20世纪60年代以来，世界文坛上欧美作家一统天下的状况发生了很大的变化，这从近年来诺贝尔文学奖得主的情况就可略见一斑。而在对欧美作家发起冲击的作家群中，原英国殖民地中出生，后在英美等国求学并从事文学创作的一些作家（也就是我们现在所谓的后殖民作家）的能量是相当大的，他们的作品往往能引起轰动，或掀起波澜，比如翁达吉的《英国病人》，比如拉什迪的《撒旦诗篇》等等。由任一鸣、瞿世镜合著的《英国后殖民小说研究》，就是对近年来活跃在世界文坛上的这些后殖民小说家的文化背景、创作思想、作品特色等所做的分析研究。近20万字的篇幅，基本含盖了目前我们所知道的这些作家。本书共分五章，分别为1，绪论，2，非洲裔英语后殖民作家作品，3，加勒比地区英语后殖民作家作品，4，亚裔英语后殖民作家作品，5，总结。全书论及近30位作家，其中由我们所熟悉的如奈保尔、翁达吉、石黑一雄、戈迪默、...(展开全部)

巧妙的游戏设计，生动形象的图片组合，点读发声的趣味互动，中英文呈现的常识认知，让宝宝在图像、声音皆有的立体画面里畅游。 科学选取宝宝感兴趣的内容与知识点，让宝宝通过不同图片组合找出指定物。在找一找的亲子游戏互动过程中，锻炼宝宝的视觉敏锐度，培养观察力、注意力和想象力。 白福新编著的《幼儿双语视觉游戏》这是一套充满惊喜和快乐的游戏书。动物都藏好了，就等你来找！ 本书是其中一册之《英语字母(MPR)》。

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《词学研究》分三部分：清代词学篇、传播篇和接受篇。“清代词学篇”主要考察清代的词学理论，对清代词学的学术背景、清代词话生成及演变的历程等宏观问题作了深入的探讨，也对清代一些有代表性的词学理论家如王士祯、张惠言、周济、蒋敦复、谭献等的词学思想进行了客观全面的阐述。“传播篇”所收论文则分别从口头传播（男声歌唱）、书册传播（别集、选本、序跋评论、藏书）、单篇传播（题壁、题画、题扇、题屏、石刻）等传播形式，与宋词传播的途径（售卖、传抄、驿递）、传播中的特殊情况（误传、失传）这五个层面就传播主体（演唱者、刻书家、藏书家、售书人、传抄者、驿递员）、传播媒介（纸、壁、画、扇、屏、石碑）、传播效果（声名闻世、失传）展开论述，将宋词传播方式的研究扎扎实实地向前推进了一大步。“接受篇”则既有群体接受研究，也有个体接受研究，还有对词人经典化历程的研究。

《词学研究》分三部分：清代词学篇、传播篇和接受篇。“清代词学篇”主要考察清代的词学理论，对清代词学的学术背景、清代词话生成及演变的历程等宏观问题作了深入的探讨，也对清代一些有代表性的词学理论家如王士祯、张惠言、周济、蒋敦复、谭献等的词学思想进行了客观全面的阐述。“传播篇”所收论文则分别从口头传播（男声歌唱）、书册传播（别集、选本、序跋评论、藏书）、单篇传播（题壁、题画、题扇、题屏、石刻）等传播形式，与宋词传播的途径（售卖、传抄、驿递）、传播中的特殊情况（误传、失传）这五个层面就传播主体（演唱者、刻书家、藏书家、售书人、传抄者、驿递员）、传播媒介（纸、壁、画、扇、屏、石碑）、传播效果（声名闻世、失传）展开论述，将宋词传播方式的研究扎扎实实地向前推进了一大步。“接受篇”则既有群体接受研究，也有个体接受研究，还有对词人经典化历程的研究。

随着新世纪“中非合作论坛”的成立和“一带一路”倡议的提出，非洲英语文学在我国开始呈现持续升温的趋势。全书共分为四编：第一编“总体面貌：历史回顾与前景展望”反映了当前我国非洲英语文学研究的总体状况，是对非洲英语文学的历史回顾与现实思考。第二编“主题意蕴：殖民历史与非洲文化”体现了非洲英语文学研究的文本阐释焦点。第三编“艺术表征：传统承继与语言创新”呈现了当前学者对非洲英语文学表现手法的探讨。第四编“理论探讨：文艺思潮与比较视域”展示了当前我国非洲英语文学研究的理论介入状况。

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《字母》内容简介：世界著名插画大师莫妮克·弗利克斯的代表作，因其具有培养孩子的想像力，观察力和思考能力的独特功能而风靡全球，多次获得国际图书大奖。呵护孩子的想像力，就是成就孩子的未来。呵护、支持、引导和培养孩子的想像力，才是真正关爱孩子的未来。当这本书轻而易举的让孩子着迷时，你会惊喜的发现，孩子的想像力简直就是与生俱生一般。