讨论这些遗存的论文对于我国北方、西北、东北考古学界的发掘和研究工作也具有很高的参考价值。考古类图书虽不是直接面向广大读者，但针对性强主要用于高校师生、研究院所及考古爱好者。目前图书市场很难找到关于蒙古高原考古研究类的图书，本书的出版可以说是填补空白之作，也会取得好的社会效益和经济效益。 普·巴·科诺瓦洛夫著的《蒙古高原考古研究/北方民族史译丛》收入苏联、蒙古、匈牙利考古学家撰写的有关蒙古高原考古的学术论文或学术专著片断，共计25篇。 蒙古高原指现今的蒙古，俄罗斯的西伯利亚南部，我国的内蒙古、宁夏、新疆，哈萨克斯坦东部。蒙古高原考古中发现的各类岩画、鹿石、方形墓、匈奴墓葬和腰饰牌、突厥石雕像、围墙、墓葬和如尼碑铭以及匈奴、回鹘、契丹、西夏蒙古的古城古村，是我们通常所说的中国北方各民族——东胡、匈奴、鲜卑、契丹、回鹘、突厥、西夏、蒙古等在古代和中世纪留下...(展开全部)

《蒙古高原行纪》是“蒙古历史文化文库”之一，《蒙古高原行纪》分3个章节，主要从地质、人类、古文化方面对蒙古高原地区进行了调查和研究，具体内容包括锡林郭勒行纪、乌兰察布行纪和蒙古杂记。该书也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

长期以来，藏学研究已经成为国际性的学术领域，而西藏考古从来也是藏学研究的重要组成部分。《青藏高原考古研究》无疑将对国内外关注度颇高的所谓“西藏问题”研究从一个特殊的角度发出“中国声音”，以科学的资料、严肃的研究、严谨的结论来回应目前国际上关于藏民族及其文化的形成与发展、西藏历史地位、西藏与中原政治关系、西藏文化遗产保护与继承等若干重大理论与现实问题的理论挑战，从而为国家、民族的统一、边疆的政治稳定、各民族团结作出应有的贡献。

长期以来，藏学研究已经成为国际性的学术领域，而西藏考古从来也是藏学研究的重要组成部分。《青藏高原考古研究》无疑将对国内外关注度颇高的所谓“西藏问题”研究从一个特殊的角度发出“中国声音”，以科学的资料、严肃的研究、严谨的结论来回应目前国际上关于藏民族及其文化的形成与发展、西藏历史地位、西藏与中原政治关系、西藏文化遗产保护与继承等若干重大理论与现实问题的理论挑战，从而为国家、民族的统一、边疆的政治稳定、各民族团结作出应有的贡献。

本书采用教科书式体例,系统介绍了蒙古国境内从史前到蒙元时期的考古遗存及考古发现和研究简史。全书分为石器时代、青铜时代及早期铁器时代、古代国家时期三大部分,每一部分下再以时代为序细分若干章。本书原版是2002年出版的新蒙文《蒙古考古》,中译本据2008年出版的《蒙古考古》俄译本翻译,俄文版增添了2003—2008年间蒙古考古新发现的内容,是目前最新的系统、全面介绍蒙古考古遗存的专著。本书是中国考古学者了解蒙古考古的基础性著作。

本书采用教科书式体例,系统介绍了蒙古国境内从史前到蒙元时期的考古遗存及考古发现和研究简史。全书分为石器时代、青铜时代及早期铁器时代、古代国家时期三大部分,每一部分下再以时代为序细分若干章。本书原版是2002年出版的新蒙文《蒙古考古》,中译本据2008年出版的《蒙古考古》俄译本翻译,俄文版增添了2003—2008年间蒙古考古新发现的内容,是目前最新的系统、全面介绍蒙古考古遗存的专著。本书是中国考古学者了解蒙古考古的基础性著作。

《给孩子讲中国地理》与教育部规定的地理课标区域划分标准保持一致，以宏观大类的视角提炼出4个主题分册，从区域细分的视角设置出10个区域分册，以讲故事、说趣闻的口吻，系统地介绍了中国的基础地理常识。这套书包含84个有趣有料的专题知识，涉及11个大类，并配备近百幅三维立体图片；书中小学课标必背的经典诗词特邀朗诵艺术大师大象（王向群）老师声情并茂地诵读出来；扫码即可获得配套视频课程和地理游戏，让孩子学习知识更加立体化，寓教于乐。《给孩子讲中国地理》荣获中华人民共和国自然资源部“2019年自然资源优秀科普图书”奖。

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