蒙古国基里尔蒙文基础教程，供无蒙语基础学生使用。

清格尔泰（1924 .06.12~2013.12.27），男，蒙古族，内蒙古赤峰市宁城人，语言学家、教育家、蒙古语言学大师，中国现代蒙古学奠基人之一。1939至1940年就读于呼和浩特蒙古学院；1941年东渡日本，先后就读于东京善邻高等商业学校、东京工业大学和仙台东北帝国大学。1946年参加工作，曾任内蒙古军政大学蒙古语文研究室主任、中央民族学院蒙古语言教研室主任、蒙古语族语言调查队队长暨专家组组长、中国科学院少数民族语言研究所副研究员、内蒙古大学蒙古语言文学系主任、内蒙古大学副校长兼蒙古语文研究所所长、中国民族语言学会副会长、中国蒙古语文学会副理事长、国务院学位委员会学科评议组成员、中国语言学会副会长兼学术委员会委员、国际蒙古学协会副主席等职。长期从事蒙古学的教学与研究，学识渊博，治学严谨，他在蒙古语族诸语言、满语、契丹的语言和文字等领域均有着极高...(展开全部)

《中国蒙古语研究》的汉译终于完成了。与其说汉译，应该客观地说具有一定编译修订的性质，原稿中的有些明显的错漏，进行了修订和补充；有些多余的内容，还进行了删改。这种修订和删改之处相当多。其中改动较大者有三点： 第一、蒙古文原书共有九章，这次的汉文版增至十章。内容体系上，在形态学方面有了很大的改动和补充，将原、来的第六章拆分成了两章。因为原来的形态学内容， 自己总觉得很不理想，需要作出必要的修订。 第二、由于著作内容所决定，使用的文种和符号相当复杂，以至使用几个输入系统的混用。尽管如此，有些问题远还没有得到解决。比如《秘史》等的例子没有按繁体输入；阿拉伯文的例子还有个别的替代；还有一些文字是不得不造字。这些都是没有办法所致。 第三、原稿的整体内容中，又补充进了一些近几年的新的研究内容。 感谢内蒙古人学教授、著名文字学家包祥老师审读全稿，提出了修订意见，并对...(展开全部)

清格尔泰（1924 .06.12~2013.12.27），男，蒙古族，内蒙古赤峰市宁城人，语言学家、教育家、蒙古语言学大师，中国现代蒙古学奠基人之一。1939至1940年就读于呼和浩特蒙古学院；1941年东渡日本，先后就读于东京善邻高等商业学校、东京工业大学和仙台东北帝国大学。1946年参加工作，曾任内蒙古军政大学蒙古语文研究室主任、中央民族学院蒙古语言教研室主任、蒙古语族语言调查队队长暨专家组组长、中国科学院少数民族语言研究所副研究员、内蒙古大学蒙古语言文学系主任、内蒙古大学副校长兼蒙古语文研究所所长、中国民族语言学会副会长、中国蒙古语文学会副理事长、国务院学位委员会学科评议组成员、中国语言学会副会长兼学术委员会委员、国际蒙古学协会副主席等职。长期从事蒙古学的教学与研究，学识渊博，治学严谨，他在蒙古语族诸语言、满语、契丹的语言和文字等领域均有着极高...(展开全部)

《拉丁语基础教程》是一本外籍拉丁语教师编写的英汉双语拉丁语初级教材，可供拉丁语辅修课的学生使用两学期，亦可供广大拉丁语爱好者自学。 本书为《拉丁语基础教程》修订版，全书分36课，以英汉两种语言系统介绍拉丁语基础语法,并辅以拉丁语原文作为阅读材料,涉及历史、文化及宗教等内容,集知识性与趣味性于一体。前四课为语音和基础句法讲解。自第五课起,每一课的内容由语法篇、轻松读拉丁语、练习、拉丁语哲言和传统以及原典阅读组成。附录中包含练习答案及阅读材料的中英双语释义，并提供大量拉丁语阅读材料以提高阅读能力，非常适合零基础人士自学。 第二版在第一版基础上调整了课程设置结构，精简了练习，并对阅读材料进行了不少替换。

《满语蒙古语比较研究》将对满蒙语语音、词法进行较为全面系统的比较分析，找出异同点以及语音对应关系，暂未涉及句法部分。基于《满语蒙古语比较研究》宗旨，未过多涉及异同点渊源关系的理据解释，多为分析结果的比较。在纂写此书时考虑了两方面的需要。一是为了满足学习方的需要。因此，《满语蒙古语比较研究》注重满蒙语语音部分和词法部分的系统知识，尽可能详细分析和指出满蒙语语音、词法部分的不同点以及对应关系，并把分析结果和附录中的有关内容采用表格方式直观地表示出来，同时附有大量的满、蒙、汉对照的例句及词汇，以便多渠道学习掌握满语。二是为了满足研究方的需要。在语音部分的“满蒙语元音和谐律的比较”、“满蒙语共有词语音比较”等个别章节内容中进行了重点专题研究。在词法部分中就语法形式和语法意义以及语法体系的说明方面，不仅进行了语言现象的描写，而且还进行了一定程度的理论性解释。此...(展开全部)

本书是供大学波斯语专业本科基础教学阶段。即一、二年级使用的课本，分两册。为教学方便。每册内分为上下。本书编写工作是北京大学东语系教材建设的组成部分。 全书包括现代波斯语的基本语音、基本语法（包括书写）规则及基本词汇。全部教学阶段出现的词汇约3000个。 本书在本系历届波斯语专业教材基础上编定。此外并尽可能吸收国内外波斯语教材的新鲜材料，语音阶段以后的课文基本选自伊朗中小学课本。每课均配有适量的练习及辅助阅读课文。