《西方城市规划思想史纲》是国内第一本系统阐述、总结西方城市规划思想史的著作。按照西方城市规划思想发展的重大历史时期为序共分十章，在概要介绍各个时代西方社会总体发展背景与社会主体思潮的基础上，系统而简要地阐明了西方城市规划二千五百多年来所形成、演替的基本思想与主流精神，从而梳理出基本的规划思想史脉络，并对城市规划思想的未来发展进行了展望。《西方城市规划思想史纲》对西方城市发展各时期的重要的城市规划思想、规划理论以及重大规划实践等进行了全国、系统的总结，内容上既重客观的陈述，更重深入的分析与评述，并努力提炼出各个时期城市规划思想发展的基本特征与理念。全书以案例配合理论的阐述，图文并茂。

《高校城市规划专业指导委员会规划推荐教材•城市规划专业指导委员会规划推荐教材•西方城市建设史纲》的特点，是给读者以比较清晰的时空概念，凡是在某一特定的时代、某一特定的地区产生的城市现象，都有相对应的文字描述和位置图表示，从而减少了以往只知道空间结构、不知道发展过程，只知道城市本身、不知道所在何处的认识缺陷。

《中国城市规划史纲》主要从工程技术角度评述中国城市规划发展的历史。对古代史、重点放在阐述先秦时代和秦汉统一之后几个重要阶段的发展特点、水平及其技术成就的评价；对近代史，重点放在阐述外国入侵之后中国规划技术的艰难成长过程，以及重点城市的发展实例；对现代史则较详细地叙述各阶段发展情况及其在编制、设计、实施、管理方面的特点，并附以大量各种城市规划的实例，以及历史文化名城保护、住宅小区、道路交通等方面专项规划的实施成果。

《中国城市规划史纲》主要从工程技术角度评述中国城市规划发展的历史。对古代史、重点放在阐述先秦时代和秦汉统一之后几个重要阶段的发展特点、水平及其技术成就的评价；对近代史，重点放在阐述外国入侵之后中国规划技术的艰难成长过程，以及重点城市的发展实例；对现代史则较详细地叙述各阶段发展情况及其在编制、设计、实施、管理方面的特点，并附以大量各种城市规划的实例，以及历史文化名城保护、住宅小区、道路交通等方面专项规划的实施成果。

《城市规划原理(第四版)》，本书系统阐述了城乡规划的基本原理、规划设计的原则和方法，以及规划设计的经济问题。

《城市规划原理(第四版)》，本书系统阐述了城乡规划的基本原理、规划设计的原则和方法，以及规划设计的经济问题。

本书描述了第二次世界大战结束(1945年)后的城市规划理论发展史。在这50来年的时间里，城市规划理念发生了巨大的变化。然而，对城市规划专业的学习者而言，却没有一本书能通俗简明地阐述规划学科理论的最新发展。本书旨在填补这一空白。 通常，学生会选修有关"规划理论"方面的课程，作为城市规划研习的一部分。从我自己专业课教学的经验来看，我明白学生感到学习困难。部分困难源于规划主题的内在特性：研究思想和观点，而不是收集和传播规划事实。但是，学生体会到的困难不能靠规划理论著作来减轻。因为许多专业课程方面的原版作品过分复杂和晦涩，对普通学生而言，理解十分艰难。在学科课程开放周引发的热情很快被首次阅读有关规划理论的"经典文章"所吞没。在规划理论方面，有一些有影响的"读物"，如安德烈亚斯·法卢迪1973年出版的作品，还有斯科特·坎贝尔与苏珊·费恩斯坦(1996年)合著的...(展开全部)

本书描述了第二次世界大战结束(1945年)后的城市规划理论发展史。在这50来年的时间里，城市规划理念发生了巨大的变化。然而，对城市规划专业的学习者而言，却没有一本书能通俗简明地阐述规划学科理论的最新发展。本书旨在填补这一空白。 通常，学生会选修有关"规划理论"方面的课程，作为城市规划研习的一部分。从我自己专业课教学的经验来看，我明白学生感到学习困难。部分困难源于规划主题的内在特性：研究思想和观点，而不是收集和传播规划事实。但是，学生体会到的困难不能靠规划理论著作来减轻。因为许多专业课程方面的原版作品过分复杂和晦涩，对普通学生而言，理解十分艰难。在学科课程开放周引发的热情很快被首次阅读有关规划理论的"经典文章"所吞没。在规划理论方面，有一些有影响的"读物"，如安德烈亚斯·法卢迪1973年出版的作品，还有斯科特·坎贝尔与苏珊·费恩斯坦(1996年)合著的...(展开全部)

本书为城市规划理论入门，系统讲解城市规划的理论发展史，以及日本现代的城市规划。全书分为8个章节，分别为：城市规划的发展、城市规划的意义、城市基本规划总论、城市基本规划分论、区域规划、城市规划制度、土地使用规划、城市设施与区域开发。系统介绍了城市规划理论以及具体的日本城市规划制度、实践。每章节均配有大量插图和表格以辅助理解。

本书是根据笔者的博士学位论文修编而成的，全书将通过对现代城市规划基础理论问题的考察而建构起城市规划内在的基本框架。作为这项研究的最初动机和贯穿于始终的一个准则，正是德国哲学家康德(I.Kant)的一段名言：“……与其说是阐述一门科学本身，不如说是指出人们需要做什么事情来尽可能地实现这门科学”，因此，本论文的任务也就“不是一上来就提供现成的结论，而是启发人们去思考，不是阐述一门业已形成的学科，而是去发掘和创造这门科学”。