以一个个推进英国历史进程的重大事件来给读者梳理出了一条清晰的历史脉络，不仅写出了这个国家的演进过程，而且写出了这个国家的性格形成，展现出一个立体的英国。

本书是由美国历史学家玛丽·普拉特·帕米利写的英国简史。全书共分三个部分——英格兰简史，爱尔兰简史和苏格兰简史。每一部分都很精简，但包罗万象，它们既可以独立成章，又相互联系，包含了尽可能多的内容。本书追踪历史事件的痕迹，看看这些事件是如何促成今日大不列颠的诞生的，并揭露出19世纪末期英国文化重要组成部分的起源，如立法、司法和社会等各方面。内容很广泛，趣味性很强，读起来也通俗易懂。

本书为英国著名作家查尔斯·狄更斯所作，通过讲述阿尔弗烈德大帝、狮心王、血腥玛丽、伊丽莎白一世等英国历代君王的故事，生动地向我们展现了从公元前50年到1689年的英国历史。狄更斯以史实为骨，以风趣幽默的语言、富有故事性的叙述为肉，创作了这本骨肉丰满的传世经典。它视角新颖，带有鲜明的“狄更斯印迹”，绝不同于标准教科书式的描述，叫人读后拍案叫绝。

原为 河南大学外语系专业英语自编教材 ,1979年冬教育部邀请21所高校教师开会审稿,决定在有关院校适用。 在此次修订中,保持并发挥本书原有的特色,即"观点马列主义,内容简明扼要,语言浅显易懂,形式图文并茂",根据近年来国外的新资料和研究成果,对全书进行了认真复核,对重要篇章均作了改写或增补,并新添不少章节,补收原来遗漏的许多重要作家,全书布局也有所调整,插图相应由103幅增加到126幅.新修订版较之旧版内容更为充实丰富,形式更为生动活泼,希望能为我国高校的英语教学和社会自学英语者继续做出贡献.

《英国文学简史:南开英美文学精品教材》为南开英美文学精品教材之一，为全英文读物，是英美文学研究专家常耀信先生为广大读者奉献的又一力作。可满足学生学习与考研、教师授课与科研，以及一般性大众阅读等多种需要；它不仅在章节中设置了详细讨论题目，而且在书后配有“注释与参考资料”，列出重点研究成果问世情况，方便查索，有助于构思研究课题。可供本科生了解英国文学发展概貌与基本知识；供研究生精细研读，并助其设计学期论文作业或硕、博士毕业论文题目：供教师提炼教案、讲义；为中青年学者提供深层学术探索参考课题。

本书考察了18世纪工业革命至现今信息化、数字化时代中的大量代表性设计作品，揭示出设计理念和设计方式的历史嬗变，配以丰富精美图片，为读者更好地理解21世纪的设计提供了启发和指导。本书着眼于设计本身，不仅探索了设计的发展与工业化、技术、环境责任、消费主义，以及批判性设计与个人需求、人文关怀的紧密关联，而且凸显了它们的作用和所处时代的社会背景和伦理价值。

【编辑推荐】 . 莎士比亚、马洛、琼森、玛丽·罗思夫人， 神秘剧、城市喜剧、复仇悲剧、家庭悲剧， 哈姆雷特、仲夏夜之梦、第十二夜、李尔王、 罗密欧与朱丽叶、温莎的风流娘儿们、炼金术士…… . 一本小书，带你读懂英国文艺复兴戏剧的来龙去脉，感受一场16世纪英国人文思想激情变革与重塑的舞台盛宴，找到适合你的那一把“莎士比亚的密钥”！ . 轻松、好读、有料！ 莎士比亚逝世400周年，欣赏莎剧的入门级宝典！ . 【内容简介】 . 英国文艺复兴时期的戏剧创作蔚为大观，并涌现了一批才华横溢的剧作家，他们开始把人的存在的思考从生活转向了舞台，例如莎士比亚、克里斯托弗·马洛和本·琼森等，其中莎士比亚更是英国乃至世界文坛的巅峰，是一个蕴含着非凡创造力的时代的产物。这些天赋异禀的作家凭借娴熟的英语语言技巧、深厚的文学功力以及极大的艺术激情和创新精神，充分利用16世纪后期...(展开全部)

舒伟编著的《英国儿童文学简史》在梳理和借鉴 前人研究成果的基础上，力图从中国学人的视阈去审 视英国儿童文学的发生与发展历程。作者的出发点是 通过发生论与认识论相结合的方式全面探究英国儿童 文学创作主潮发展进程的基本脉络，这样做的好处在 于用有限的篇幅阐述英国儿童文学发生发展的历史沿 革的内在联系，从而致力于在社会历史、文化和文学 的具体历史语境中梳理、考察并剖析英国儿童文学发 展的内在动因及其基本特性和独特贡献。在考察过程 中既注重对英国儿童文学发展历程进行宏观审视，也 注重对代表性作家、作品及重要创作现象进行具体评 析。本书在整体布局方面不追求面面俱到，而是注重 梳理和论述英国儿童文学创作领域影响最大、成就最 高的作家、作品及创作主潮。

本书以知识管理的理论为框架，从整个社会产业与文化的高度简要审视、梳理和分析包括编导在内的英国电影制作教育的历史，并加以不同国别的比较，从历史探寻电影制作教育的本职及其与电影产业和文化的关系。

本书以知识管理的理论为框架，从整个社会产业与文化的高度简要审视、梳理和分析包括编导在内的英国电影制作教育的历史，并加以不同国别的比较，从历史探寻电影制作教育的本职及其与电影产业和文化的关系。