本书三大看点： 看点一：正视在中国被弃置和曲解的行为艺术 提到行为艺术，在大众的眼中一直是以一种反面形象存在的。本书从客观、正面的角度，对行为艺术作了简要的论述，以各种实例，向读者揭示了行为艺术的魅力——行为艺术是最直接与观众交流的艺术形式。并且强调了互动在行为艺术中的重要性，以及互动的各种形式。艺术家如何将情绪传达给观众，并如何在过程中调动观众的情绪，得到观众的理解，沟通心灵 看点二：以行为艺术联通精神、启动灵魂。 旁征博引中外实例探讨行为艺术对心灵有治愈的功效。将行为艺术用于生活，是坚持艺术服务于人本，和艺术为人人的善举，行为艺术的互动如何达成生活与艺术的完美结合，是每一个行为艺术家奋力不疲的努力方向。 看点三：64位国内外优秀行为艺术家回函作者，答复书中核心论点。 ...........................................(展开全部)

《行为艺术:中北路空无一人》是“九元丛书”中的一本，选录了方方的“行为艺术”和“中北路空无一人”两篇中篇小说。在书中，我们可以感悟正如方方在《行为艺术》中的感悟“每个人对这个世界的一切合理的或不合理的都找到了最为恰当的理由，即这一切都是行为艺术。谁也不必对自己的行为加以负责，因为它是艺术。而艺术需要个性，需要无所顾忌，需要随心所欲。

作为国际著名的行为艺术家和行为艺术教育家，作者在国内外参加、策展了许多行为艺术活动，并在国内外多所高校开展行为艺术教学活动，并做了详细的活动现场记录。 作者从1996—2013年间大量的活动现场记录资料中，挑选、整理出精华，集成了这本与行为艺术创作和经历有关的纪实文集。 全书共分为“行为艺术节”、“艺术计划”、“策展与教学”和“行为艺术家与策展人”四部分，对国内外特别是国内的行为艺术活动进行全景式地介绍，是了解、研究行为艺术的宝贵资料。

本书是一本行为艺术学方面的教材，围绕行为艺术教与学的主题展开，是中国乃至整个华人世界探讨如何教授与学习行为艺术的“第一堂课”。主要内容包括梳理、练习、谈论、结课展览这四大部分。“梳理”：对行为艺术发展史的做必要的梳理，以满足初学者的需要。“练习”，是本书的核心内容，分九个部分由浅入深地讲述了行为艺术教与学的方法，并列举一些作品案例帮助加强认知和理解。练习的具体方法包括：“身心唤醒练习”，“使用身心的练习”，“互动练习”，“认知时间的练习”，“认知空间的练习”，“个体经验的练习”，“进入公共空间”，“现实介入的练习”和“基于行为过程的多媒介创作”。“讨论”：因为行为艺术课上，每人至少有两个身份，一是学习者，二是讨论者；话题宽泛，涉及到艺术和生活的方方面面，会让学生在未来的艺术创作中大受裨益。“结课展览”：从“作品的选择标准”、“作品方案的深入讨论”、建...(展开全部)

不麻烦网友骂了，我是彼阳的晚意，初生的东曦！ 写小说不能苦了自己！ 肯定太监，肯定跑路！ 只要把聊天群的消息复制过来，就能恰烂钱！

在这本书里，对白的完整定义扩展至“对别人说”、“对自己说”、“对读者和观众说”三个维度，其戏剧性和叙事性的两种类型也在不同故事媒介的分析中得到了清晰的特质呈现。 通过揭露“对白是带着特定目的的言语行动”，麦基进一步指出常见的对白谬误，并以详细的案例示范出精心设计的对白如何构建人物、引爆冲突、推动场景和实现故事设计。 就像一幅藏宝地图，《对白》将带领你在影视、戏剧、文学的领域进行深度探索，仿佛戴上一副3D的透视眼镜，在不知不觉中就获得了立体的思维方式和故事架构能力。

在这本书里，对白的完整定义扩展至“对别人说”、“对自己说”、“对读者和观众说”三个维度，其戏剧性和叙事性的两种类型也在不同故事媒介的分析中得到了清晰的特质呈现。 通过揭露“对白是带着特定目的的言语行动”，麦基进一步指出常见的对白谬误，并以详细的案例示范出精心设计的对白如何构建人物、引爆冲突、推动场景和实现故事设计。 就像一幅藏宝地图，《对白》将带领你在影视、戏剧、文学的领域进行深度探索，仿佛戴上一副3D的透视眼镜，在不知不觉中就获得了立体的思维方式和故事架构能力。

简介：我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。——张爱玲《半生缘》