简介：实验品024被信任的组织背刺，逃到了某个小城上，遇见了救了她的许焱，虽然被背刺，但仍然对官方逮捕失控实验体在背后暗自帮助

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本书是著名美术理论家约翰内斯•伊顿毕生色彩研究的精华，至今仍被视为现代设计的必修书目。这位包豪斯学院色彩构成与基础教育理论的奠基者，不仅向我们揭示了色彩的客观原理，还从规律中解放出来，进一步洞察色彩是如何映射出我们的心理与人格。借助这份珍贵的研究，我们被引领至一个极富趣味的色彩世界，并在这种斑斓之中获得一种全新的观看之道。 在这本书里，我试图制造一种便利的交通工具，它将有助于所有关心色彩艺术问题的人们。一个人可以在没有车马和没有路标的条件下旅行，但是这样进程就慢，旅途就有危险，为了迅速而安全地达到一个远大的目标，先乘一辆马车是可取的。 ——约翰内斯·伊顿 编辑推荐： 1.包豪斯灵魂人物关于色彩研究的毕生心血之作 约翰内斯•伊顿是包豪斯学院色彩构成与基础教育理论的奠基人，作为现代设计基础课程的创建者，他是最早将现代色彩体系引入设计艺术教育的教育家之一。...(展开全部)

★ 写给设计师的工具书，献给初学者的入门课，一本有理可循的色彩宝典。 ★ 包豪斯灵魂人物关于色彩研究的毕生心血之作，被视为现代设计的必修书目。 本书是著名美术理论家约翰内斯•伊顿毕生色彩研究的精华，至今仍被奉为现代设计的这位包豪斯学院色彩构成与基础教育理论的奠基者，不仅向我们揭示了色彩的客观原理，还从规律中解放出来，进一步洞察色彩是如何映射出我们的心理与人格。 借助这份珍贵的研究，我们被引领至一个极富趣味的色彩世界，并在这种斑斓之中获得一种全新的观看之道。

本书作者伊顿简介 约翰内斯・伊顿（ （Jogannesltten）1888年11月11日 生于瑞士特翁附近的施瓦尔岑埃格，1967年3月25日卒 于苏黎世。他的才学渊博，不但是画家、雕刻家，而且是一位很 负盛望的美术理论家和艺术教育家，毕生从事色彩学的研究，被 誉为当代色彩艺术领域中最伟大的教师之一。 伊顿早年求学于日内瓦，1913－1916年在德国斯图加特艺 术学院学习，受该院教授赫尔策尔的影响很深，从那里他获得了 极重要的色彩理论知识。在赫尔策尔的鼓励下，伊顿于1916年在 柏林施图尔姆陈列馆展出作品，他的作品反映出对表现主义的巨大兴趣，对二十世纪的艺术颇有影响。 伊顿从事教学工作，始于1916年，他在维也纳建立了一所艺术学校。1919年他带领了十四名学生又加入到魏玛的 鲍豪斯艺术学校，1923年之前伊顿一直担任该校基础课程的教学工作并编著教材...(展开全部)

1895年12月28日，巴黎一家咖啡馆地下室，法国人卢米艾兄弟第一次公开售票，用活动电影机放映了两部电影，标志了电影这一属于20世纪的艺术和娱乐形成正登上人类文化舞台。《世界电影史话》如同一幕纸上的影片，无声无息却又有神有彩地再现一百年来曾经痴迷狂乐的世界电影史。电影是20世纪人类精神的形象铭刻，也是20世纪人类想象和渴望的鲜活凝结。电影是如何诞生的？世界最大的梦幻工期－－好莱坞电影是伊甸园里一个

本书内容包括：色彩知识、色彩教学、色彩表达、色彩内容和作品赏析。本书图文并茂、内容丰富、示范性强、视觉效果新颖，具有鲜明的时代特色；对学生的色彩基础训练、色彩审美和色彩作品鉴赏均有重要的指导作用；在注重知识传授和技能训练的同时，大力倡导色彩艺术的创新，加大对学生成为具有高素质的创新型人才的培养力度，是艺术类学生的良师益友。

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1990—2018年是中国近百年来沧桑巨变的大时代，改革开放的车轮滚滚向前，经济领域活力空前，亿万中国人为了实现美好生活的共同梦想而努力拼搏，无数新生事物萌发其中，城市化转型日新月异，商业化浪潮狂飙突进，创造出令世界震惊的中国奇迹。时代潮流将一些幸运儿推上浪尖，又将一些人无情地打落谷底。其间，有欢笑，有泪水，有合作，有竞争，有算计，有奉献，有成功，有失败……这一切，共同汇聚而成我们的时代。 著名新商业小说作家王强，精心创作百万字长篇小说《我们的时代》三部曲，以此铭记这一时代的光荣与梦想，希冀我们能看清自己从何处来，进而选择对向何处去做出选择。小说中随处可见高屋建瓴的趋势分析、熠熠闪光的人生智慧，字里行间是过去三十年间共通共鸣的温暖记忆，更有一群可爱可敬的鲜活人物，他们的爱恨悲欢、命运沉浮，令人似曾相识、相逢难忘。