《日本近代文书解读入门》在对近代日文文语体常见助动词的用法（第一章）和常见用语进行举例说明（第二章）的基础上，着重介绍候文（第三章）、汉文训读体（第四章）的解读方法。尤其是候文，由于其解读难度较大，所涉及的内容也较多，因此在《日本近代文书解读入门》中占了较大的篇幅。此外，对与汉文训读体密切相关的和汉折衷体和明治普通文，也在第四章中通过翻译举例等方式做了简单介绍。最后的附章为综合练习，读者可以此大致检验对一至四章所学内容的掌握程度。要阅读日本近代文书，不仅需要掌握各种文语体特有的古典文法，还需要具备日文变体假名和合体假名、汉字的草字和异体字的认读能力，同时还需要掌握大量近代文书所特有的用语。《日本近代文书解读入门》对这些方面的内容都做了较为合理的安排，以期读者通过《日本近代文书解读入门》的学习，能初步具备近代日本文书的解读能力。

此书收入作者2010年以来的文章二十八篇合计十万字。其中相当部分首刊于台北《典藏》杂志，故以典藏文札为题。文章一如作者的风格，针对实际，言之有物，行文力求质朴易懂，使业外读者也能理解收藏。作者近年强调文物和艺术品的如下特性和作用，希望读者诸君关注：1、收藏品是人类文明的物证，收藏的最高目的是保护历史文化，薪火传承；2、收藏品是学习用品，浸淫其中可以获得历史、科学、艺术等多方面的知识，与书本阅读相映照；3、收藏品是娱乐的玩具，长期接触可以获得健康有益的休息，丰富生活和情操；4、收藏品是理财的工具，尤其适合高净值收入的族群在专家指导下进行中长期投资。而以上四个方面具有兼容性。

此书收入作者2010年以来的文章二十八篇合计十万字。其中相当部分首刊于台北《典藏》杂志，故以典藏文札为题。文章一如作者的风格，针对实际，言之有物，行文力求质朴易懂，使业外读者也能理解收藏。作者近年强调文物和艺术品的如下特性和作用，希望读者诸君关注：1、收藏品是人类文明的物证，收藏的最高目的是保护历史文化，薪火传承；2、收藏品是学习用品，浸淫其中可以获得历史、科学、艺术等多方面的知识，与书本阅读相映照；3、收藏品是娱乐的玩具，长期接触可以获得健康有益的休息，丰富生活和情操；4、收藏品是理财的工具，尤其适合高净值收入的族群在专家指导下进行中长期投资。而以上四个方面具有兼容性。

《幼儿英语分级阅读 入门级》一共12册，内容分别为：Say hello，my body，my family，What's the weather like today，can you see it，in the supermarket，sports，let's count and see，A penguin's trip，all the year round，feelings，animals。本套书以绘本的形式表达，每册一个主题，如“家庭”“颜色”“数字”“形状”等。每册都有相应的家长阅读指导，扫描封面二维码即可获取外教讲解视频。

《骆驼祥子》依照老舍1936年手稿完整还原，老舍研究会审定的经典足本。语文教材七（下）指定阅读名著，入选大中学生推荐阅读书目，荣登《亚洲周刊》“20世纪中文小说100强”第3名。每个人的心里都住着一个要强的祥子，痛并快乐着。

简介：月亮踩碎星光，你是一袋藏于银河的幻想所有的晦暗都留给过往，从遇见你开始，凛冬散尽星河长明我携满天星辰赠予你，仍觉满天星辰不及你

《骆驼祥子》依照老舍1936年手稿完整还原，老舍研究会审定的经典足本。语文教材七（下）指定阅读名著，入选大中学生推荐阅读书目，荣登《亚洲周刊》“20世纪中文小说100强”第3名。每个人的心里都住着一个要强的祥子，痛并快乐着。

简介：你想要这里都有。

周季文，男，汉族，1931年生于湖南湘潭。1951年入中央民族学院语文系首届藏语文专业学习，1953年毕业后首批留校从事教学科研工作，曾任副教授。1991年退休后，仍继续从事藏语文教学科研工作，至今已历50余年。主要学术成果如下： 一 著作 1 安多藏语口语教材（与龙智博合编） 中央民族学院油印，1953年。 2 藏汉安多口语词汇（与中央民族学院语文系52级安多藏语班师生合编） 中央民族学院油印，1956年7月。 3 藏汉口语词典（与中央民族学院语文系藏语教研组师生合编） 中央民族学院油印， 1960年2月。 4 拉萨藏语口语教材（与扎西顿珠合编） 中央民族学院油印，1961年。 5 藏语语法 中央民族学院油印，1964年。 6 汉译藏教材 中央民族学院油印，1974年。 7 汉藏翻译讲稿 中央民族学院油印，1978年。 8 汉藏翻译教材（与中央民族...(展开全部)