本書詳述英美兒童文學兩百五十年來的發展歷程，從「訓誡詩文」等英美兒童文學的起源，到「探險故事」、「家庭故事」、「兒童詩」、「圖畫書」……分門別類一一加以介紹。

本書詳述英美兒童文學兩百五十年來的發展歷程，從「訓誡詩文」等英美兒童文學的起源，到「探險故事」、「家庭故事」、「兒童詩」、「圖畫書」……分門別類一一加以介紹。

全新第三版《閱讀兒童文學的樂趣》對兒童文學及閱讀進行當代專業的討論，為兒童文學提供專業的視野。 本書對深具爭議的議題聚焦探討，設計了啓發性的思考與論辯，針對所有關於成人為兒童創作之文本所做的文學回應及分析，這部石破天驚之作均一一檢視。 本書依據許多原則，介紹及描述了當代思潮，諸如文學理論。意識形態、文化研究、媒體研究、視覺文化理論及民間故事，發展及認知心理學，以及教學實踐。

閱讀兒童文學的樂趣──充滿了討論、探索與互動。這本當代歐美兒童文學理論名著不僅擴大討論與文化有關的議題，更呈現兒童文學新趨勢，是教育工作者與兒童文學研究者必讀經典。

全新第三版《閱讀兒童文學的樂趣》對兒童文學及閱讀進行當代專業的討論，為兒童文學提供專業的視野。 本書對深具爭議的議題聚焦探討，設計了啓發性的思考與論辯，針對所有關於成人為兒童創作之文本所做的文學回應及分析，這部石破天驚之作均一一檢視。 本書依據許多原則，介紹及描述了當代思潮，諸如文學理論。意識形態、文化研究、媒體研究、視覺文化理論及民間故事，發展及認知心理學，以及教學實踐。

閱讀兒童文學的樂趣──充滿了討論、探索與互動。這本當代歐美兒童文學理論名著不僅擴大討論與文化有關的議題，更呈現兒童文學新趨勢，是教育工作者與兒童文學研究者必讀經典。

「救救孩子！」 依據小讀者的心理特徵和智力發展與適合的文字來創作，不但要用白話來寫，使兒童易懂，內容也要有趣味，不和時代脫節！ 魯迅提出「以幼者為本位」的口號，從此中國兒童文學才逐步從成人本位轉到兒童本位。 五四運動以前，中國兒童平時閱讀的書籍是什麼？答案是：四書、五經。本書以「被發現的兒童─中國兒童文學拓荒史」為題，一般人都會懷疑五四與兒童文學有何關聯，無法將五四運動與兒童文學聯想在一起。殊不知，中國現代的兒童文學乃發源於新文化運動的五四時期，在中國文學發展演進過程中，它是一場具有劃時代意義的文學革命運動。 想一窺中國兒童文學的起源嗎？想瞭解五四時期現代文學大師們對兒童文學的挹注有多少嗎？這本書將為您解答。

本書目的在於闡明台灣文學如何在歷史的流動中發展強烈的自主意願，並鑄造獨異的台灣性格。

《台灣文學史綱》出版1987年，是一部空前的台灣人觀點的台灣文學史著作，不僅於台灣之詮釋權掌握，具有無比重要的意義，也是世界各地學者一窺台灣文學全貌的重要管道。该书在翻译为日文版过程中，由中到利郎和泽井律之增补了12万字的译注与解说，本书为增补译注与解说的中文本。

大人總是被這世上的體系與結構， 也就是被所謂的常識所綑綁，不容易看到靈魂， 孩子的眼睛卻能夠率直地注視「靈魂的真實」。——河合隼雄 熱愛兒童文學、關注兒童心靈的心理學家河合隼雄，在本書中向讀者介紹《飛行教室》、《回憶中的瑪妮》、《長襪皮皮》等各國兒童文學名著，探究這些作品到底有什麼魅力，能夠歷經時間的淬練，風靡全球大小讀者？ 這魅力，就在於兒童文學呈現了「靈魂的真實」。 河合隼雄認為，閱讀兒童文學和心理治療之間關係密切。關注「靈魂」對心理治療而言非常重要；而兒童文學忠實陳述出孩子眼中所見的「真實」，和靈魂有著深刻的關聯。 本書從「內部」浸淫兒童文學的世界，並以大人能夠理解的文字，勾勒出孩子清澈透明的眼睛所見到的真實。「認識靈魂」不能依靠知性，需要投入自己全部的生命；閱讀兒童文學足以動搖我們視為「常識」的存在根基，唯有經歷這種體驗，才有可能一點一滴...(展开全部)