《英语同声传译指津》结合英语同传客观认知学习规律，博采众长、兼收并蓄，将宏观操作策略与微观应对技巧融会贯通，采用生动活泼的笔调，夹叙夹议、循循善诱，细腻精准地展现了同传议员的实际工作表现和预期理想表现。书中借助六大实用主题，循序渐进、系统科学地阐述了同传议员的基本素质与专业要求，每单元特别设计的练习有助于读者学以致用、举一反三。《英语同声传译指津》适用于各类高校语言及翻译专业本科生、研究生，会议口译研习者和爱好者以及广大同传工作者。

《同声传译(附光盘)》内容：改革开放30年，助推中国翻译事业的大发展、大繁荣，勃勃生机，蔚为壮观。今天的翻译，无论在规模、范围上，还是在质量、水平上，以及对中国社会发展的贡献上都是史无前例的。随着我国经济持续、健康、快速的发展和改革开放的不断深入……

《英汉同声传译》是探索同声传译规律的一种尝试，一定存在着不少缺点和弱点，作者对此承担全部责任，并诚恳期待着读者的帮助。《英汉同声传译》在引用学术观点时，尽可能列出引文的出处。但《英汉同声传译》也从一些有关翻译的书籍文章中借用了部分例句和翻译篇章，并根据同声传译的要求对其中的绝在部分进行了重新处理，顾及篇幅，未能一一列出出处。《英汉同声传译》重点是探讨英汉同声传译的理论和技巧。同声传译可以比做一座四层楼建筑：第一层是语言知识，第二层是背景知识，第三层是译员必备的素质，第四层才是同声传译理论和技巧。第四层能发挥作用，靠的是底下三层的支撑。同声传译一篇发言，如果听不明白讲话者的用语含义，或不理解所说的知识内容，那么无论掌握了多少同声传译的理论和技巧都无法成为一个合格的同声传译译员。同样，缺乏一个译员应具备的基本心理素，反应迟钝、容易怯场，同声传译也就无从谈...(展开全部)

《新编汉日日汉同声传译教程》由同传实践和教学经验丰富的宋协毅教授编写。新版保留了第一版中的精华内容，添加了更新的同传材料，涉及不同领域、不同场合。另外，加大了理论分析的力度。对口译和同传的历史进行了梳理。

《新编汉日日汉同声传译教程》由具有丰富同传经验的教授编著，汉日同传界前辈林国本先生作序。所选资料新颖、全面、实用，对练习同声传译具有很强的指导作用。内容编排合理，有序，易于老师教授和学生自学。

翻译专业本科生系列教材：英汉同声传译（修订版），ISBN：9787544620673，作者：张维为 编著

本书由三部分构成，共178章，对《圣经》进行了系统的诠释。第一部分论上帝的存在、属性、上帝的名称和话语、人关于上帝的知识，以及犹太教的上帝观与伊斯兰神学的区别。第二部分主要讨论预言和神佑。第三部分着力探讨律法的性质和作用。同时，本书也阐释了迈蒙尼德在理性和信仰、哲学和宗教问题上的态度和立场，以及他对亚里士多德哲学和穆斯林神学家的看法。因此，《迷途指津》被誉为犹太历史上前无古人的哲学巨著，成为从事人文学科众多领域的研究都无法绕开的一部古代的经典文献，具有无可替代的价值。

本书在人文主义的视野下探讨如下问题：哲学是什么，哲学教育与哲学学习的境遇及本质，为什么哲学要使用概念和命题的方式来开展论证，人的知识的界限在哪里，哲学探索精神主题的要义是什么，如何达到智慧，以及爱是什么。本书主要篇章分为三讲，分别是：第一讲，哲学的教与学；第二讲，关于智慧；第三讲，爱是什么。系根据哲学（philosophy）之本义“爱-智慧”的内涵拆分而来。作者根据多年研究康德、黑格尔哲学的经验，把理性、精神与智慧的要义逐层分解出来，举重若轻地、言简意赅地让读者明白哲学中的这些事情与主体追求的能力密不可分。托马斯·曼曾论证歌德与托尔斯泰是人类文明史上杰出的人文主义的引领者。本书作者也在歌德与托尔斯泰两位作家的名著小说中解析出了关于智慧与爱的主题性见解，有机地融入到写作中。哲学与文学的互证是作者写作的特色，在本书中，关于哲学教与学的问题还融合性地引证了我国古代典籍《学记》、《论语》、《乐育堂语录》等核心思想。总之，贯通多年之所学和教学经验，旨在为读者通往哲学之路奠定较为原初和基础性的学习意识。本书内容分作三讲，但每一讲每一小节之间都是一气贯通的，会让人有阅读的呼吸之感，也会有聆听大学课堂的临场感。

本书在人文主义的视野下探讨如下问题：哲学是什么，哲学教育与哲学学习的境遇及本质，为什么哲学要使用概念和命题的方式来开展论证，人的知识的界限在哪里，哲学探索精神主题的要义是什么，如何达到智慧，以及爱是什么。本书主要篇章分为三讲，分别是：第一讲，哲学的教与学；第二讲，关于智慧；第三讲，爱是什么。系根据哲学（philosophy）之本义“爱-智慧”的内涵拆分而来。作者根据多年研究康德、黑格尔哲学的经验，把理性、精神与智慧的要义逐层分解出来，举重若轻地、言简意赅地让读者明白哲学中的这些事情与主体追求的能力密不可分。托马斯·曼曾论证歌德与托尔斯泰是人类文明史上杰出的人文主义的引领者。本书作者也在歌德与托尔斯泰两位作家的名著小说中解析出了关于智慧与爱的主题性见解，有机地融入到写作中。哲学与文学的互证是作者写作的特色，在本书中，关于哲学教与学的问题还融合性地引证了我国古代典籍《学记》、《论语》、《乐育堂语录》等核心思想。总之，贯通多年之所学和教学经验，旨在为读者通往哲学之路奠定较为原初和基础性的学习意识。本书内容分作三讲，但每一讲每一小节之间都是一气贯通的，会让人有阅读的呼吸之感，也会有聆听大学课堂的临场感。

《西方神秘学指津》是一部导论性的著作，本书将西方神秘学作为一个学术研究领域，对其进行了系统的回顾，着重考察了神秘学领域中的定义和划界问题，梳理了该领域主要的历史潮流、关于神秘学的重要争论、神秘学的世界观、神秘学关于知识的观点、神秘学实践，神秘学对现代化的影响以及这一领域的跨学科性。