本书将英语修辞格分为三大类(音韵修辞格、语义修辞格和句法修辞格)、共24种常用修辞格，并详细阐述了每种修辞格的定义、作用、分类、用法，每讲课后都配有习题及答案，旨在提高英语学习者的阅读能力、文学鉴赏水平，以及翻译精准度。

《英语修辞鉴赏与写作》共分五章：词义上的修辞格(Lexical Stylistic Devices)、结构上的修辞格(Syntactical Stylistic Devices)、音韵上的修辞格(Phonetic Stylistic Devices)、作品赏析(Appreciative Remarks)和测试(Tests)。作者力求把语言学分析和文学评论密切结合起来，选用了大量内涵丰富的句段和短文，紧扣相应的文化语境和情景语境，从语体、风格、文风等方面介绍其语言规律，尽可能把过去“只可意会，不可言传”的东西，变成“可以言传”的东西。通过对这些饶有趣味的语言材料的学习，既可让读者在提升语言运用能力的同时了解西方国家的文化背景、人情风貌，以促进思维活动并进行有效的语言交流，又使其好奇心和求知欲得到满足。最后提供了有针对性的测试题，以检验读者实际运用能力。...(展开全部)

本书从西方修辞学的发展渊源入手介绍，就交际修辞与美学修辞两大方面向读者展现了英语修辞的丰富内涵。恰当的例句和短文紧扣相应的文化语境和情景语境，便于读者在提高修辞素养、扩大词汇量的的同时，拓宽文化视野，增强阅读理解能力。内容编排侧重实用，所引倒文以新闻语体为主，以文学语体为次，先例主要摘自90年代初的英美报刊，时代气息浓厚。 海上名宿范家材教授所著《英语修辞赏析》（上海交通大学出版社1996年版），此书广征博引，纵横捭阖，典故妙语无不信手拈来，真正让人体验到老一辈学人的学识功底。他们为我打开了一扇通往英语世界的小窗，这里奇花异卉，芬芳扑鼻。一花一世界，一沙一天国，语言原来那么奇妙。

本书从西方修辞学的发展渊源入手介绍，就交际修辞与美学修辞两大方面向读者展现了英语修辞的丰富内涵。恰当的例句和短文紧扣相应的文化语境和情景语境，便于读者在提高修辞素养、扩大词汇量的的同时，拓宽文化视野，增强阅读理解能力。内容编排侧重实用，所引倒文以新闻语体为主，以文学语体为次，先例主要摘自90年代初的英美报刊，时代气息浓厚。 海上名宿范家材教授所著《英语修辞赏析》（上海交通大学出版社1996年版），此书广征博引，纵横捭阖，典故妙语无不信手拈来，真正让人体验到老一辈学人的学识功底。他们为我打开了一扇通往英语世界的小窗，这里奇花异卉，芬芳扑鼻。一花一世界，一沙一天国，语言原来那么奇妙。

长期以来，我一直在大学里教中国学生作为外语的英语。在此过程中，我常常遇到这样一种现象：在阅读的时候，学生们能够分析句子的语法成分，但要领会或欣赏修辞好的句子或段落却有困难。在写作文的时候，他们虽然能够造出语法正确的句子，但要写出修辞和文体好的句子或段落却困难很大。这是一种现象的两个方面，反映出他们的英语知识存在着一个共同的缺陷——他们不知道或不大知道英语里有着大量的修辞手段，他们不知道或不大知道这

《英语修辞大全》(修订版)讲解了英语中经常出现，经常使用的修辞手段。讲解简单易懂，例句丰富充实。作者除了从经典作品中寻找例句外，还从许多英美杂志上选取了大量富有时代气息的例句，因此《英语修辞大全》(修订版)不仅可以帮助读者学会如何运用修辞手段提高写作能力，同时还可以使读者欣赏到许多经典名句，有助于读者进一步提高自身的文学修养和文化功底。 许多例句选自诗歌，因为有些修辞手段，比如修辞格，在诗歌中十分常见、非常典型。

英语修辞与写作，ISBN：9787810461375，作者：黄任编著

《中西诗比较鉴赏与翻译理论(第2版)》含国家社会科学基金项目《诗歌鉴赏五象美与翻译标准系统论》（项目批准号：94BWW002）的全部结项成果。成果结项鉴定专家小组对本项目的鉴定结论指出：此成果“抓住东方诗歌和西方诗歌传统”、“系统全面地构造出了诗歌美学框架”、提出了“翻译标准论”、“达到了国内的最高水平”、“称得上是自成一家的理论体系”、有“颇多理论突破”。小组的鉴定结论一致将该课题成果“列为一级”，认为“填补了此领域的空白”。

高等院校英语语言文学专业系列教材。 本书在总体方向上把中西诗歌的鉴赏理论的创立与翻译标准系统论的创立有机结合起来，以诗歌理论、诗歌翻译、诗歌赏析及诗歌比较构成一个多层面的框架，各部分互相贯穿、互为表里。其中翻译理论的引人则使得中西诗歌贯通的桥梁得到了应有的重视。全书分为四大部分计二十二章。从宏观的角度俯瞰了东西诗潮，以典型的中国阴阳理论首次在学术界归纳出东西诗歌阴阳对立七大潮；系统总结出了中西诗鉴鉴十角度，并逐一加以界定讨论；探讨了诗歌的五大功能及与此相应的诗歌鉴赏五大标准；提出了翻译标准多元互补论；同时就若干翻译经典命题进行了辩证分析；以中西诗与当代人类的命运以及翻译与学术文化也进行了探讨；全书以中西诗理相通相贯同源互补论结束。 读者对象：大专院校外语专业师生、文学与翻译爱好者、诗歌爱好者。

作者是冲破十年“文革”文化荒漠，进入外国文学研究领域的第一批学者。他从“什么是文学”开始，随着时代的变化，在各种作家作品和文学理论的海洋中遨游，不断深化自己对理想的“文学”的理解：经历了“从写真写实到虚构想象，从虚构想象重又回到对于价值的关怀”，从而“走完了一个认识的特环”。作者认为，这不是陈列曾被否弃的往日旧见，重要的是认识针对性，即针对什么样的问题而提出什么正确的认识和对策。