《茶可道》共84篇，涉及茶与人、茶与水、茶与诗、茶与史、茶与器。作者在书中大量引经据典，将茶融入中国传统文化，融入现实生活，从茶的性情，自然而然地跨越到喝茶人的性情。作者的文笔清新、细腻、轻快、典雅，具有感染力、亲和力和新鲜感。虽引经据典却不失趣味，绝无一些茶书中高深莫测的玄妙之感。

《乱来（增补本）》中，毛尖选取的视角有时候是小区保安式的，她从门房或者某户人家的窗口观察保姆、陆公子、沈爷、宝爷以及宝爷的变体——大宝和小宝；白话叫做她借小区保安的立场观察这个“兵荒马乱”的世界（“兵荒马乱”和后面的“鸡飞狗跳”的描述出自木心的《上海在哪里》），她的立场是平民的，场景通常是喜剧性的，结局多少是悲凉的，你可以感觉到，那双打字的手是愤怒的。

西周以蕞尔小国取代商崛起渭上，开八百年基业，肇华夏意识端倪，创华夏文化本体，成华夏社会基石，是中国古代史上一个重要的历史阶段。这本《西周史》围绕“华夏国家”的形成这一中心议题，整合考古、文献、金文三方面的资料，经纬相维，钩玄撷要，廓清了三十年代论战中留下的疑窦。

杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，后世也称其杜拾遗、杜工部、杜少陵等。出生于河南巩县。杜甫是中国古代*有名的诗人之一，与李白并称为“李杜”，也被后人称为“诗圣”。其诗流传至今有一千四百余篇，他的诗歌集中反映安史之乱及其以后的社会历史，被后世誉为“诗史”，代表性的作品有“三吏”、“三别”、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《北征》、《秋兴八首》等。《杜甫诗选注》是著名研究杜诗学者萧涤非先生的代表作，该书以编年体方式将杜诗按杜甫生平分为四个时期，选取281首作品，注解时除了“以杜解杜”、“以史证杜”、征引古人注杜成果，还包涵了作者自己的考订和议论，具有很高的学术性和很好的可读性。该书是当代杜诗选本的代表性著作。

本书从一个全新的角度，重新挖掘了《黄帝内经》，提出了一整套与传统中医理论完全不同的理论框架。中医学的核心并不是我们的肉体，而是藏象生命体，整部中医学站在藏象生命体的角度，论述了两个关系：藏象生命体与解剖肉体的关系，藏象生命体与宇宙生命素的关系。

本书目前学界公认最权威的杜诗选本，作者萧涤非先生以编年体将杜诗按杜甫生平分为四个时期，选取281首作品，注解时除了“以杜解杜”、“以史证杜”、征引古人注杜成果，萧先生自家独到的议论和考据更是全书的精彩之处。读杜诗，这一本并不厚重的诗选，胜过汗牛充栋的高头讲章。

收入这个集子的文章，是我汉语史方面的论文。除了一篇是50年代的以外，其他都是近十多年写的。文章的编排，大致按内容分成语法、音韵、训诂词汇和文学语言四类，然后再按发表时间的先后排列。 我从1954年到北京大学做研究生，在了一师指导下开始攻读汉语史。由于本科时对古典文学、文学理论产生了浓厚兴趣，读研究生后仍不愿割舍文学，于是给自己定下了搞文学语言史的方向，以为这样可以把文学和语言结合起来。集子中所收《韩愈在文学语言方面的理论和实践》就是我那时的学年论文。了一先生对这篇论文作出了颇高的评价，给了我极大的鼓舞。但是毕业时正碰上1958年的“学术批判”，提倡集体编书，毕业论文被取消了。我只得把为撰写论文所收集的有关骈文语言研究的资料压在了箱底。60年代跟随了一先生编写《古代汉语》时，才有机会利用其中的部分资料写成了两节《骈体文的构成》。我还承担了除《曲律》外其...(展开全部)

本书目前学界公认最权威的杜诗选本，作者萧涤非先生以编年体将杜诗按杜甫生平分为四个时期，选取281首作品，注解时除了“以杜解杜”、“以史证杜”、征引古人注杜成果，萧先生自家独到的议论和考据更是全书的精彩之处。读杜诗，这一本并不厚重的诗选，胜过汗牛充栋的高头讲章。

金受申 他是上个世纪初（1906年）出生的人；他看似有几分迂拙，实质上是绝有文才的人；他三十郎当岁，开始写有关北京社会生活的文章，是被世人誉为“北京通”的人；新中国以后，他追随老舍编辑刊物，是默默无闻作贡献的人；在那史无前例的年代，他目睹惨剧，惊病交加，是很早地（1968年）就弃世而去的人。

此书是2020年度国家社科基金冷门绝学团队项目“中国训诂学的原理总结与现代转型”（批准号20VJT05）研究成果之一。《训诂学原理》首次出版在1996年，是作者在陆宗达的带领下完成《训诂学方法论》之后继续探讨训诂材料中的语言学理论的一些成果，以期对前人已经发掘出的语言文字现象作一些现代人能够理解的阐释，进一步推动传统训诂学走向现代。 而此“增补本”仍以论文集的形式呈现，在1996年的《训诂学原理》的基础上增补而成。“增补本”删去了三个栏目：（1）训诂原理概说；（2）训诂学史；（3）训诂学的普及和应用，从而突出“原理”这个中心内容。除了保留1996年版的16篇文章外，又增补了28篇文章，并对全书的结构重新梳理，共五大部分，含十个栏目： 一、训诂学的现代转型：（1）训诂学的自主创新与发展趋势；（2）训诂学的术语建设。 二、训诂学材料的三种形式：（3）训释...(展开全部)