人类能动性有四个不同的且不可还原的维度：心理的、伦理的、理智的和物理的。传统的意志观念倾向于混淆这四个维度。20世纪的哲学家对行为是由“意愿”或“意志力”引起的这个观点进行了批判，但是，混淆能动性的这些维度或者将其中一个还原为另一个维度的倾向却持续存在。英国哲学家约翰•海曼打破了哲学所有分支之间的界线，从逻辑学和知识论到伦理学和法学的多重视角，认为这四个维度的能动性深化了我们对人类行为及其原因的理解，《行动、知识与意志》一书，完整地阐述了这一思考过程。

人类能动性有四个不同的且不可还原的维度：心理的、伦理的、理智的和物理的。传统的意志观念倾向于混淆这四个维度。20世纪的哲学家对行为是由“意愿”或“意志力”引起的这个观点进行了批判，但是，混淆能动性的这些维度或者将其中一个还原为另一个维度的倾向却持续存在。英国哲学家约翰•海曼打破了哲学所有分支之间的界线，从逻辑学和知识论到伦理学和法学的多重视角，认为这四个维度的能动性深化了我们对人类行为及其原因的理解，《行动、知识与意志》一书，完整地阐述了这一思考过程。

本书著者彻底否定了宗教哲学思想，主张张扬权利和意志，建立比神高大的“超人”的新型人格。鼓励人类超越自我和软弱，直面痛苦和希望，才是充实丰富、伟大完全的人。

本书为美国著名学者魏斐德教授研究毛泽东及其思想的一部影响甚广的著作。作者试图回答的问题是：“一位旷世伟人究竟靠什么思想予以滋养？”魏斐德教授驰骋往来于康德与王阳明之间，在中西文化宽阔的思想史海洋中，分析毛泽东的“知识环境”，架设起透视毛泽东的思想的哲学桥梁，认为贯穿毛泽东一生的全部哲学，就是他处理客观历史与主观意志矛盾的辩证法。

《德意志现代化进程与德意志知识界》内容简介：武汉大学历史学科具有悠久而辉煌的历史。早在1913年，武汉大学的前身国立武昌高等师范学校就设置历史地理部。1930年武汉大学组建史学系，1953年改名历史学系，2003年组建历史学院。

《德意志现代化进程与德意志知识界》内容简介：武汉大学历史学科具有悠久而辉煌的历史。早在1913年，武汉大学的前身国立武昌高等师范学校就设置历史地理部。1930年武汉大学组建史学系，1953年改名历史学系，2003年组建历史学院。

作者罗素（1872—1970），二十世纪英国著名哲学家，分析哲学创始人和主要代表。本书是一部论文集，由罗素1901—1950年发表的十篇文章组成，涵盖了关系逻辑、数理逻辑和逻辑原子主义哲学等问题，围绕三个主题展开：逻辑与哲学、哲学与形而上学、知识与语言。这三个主题在罗素思想的发展历程中互相作用，共同构成了罗素一生哲学的基本思想。罗素在书中表明，逻辑是所有哲学的根基，也是解决所有哲学问题的出发点和落脚点。这本书是理解罗素哲学思想的线索，也有助于理解二十世纪整个哲学发展的理论来源和思想根据。

作者罗素（1872—1970），二十世纪英国著名哲学家，分析哲学创始人和主要代表。本书是一部论文集，由罗素1901—1950年发表的十篇文章组成，涵盖了关系逻辑、数理逻辑和逻辑原子主义哲学等问题，围绕三个主题展开：逻辑与哲学、哲学与形而上学、知识与语言。这三个主题在罗素思想的发展历程中互相作用，共同构成了罗素一生哲学的基本思想。罗素在书中表明，逻辑是所有哲学的根基，也是解决所有哲学问题的出发点和落脚点。这本书是理解罗素哲学思想的线索，也有助于理解二十世纪整个哲学发展的理论来源和思想根据。

《知识与政治（美国法律文库）》作为昂格尔的开山之作，率先提出要对他所谓之“正统的自由主义思想体系”进行“总体批判”（total criticism），并在历史考察和文化比较的基础上阐释了现代法律秩序产生的由来和现代法治国的必要条件。《知识与政治（美国法律文库）》作为昂格尔的成名作，也是其早期思想的代表作，堪称20世纪后期西方对自由主义思想所作出的最为重要的批判之一。

《知识与文化》，本书的内容共分为三编。第一编阐述知识论，第二编从文化的观点来说明了各种理论知识之形成，最后部分专述中国思想之特征。书后有五篇论文作为附录，与正文内容互相对证，以期增进读者对书中所含思想的了解。作者在书中以其深厚的国学根基和到位的西学领悟力，建立了一种独立的知识论，为中西哲学的深层次交流提供了重要的基础，同时也在中国哲学的研究上开创了一个新的视野。