我国拥有着悠久、厚重的博物学传统，从春秋战国时期的《山海经》《诗经》到西晋的《博物志》，大量的中国古代博物学家对山川、草木、鸟兽、虫鱼、风土、人情等都做了深入的解读。古诗词则是我们给孩子打开这个神秘东方博物世界的一把钥匙，因为它们不仅用灵动鲜活的笔墨给我们现代人展示了艺术的魅力，更盈溢着古代文人对大自然细致入微的观察力。在他们的笔下，山川有了色彩，动植物有了神韵，亭台楼榭也都有了独属于自己的味道。本书精选了120首传诵度广、知名度高的古诗词，以其中涉及的自然和人文现象为切入点，融合科普与人文知识，以幽默生动的语言，为孩子们打开一扇深入了解古人生活，观察大自然万事万物的大门。

本书收录了我国历史上数十首经典诗词，按内容分为爱情、田园、边塞、怀古等篇章，文辞意蕴深远、妙趣横生。读者可以在诗意的描述中，漫游古典文化的世界，与诗词为伴，了解诗词背后的人和事，体会古人的喜悦与哀愁、风度与风骨。

本书收录了我国历史上数十首经典诗词，按内容分为爱情、田园、边塞、怀古等篇章，文辞意蕴深远、妙趣横生。读者可以在诗意的描述中，漫游古典文化的世界，与诗词为伴，了解诗词背后的人和事，体会古人的喜悦与哀愁、风度与风骨。

听骆老师讲古诗词，总是鼻子酸酸的、心里暖暖的！ 《古诗词课》根据骆玉明老师多年来备受欢迎的《古典诗词导读》一课整理而来，在他的讲述中读者和诗词作者之间没有了时空上的距离，站在同一种处境上品味人生，读者在读懂诗词的同时感受自己的生命历程，治愈生活的焦虑。语言或俏皮幽默，或尖锐深刻，丝毫没有“说教感”，只有深切的关怀，让读者产生深深的共鸣。 从《诗经》楚辞讲到唐诗宋词，这21节治愈人心的诗词课，用极具代表性的经典诗词还原古诗词中的人生境遇，深刻展现亘古不变的人性。 翻开本书，在骆老师的带领下轻松走进诗词深处，获得发自内心的感动！ 《咏怀·第七十一》：焦虑不是消极，而是对生命的敏感 生命就是一个充满焦虑的走向死亡的过程。这是阮籍诗歌的一种表达，也是叔本华哲学的一个表达。人有时候会凝视着生命的这种焦虑灰暗和无望，不能把它理解为一个纯粹的消极现象，因为从中我们...(展开全部)

“我有两个最大的心愿，一个是把自己对于诗歌中之生命的体会，告诉下一代的年轻人，一个是把真正的诗歌吟诵传给后世。”这本《古诗词课》正是接续了叶嘉莹先生的第一个心愿。 全书共三十六课：上编二十课，是关于诗的介绍，始于《诗》《骚》，终于晚唐之李商隐；下编十六课，是关于词的介绍，始于最早的花间词人温庭筠，终于南宋末之王沂孙。通过这三十六课，读者可以掌握中国古典诗词的发展、演进脉络，由此可以获得进一步一窥古典诗歌堂奥的钥匙，体悟到诗词中的兴发感动的生命和作用。 每堂课后，均附有叶嘉莹亲自注释、简析的“诗词选注”，精解中国最重要的诗人和诗歌，带你进入古典诗歌美好、高洁的世界。

- 历史作家沅汰带孩子看国宝、学语文、读历史。 - 从文物与历史的角度读25首中小学课内古诗词，去国博、故宫、三星堆……寻找中华文化根脉。 - 小学生跨学科阅读，1-6年级课外读物 本书属于“少年轻科普”丛书，也是丛书中《博物馆里的汉字》《博物馆里的成语》的姊妹系列。 本书从耳熟能详的20余首古诗词出发，如李白《蜀道难》、杜甫《望岳》等，除了介绍与该首古诗词相关的博物馆藏品，也介绍了与之相关的、趣味性强的科普知识和历史文化知识。如范成大的名篇《四时田园杂兴·其三十一》“昼出耘田夜绩麻”，就从广东省博物馆收藏的新石器时代陶纺轮讲起，给小读者讲述了“绩麻”是利用纺轮捻出麻线的方式，还讲到了为什么是“耘田”而不是耕田？麻是什么？古时候为什么“绩麻”是农家的重要内容之一？诗里提到的“桑阴”其实是农家种桑养蚕织丝……具有“全科阅读”特点，兼顾科学思维、博物馆通...(展开全部)

