本书是英语词法研究的学术著作。全书共分十章，按照词义、词形以及在句子中的功能和作用，英语词类可分为名词、动词、形容词、副词、冠词、代词、介词、数（量）词、连词和感叹词。每一个词类为一章，对词类的概述、分类、形式、句法功能、一般用法和特殊用法等进行详细的论述，对各种词类的句法功能进行了概括。

本书分为英语词汇记忆理论研究篇和英语词汇记忆学习篇。英语词汇记忆理论研究篇系统地分析了英语学习者在英语词汇记忆方面存在的问题和原因，并给出相应的词汇记忆方法；英语词汇记忆学习篇依据《大学英语词汇表》和教学实践，选取部分大学英语四、六级范围内的词汇，通过例句、辨析、拓展等途径，详尽分析重点词汇，有助于学习者记忆和掌握单词，并举一反三，融会贯通。本书具有以下特点：（1）理论研究通俗易懂，可操作性强。编著者教学经验丰富，擅于把词汇学理论与英语学习实践相结合，然后应用于词汇记忆中，便于学习者理解领会。（2）词汇精挑细选，解析深入浅出。本书所选词汇均属高频词汇，并以字母顺序分章节编排，配有详细的中文解析、实用例句、中文翻译和词汇辨析等讲解和记忆手段。（3）美籍专家录制音频文件，纠正发音方便学习。本书所有词汇统一标注美音音标，学习者可以模仿、跟读标准词汇发音，增强语感，加强记忆，自我检测。不仅有助于英语学习者的词汇学习，也可为英语教师提供专业的教学和研究资源。

本书是山东科技大学外国语学院‘"英语教 育研究科研团队”的研究成果，内容分为英语词汇习得理论研究篇和英语词汇习得实践篇。英语词汇习得理论研究篇，从教和学两个方面分析了在英语词汇方面存在的问题和原因，并依据英语词汇习得相关理论，提出了有效的词汇习得方法和策略;英语词汇习得实践篇，依据《大学英语词汇表》和教学实践，选取大学英语四、六级范围内的词汇(包含中学阶段所学词汇)，通过例句、辨析、拓展等途径，详尽分析重点和难点词汇,有助于学习者记忆和掌握单词，并举-反三，融会贯通。本书力求探索如何将词汇习得理论和策略科学且合理地运用到教学实践中，以便改善英语词汇教与学,帮助学习者最大限度地提高英语词汇学习效果,促进英语教学。本书可供英语词汇研究者及英语教师研究和教学使用，也适合大学生、研究生以及有-定基础的英语学习者作为英语词汇教材使用。

本书是在认知语用学、词汇语用学框架内所进行的词汇语用研究，其内容主体为2010年度教育部人文社科研究一般项目的结项成果。研究涉及词汇意义的认知语用探析，语境的认知语用解读，隐喻和转喻词汇的认知语用解读。此外，针对词汇语用能力和推理能力，本书还开展了相关实证研究，并提出了培养学生英语词汇综合认知语用能力的哲学视野的建议。

《英语词源趣谈》以轻松的笔触，对一些英语词汇溯源追根，娓娓道来，使人读起来兴趣盎然，实在是一本深入浅出地漫谈英语词汇的佳作。现代英语的常用词汇中，不少在其形成的过程里都有一个引入入胜的故事，其中很多是来自古希腊罗马的神话传说，另外不少是转借自其他西方语言的。而由于科学技术的发展，大批新词汇的出现。它们的合成与演变也十分有趣。

《英语词源趣谈(第2版)》内容简介：英语单词并不是随意排列的字母组合，而是各有其构词根据及演变过程，即词源；对其词源有所了解之后，你就可以得心应手地识记、使用它们了。《英语词源趣谈(第2版)》以通俗易懂的语言，向你呈上近2000个英语单词的有趣故事，从希腊语、拉丁语、法语等的渊源说起，涵盖了神话传说、历史逸闻、风尚习俗和科技发现，还收录了近年来的新词blog、clone、dink、google、hacker等，并附有大量例句，让你在奥妙无穷的单词世界中作一次引人入胜的探源之旅！

《英文词语翻译》内容简介：董乐山一生译作颇丰，写希特勒的崛起和灭亡的《第三帝国的兴亡》、记录1944年8月解放巴黎全过程的报告文学《巴黎烧了吗？》、斯诺在陕北的记录《西行漫记》、实录1932-1972年美国社会变迁的《光荣与梦想》、东欧作家阿瑟·库思勒描写红色恐怖的小说《中午的黑暗》、关于西方文化传统的普及读物《古典学》、观照人文主义源流的《西方人文主义传统》、美国报人斯通对民主与自由的矛盾的思考《苏格拉底的审判》、传播信息革命的《第三次浪潮》、卡赞扎基斯惊世骇俗的精神拷问《基督最后的诱惑》、以荒诞笔触嘲讽现实的黑色幽默小说《冠军早餐/囚鸟》。 《英文词语翻译》为其研究英语词语翻译的专著。

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本书收录了作者多年来“基于单字”语法研究的18篇论文， 包括《从字和字组看词和短语》《从与自由短语的类比看“打拳”、“养伤”的内部结构》《“逆序定中”辨析》等，按照研究内容与学科分支的关系分门别类排列。

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