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    被放逐的诗神 - 图书

    导演:食指
    被放逐的诗神,ISBN:9787543031951,作者:食指
    被放逐的诗神
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    被放逐之地 - 小说

    导演:ZHM
    搭载乘客的最后一班公交车莫名闯进迷雾…… 迷雾散去,呈现在他们眼前的却是另一番景象。 这里充满各种各样的怪物,有危机也有机遇……
    被放逐之地
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    被放逐之地 - 小说

    导演:ZHM
    搭载乘客的最后一班公交车莫名闯进迷雾…… 迷雾散去,呈现在他们眼前的却是另一番景象。 这里充满各种各样的怪物,有危机也有机遇……
    被放逐之地
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    被放逐的少年 - 图书

    2008
    导演:顾天蓝
    感人小说 X 真人剧情 唯美清新少年之梦 成长其实和一个人的旅行同样孤独。 当然你会在途中邂逅同伴,他们令你厌恶或者感动,又或者引导你启发你,可是真正的路,真正高耸的山峰,是需要独自去行走与攀登的。惟有如此,才是长大。跌跌撞撞,同时又勇气频生的长大。 《被放逐的少年》中的每个人都如此,江旭日、简楠、安在……他们生活里真正的际遇当然与这故事完全不同。但这故事既是虚构又是真实,因为它呈现的是少年的成长心路。重要的不是形式,而是它所表达的意义。既然无法回头那么不如独自飞翔,被自己的心放逐的少年,他们的前路与梦想那么遥远那么漫长……
    被放逐的少年
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    被放逐的孩子 - 图书

    2010
    导演:珊蒂·瓊絲
    如果能夠得到些許愛和溫暖, 如果有人可以站在他這一邊, 很多孩子也許不會變成後來的樣子。 他7歲那年,爸爸不讓他進房間。10歲大的時候,每次挨罰就是被趕到樓上去。12歲時他坐在樓梯上想靜一靜,卻不知道這整棟房子裡他能待在哪裡,因為到哪兒都不對。到了15歲,他上樓是為了躲開他們、喝酒,和盡力壓抑自戕的衝動……他只知道爸爸很討厭他,而他覺得爸爸這麼想是對的。 1947年秋天,九歲的路易斯引頸期盼父親從戰場歸來。 他以為,從這一刻開始,他將擁有一個完整的家。 但一場意外,奪走母親的生命,哀傷又奪走了父親的愛。 路易斯到處尋找寄託,和動物一樣,為了生存下去,抓到什麼就是什麼。 當情感找不到出口,他只能透過自戕、暴力、酗酒,感受真實的存在! 1957年盛夏,十九歲的路易斯獨自站在華特福火車站。 唯一等待他返鄉歸來的,只有十五歲的女孩凱特。 凱特和路易斯都被迫在...(展开全部)
    被放逐的孩子
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    正午的诗神 - 图书

    2018
    导演:沈苇
    本书是“诗想者·读经典”丛书首批推出的三本优秀随笔集之一。作者选择40位外国重要诗人,对从古希腊荷马到现代诗人希尼的西方诗歌传统进行了一次系统梳理,目的是“勾勒天才的精神肖像,传达大师的旷世之音”。作者作为一个具有全国性影响的著名诗人、编辑家,在本书里成为一个诗歌的普及者和传播者——将诗歌的火炬传递到可能的读者手中。诗、人和背景精密结合,整体性地去考察,以无限理解的笔触深入到作品和灵魂的深处,这是本书最突出的特点。
    正午的诗神
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    原乡的诗神 - 图书

    导演:朵渔
    原乡的诗神
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    正午的诗神 - 图书

    1999
    导演:沈苇
    《正午的诗神》是一本“基础读物”。选择50位外国诗人并以此为线索,对从荷马到悉尼的西方诗歌传统进行了一次梳理,目的正如书的封底所说的“勾勒天才的精神肖像,传达大师的旷世之音。”我对50位重要诗人的作品,还有他们的生活作了一点研究。通过这本书的写作,我无意做一个诗歌的普及者,但我愿意成为一名传播者——将诗歌的火炬传递到可能的读者手中。   对于一个当代诗歌写作者来说,世界文学和中国文学都是我们的“必修课”,西方诗歌和中国古典诗歌是我们立身的基石。两者缺一不可。人在有限中生活,生命何其短暂,但人的眼界和胸怀应该是开阔的。即使一个躲在书斋中的人,他同样可以放眼世界。写《正午的诗神》,最大的收获者还是我自己。我经历了一个学习、倾听、理解的愉快过程,我仰望过一座座高海拔的山峰,我建立起自己的参照系和价值尺度。   我很少读当代作家的作品。当代文学是暧昧的,缺乏...(展开全部)
    正午的诗神
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    原乡的诗神 - 图书

    导演:朵渔
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    正午的诗神 - 图书

    1999
    导演:沈苇
    《正午的诗神》是一本“基础读物”。选择50位外国诗人并以此为线索,对从荷马到悉尼的西方诗歌传统进行了一次梳理,目的正如书的封底所说的“勾勒天才的精神肖像,传达大师的旷世之音。”我对50位重要诗人的作品,还有他们的生活作了一点研究。通过这本书的写作,我无意做一个诗歌的普及者,但我愿意成为一名传播者——将诗歌的火炬传递到可能的读者手中。   对于一个当代诗歌写作者来说,世界文学和中国文学都是我们的“必修课”,西方诗歌和中国古典诗歌是我们立身的基石。两者缺一不可。人在有限中生活,生命何其短暂,但人的眼界和胸怀应该是开阔的。即使一个躲在书斋中的人,他同样可以放眼世界。写《正午的诗神》,最大的收获者还是我自己。我经历了一个学习、倾听、理解的愉快过程,我仰望过一座座高海拔的山峰,我建立起自己的参照系和价值尺度。   我很少读当代作家的作品。当代文学是暧昧的,缺乏...(展开全部)
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