听骆老师讲古诗词，总是鼻子酸酸的、心里暖暖的！ 复旦特受欢迎的教授！超火爆的诗词课！ 《古诗词课》根据骆玉明老师多年来备受欢迎的《古典诗词导读》一课整理而来，在他的讲述中读者和诗词作者之间没有了时空上的距离，站在同一种处境上品味人生，读者在读懂诗词的同时感受自己的生命历程，治愈生活的焦虑。语言或俏皮幽默，或尖锐深刻，丝毫没有“说教感”，只有深切的关怀，让读者产生深深的共鸣。 从《诗经》楚辞讲到唐诗宋词，这21节治愈人心的诗词课，用极具代表性的经典诗词还原古诗词中的人生境遇，深刻展现亘古不变的人性。 翻开本书，在骆老师的带领下轻松走进诗词深处，获得发自内心的感动！ 《咏怀•第七十一》：焦虑不是消极，而是对生命的敏感 生命就是一个充满焦虑的走向死亡的过程。这是阮籍诗歌的一种表达，也是叔本华哲学的一个表达。人有时候会凝视着生命的这种焦虑灰暗和无望，不能把它理解为一个纯粹的消极现象，因为从中我们看到的是一种对生命的敏感。 《春江花月夜》：正因为我到这里，世界才这样美好 江上的月亮在等待谁呢？每一个人都是被这个世界所等待的，世界之所以有意义，是因为你用你的方法去认识了世界，每个人都用自己的方法赋予世界以意义。当我们看到江上的月亮的时候，我们就可以这样去想，我正是那个月亮所等待的人。 《锦瑟》：往事如梦，但往事里的痛苦是真实的 虽然人生如梦，但是人生中的痛苦是确切的，是深刻的，是不可遗忘的。你现在不要追究李商隐了，你追究你自己吧。你的那些往事，它们现在缥缈像一个幻影。可是那些往事里面留下的痛苦和悲哀，它不是刻在梦里面的，它是刻在你心里面的。

主题：《藏在节日里的古诗词》由文史畅销书作家章雪峰倾力创作，臻选经典节日诗词，用风趣幽默的小品文讲述诗词创作所处时代的历史及社会的方方面面，用故事解读诗词，用趣味还原历史，解读传统节日的历史文化，覆盖诗词、历史考点。 内容：汇集16首跨越时间之河的经典节日诗词，16位诗词大家的千古咏叹。严选善本，名家名作，谨慎考据出处，观点新颖有趣，以轻松活泼的笔法为读者读解蕴藏着国学文化的中国古代节日诗词，为读者一边讲述古诗词中的大历史，一边漫谈大历史中的小趣事，文字深入浅出，阅读带入感强，适用于学生、青年及诗词爱好者。

《陪孩子读古诗词》共四册，分为《春夏秋冬》《绿水青山》《别离深情》《赤子丹心》，为6～14岁儿童量身定制。辑一《春夏秋冬》以季节为主题，让孩子在诗词中体会春华秋实、酷暑严寒，领略四时风光。辑二《绿水青山》，既有自然山水，又有乡村名胜，和孩子一起穿越时空，走遍祖国大好河山。辑三《别离深情》涵盖了古人表达友情、亲情、爱情与乡愁的经典作品，让孩子在文字里与古人来一场穿越时光灵魂之旅。辑四《赤子丹心》选录了古人抒发自身理想抱负和爱国热情的作品，让孩子在阅读的过程中感受古人的壮志豪情。全书囊括240多首诗词，附有生动诠释和解读，并深化拓展了古文化常识，加上古典配图，兼顾知识性与趣味性。家长与孩子共读，赏诗词之美，品古典韵味。

简介：自写自娱，观者留下自己写的诗，亦能精选上书。《本文来自****,请多多支持!》