张树哲是一个留学海外的留学生，在得知自己在国内的女星女友田甜离奇死亡后，急忙回国查清事实真相，却被人囚禁一个月，一个月之后他竟然忘记了自己是谁，但在记忆里只有一个念头驱使他要回国，在他回国后却又被接二连三的死亡事件牵连……

张树哲是一个留学海外的留学生，在得知自己在国内的女星女友田甜离奇死亡后，急忙回国查清事实真相，却被人囚禁一个月，一个月之后他竟然忘记了自己是谁，但在记忆里只有一个念头驱使他要回国，在他回国后却又被接二连三的死亡事件牵连……

《影响孩子们一生的经典:被偷去记忆的博物馆(插图本)》内容简介：突然复活了的石雕穿行在黑暗的博物馆展厅中。记忆突然从人的头脑里消失得无影无踪。各种怪事在柏林层出不穷。双胞胎姐弟叶茜卡和奥利弗假期回家，却不记得了自己的父亲，脑子里只留下一片空白，而父亲也真的不见了踪影。在阁楼上，姐弟俩在一个箱子里找到了父亲的日记。他们吃惊地发现，当巡夜员的父亲，原来曾是著名的考古学家并担任过博物馆馆长。他们从父亲的笔记中也知道了一个神秘的国度……卡西尼亚。为了找回父亲，他们制定了一个大胆的计划。但很快就意识到，他们正在跟踪一个危及人类所有记忆的阴谋诡计…… 《影响孩子们一生的经典:被偷去记忆的博物馆(插图本)》故事扑朔迷离，一个悬念接着一个悬念，给人一种喘不过气来的感觉。书中涉及了大量的世界古迹和东西方文化。在读者满足了阅读刺激的同时，还了解了世界历史和不朽的人类文化...(展开全部)

本书是作者诺贝尔文学奖获得者大江健三郎对其妹夫伊丹十三（日本知名导演）的自杀而感悟出的新作。伊丹十三与大江在高中时代即是亲密好友，两人对艺术创作的共同热情使得这段情谊延续了半个世纪，伊丹自杀前留下了30卷录音带，成了大江怀念挚友的管道，他试着与死者的灵魂沟通。 才华出众的电影导演吾良在毫无预兆的情况下自杀身亡。作为他的好友和妹夫，长江古义人陷入了深深的困惑中。他倾听吾良留下的数十盒录音带，通过与死者灵魂进行交流的方式，试图揭开吾良自杀之谜。在这个过程中，古义人与吾良共同度过的年少时光逐渐清晰地展现出来。而吾良生前创作的素描的发现，使得事实的真相一步步向古义人逼近……

《被偷换的孩子》是大江健三郎生前最后的巨著“奇怪的二人配”六部曲的开篇之作。此时的大江已经步入其创作生涯的晚期，但是依然有着旺盛的创作生命。小说源自于日本著名导演，也是大江的好友以及妻兄伊丹十三的自杀身亡。受此事件的冲击，大江健三郎开始思考那些已经离开自己身边的人们，并决意为他们而写作。小说中的主人公分别是著名作家长江古义人以及导演吾良（分别对应了现实生活中的大江健三郎与伊丹十三），得知吾良自杀身亡之后，长江古义人回忆起了吾良与自己的交往，并将吾良之死与新生的希望联系起来。在某种意义上，也可以将本作看作是大江健三郎对于自己生前好友、导演以及妻兄三种身份集于一身的伊丹十三的文学上的一种悼念。

《被偷换的孩子》是大江健三郎生前最后的巨著“奇怪的二人配”六部曲的开篇之作。此时的大江已经步入其创作生涯的晚期，但是依然有着旺盛的创作生命。小说源自于日本著名导演，也是大江的好友以及妻兄伊丹十三的自杀身亡。受此事件的冲击，大江健三郎开始思考那些已经离开自己身边的人们，并决意为他们而写作。小说中的主人公分别是著名作家长江古义人以及导演吾良（分别对应了现实生活中的大江健三郎与伊丹十三），得知吾良自杀身亡之后，长江古义人回忆起了吾良与自己的交往，并将吾良之死与新生的希望联系起来。在某种意义上，也可以将本作看作是大江健三郎对于自己生前好友、导演以及妻兄三种身份集于一身的伊丹十三的文学上的一种悼念。

本书是作者诺贝尔文学奖获得者大江健三郎对其妹夫伊丹十三（日本知名导演）的自杀而感悟出的新作。伊丹十三与大江在高中时代即是亲密好友，两人对艺术创作的共同热情使得这段情谊延续了半个世纪，伊丹自杀前留下了30卷录音带，成了大江怀念挚友的管道，他试着与死者的灵魂沟通。 才华出众的电影导演吾良在毫无预兆的情况下自杀身亡。作为他的好友和妹夫，长江古义人陷入了深深的困惑中。他倾听吾良留下的数十盒录音带，通过与死者灵魂进行交流的方式，试图揭开吾良自杀之谜。在这个过程中，古义人与吾良共同度过的年少时光逐渐清晰地展现出来。而吾良生前创作的素描的发现，使得事实的真相一步步向古义人逼近……

无意间翻开老婆的秘密,一本名叫《被偷走的时光》的日记，让我真正了解了我的妻子。

我们所认知的三界：天地人。分别存在着神，鬼，人，以及妖，怪，魑魅魍魉。在这个世界，存在着十界，以及众多未知区域。星灵、黑妖、猎星族、宇宙之子......我们的故事，从地球说起。

这个硝烟四起的世界让我们变成了它的棋子，却从没有把它偷走的东西还给过我们。 ◇ ◇◇ 继《安妮日记》后，再次从孩童的视角旁观战争与人性 毕竟，关于战争，关于人性，关于生存与成长，没有什么比孩子的声音更加铿锵。 ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ 内容简介： ◇ 战时，是动荡不安的童年。 战后，是支离破碎的人生。 人们将如何回溯真相，重建未来？ ◇ 1943年，五岁的艾丽斯生活在法国乡下的农场里。 她总是有很多问题：为什么让娜不许她吃冰淇淋？为什么天黑之后不能出门？为什么学校里有人喊她间谍？为什么同学托马会突然被德国人带走…… 但她每次都只能得到同一个答案： “因为在打仗。” ◇ 1946年，从未谋面的妈妈把她带到了巴黎。 艾丽斯心底的疑问越堆越多：为什么妈妈总是做噩梦，还习惯睡在又硬又冷的地上？为什么妈妈的手臂上文着一串数字？为什么约瑟夫的妈妈要给约瑟夫染德...(展开全部)