随着蒙台梭利教育法的推广，家长们经常会问一个重要的问题：“我如何在家里对孩子进行蒙台梭利教育？”本书就是最好的答案。妈妈敲桌子并捂住宝宝眼睛： “猜猜这是什么声音啊？”让宝宝先听动物叫声，再让宝宝学动物叫；宝宝想喝水的时候，不要马上就满足宝宝的需求，先尝试引导宝宝说出“水”或“杯”……这些都是最生活，也是宝宝最好的语言环境。把宝宝的语言学习和“玩”联系起来吧，并正确引导宝宝对身边的事物多听、多说、多练习、多积累，必定为宝宝拥有良好的语言能力打下坚实的基础

按照经典的蒙氏早教理论，本书分别从日常生活能力、感官能力、数学能力、语言能力、科学文化等5个方面，为父母和宝宝提供切实可行的指导和素材，帮助宝宝在最自然的状态下从生活中获取知识，提高能力。每天拿出10~20分钟时间做游戏，相信宝宝定会给您带来意想不到的惊喜！

按照经典的蒙氏早教理论，本书分别从日常生活能力、感官能力、数学能力、语言能力、科学文化等5个方面，为父母和宝宝提供切实可行的指导和素材，帮助宝宝在最自然的状态下从生活中获取知识，提高能力。每天拿出10~20分钟时间做游戏，相信宝宝定会给您带来意想不到的惊喜！

蒙台梭利认为，孩子身上依然存在着大量人类未知的东西，他们的心灵中有很多我们不甚了解之处，但我们必须去了解这些，我必须怀着一种激情和牺牲精神去开发这片未知的领域。大脑是智慧的源头。本书根据左脑和右脑的不同特点以及不同的年龄段，为您和宝宝提供切实可行的指导。左脑开发从语言能力、数学能力、逻辑思维能力、听觉记忆能力、自然观察能力、精细动作能力等 6 个方面设计游戏方案，右脑开发从形象思维能力、创造性思维能力、空间知觉能力、肢体协调能力、人际交往能力、视觉记忆能力等6个方面设计游戏方案。全书编排了科学的内容，设计了有趣的游戏，还有童趣十足的插图，帮助宝宝在轻松自然的状态下开发左右脑潜能。

蒙台梭利认为，孩子身上依然存在着大量人类未知的东西，他们的心灵中有很多我们不甚了解之处，但我们必须去了解这些，我必须怀着一种激情和牺牲精神去开发这片未知的领域。大脑是智慧的源头。本书根据左脑和右脑的不同特点以及不同的年龄段，为您和宝宝提供切实可行的指导。左脑开发从语言能力、数学能力、逻辑思维能力、听觉记忆能力、自然观察能力、精细动作能力等 6 个方面设计游戏方案，右脑开发从形象思维能力、创造性思维能力、空间知觉能力、肢体协调能力、人际交往能力、视觉记忆能力等6个方面设计游戏方案。全书编排了科学的内容，设计了有趣的游戏，还有童趣十足的插图，帮助宝宝在轻松自然的状态下开发左右脑潜能。

《蒙台梭利育儿全书(彩图版)》作者与儿童教育专家一起，对纷繁芜杂的蒙台梭利教育著作根据教育原理进行了系统的整理，去粗取精，力争用最少的篇幅、最精炼的语言、最具体的案例、最有效的方法体现蒙氏教育的真谛，帮助家长们在有限的时间内，迅速地了解并学会蒙氏教育方法。 从出生到3岁，是人生最关键的时期，大脑里装进去什么东西，就会影响孩子一生，就像软件的质量影响电脑的功能一样。最要紧的是，这个过程是不可逆的，一旦错过，谁也不能重来一遍。

该书是意大利著名幼儿教育家玛丽亚·蒙台梭利的教育精华，是由她自己一手创办的“儿童之家”教育经验的总结，是蒙氏教育的指导手册。蒙台梭利的观点在世界范围内引起了一场幼儿教育革命。该书自出版以来风靡整个世界。蒙氏教育推广百年取得了丰硕的成果，得到世界各地幼儿教育界的普遍推崇和认同，在美国、欧洲、日本、新加坡、澳大利亚等学前教育发达国家极受关注，蒙台梭利学校已遍及一百多个国家。

★蒙台梭利家教经典！20世纪伟大的儿童教育经典！历久弥新 ★比尔·盖茨、彼得·德鲁克、乔治·克鲁尼等各界知名人士，幼时都深受蒙氏教育影响 ★风靡全球的先进、科学、完美的蒙氏教育法！ 每个孩子都需要被看见，读懂孩子的心； 尽可能地把孩子的一切留给自然，充分激发孩子与生俱来的学习热情； 与孩子共同成长，我们（家长）真正需要做的是，引导孩子找到通往内心世界的路。 ★20世纪享誉全球的儿童教育家 蒙台梭利是蒙台梭利教育法创始人；她一生致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了“儿童之家”，在实践、观察和研究的基础上，留下了多部儿童教育经典。多国设立蒙台梭利协会，蒙台梭利学校遍及多个国家，全球众多学校推行其教育理念和方法。 ★每位家长、教师都要看的经典养育读本！ 全球畅销70年，中文版经典纪念版，全新译作。全世界父母和教师必备的经典养育读本。 蒙台梭利：...(展开全部)

本书考虑到我国家长的实际需要和家教中的现实问题，精选蒙氏最具代表性和影响力的早教内容，涵盖七个方面：捕捉儿童的敏感期、有吸收力的心灵、天才的秘密、3岁决定孩子一生、爱孩子的智慧、偏离正轨的儿童、身体与心理健康。力求让父母们在品味经典的同时，了解和体会蒙台梭利的早教理念，提升教子智慧。

本书提出了解孩子和爱孩子的全新观念和方法，孩子作为一个独立的生命个体，拥有其内在的个性与自我。作者始终秉持“尽可能地把孩子的一切留给自然”的原则，为孩子设计了一套科学的、有利于其身心成长的方案。让孩子学会观察世界、集中注意力，充分激发孩子与生俱来的学习热情，引导孩子找到通往内心世界的路。