隐藏规则一：学校不允许校园暴力 　　隐藏规则二：班级测验分数越高，精神抗性得到提升，分数越低越容易被感染同化。 　　隐藏规则三：教室不允许说脏话 不！! !要！！！违！！！背！！！规！！！则！！！

隐藏规则一：学校不允许校园暴力 　　隐藏规则二：班级测验分数越高，精神抗性得到提升，分数越低越容易被感染同化。 　　隐藏规则三：教室不允许说脏话 不！! !要！！！违！！！背！！！规！！！则！！！

简介：“喂！死了哈哈……”“喂……活着吗……”

简介：一所真实的学校，一个真实的故事，孩子们的青春是多么的美好且难忘啊...

简介：“喂！死了哈哈……”“喂……活着吗……”

简介：本作品由糖黔（本作者）原创设计内容概括：四个女孩作为本书主角 讲了她们的相识到如胶似漆 本书会从她们的校园写到工作但校园偏多 其次是她们一些零碎的爱情 内容会细讲 最重要的一点我希望你们喜欢我的第一本作品 也希望你们提出意见 我会改进 谢谢。

时隔三年，当年小学的同桌又成了高中的同桌。这一次，他们不止以同桌的名义！她还是咸鱼少女，他却成为四中校草。双向的暗恋，美好又心酸……

本书详细介绍了北京四中的游学课程及操作过程。书中对人文游学进行了概念界定；总结人文游学课程的内容，研究其建构的科学性；思考实施人文游学的策略和方法，形成教育原则和教育模式；研究实施人文游学课程的评价方式，介绍教育效果，通过大量的事例传达出人文游学的教育价值。作者创建并参与了北京四中人文游学课程，通过对课程建设过程的梳理，探索并提炼中华人文地脉的文化价值和核心精神；在书稿内容上毫无保留地贡献出北京四中的实践经验，彰显出百年名校教师群体的教育理想。

本书收录了20余篇中学语文经典篇目，包括《论语》《老子》《史记》等经典作品中的经典片段。作者对经典的解读并不拘泥于文段本身，而是旁征博引，寻找恰当、巧妙的切入点与架构方式积极拓展。大量的引申和情感抒发有助于启发教师的授课思路，激发学生的阅读兴趣，为师生之间的教学互动提供优质素材。在解读文本之外，本书也是作者阅读经典、教授经典心路历程的记录，作者力求以文字的温度增加内容的“代入感”，陪伴读者亲近经典，进而走近经典，走进经典。

怪谈降临，国运绑定，龙国天选者叶龙，被传送进五星副本【红星四合院】！ 开局扮演傻柱，面对全网的绝望和嘲讽，叶龙却笑了。 因为，这个副本他熟啊！ 面对诡异许大茂的污蔑，他反手一记大比斗：再逼逼赖赖，老子揍得你起不来床！ 面对白莲花秦淮如的道德绑架，他将计就计：没错，鸡就是老子偷的，怎么了？ 面对全院大会的审判，你直接掀桌：我这叫替天行道，不叫偷！ 面对众禽兽的联合敲诈，他微微一笑，早已提前知道了一切剧情走向，明牌怎么输？ 龙国观众：“卧槽！这操作神了！求求你当个人吧，别把诡异玩坏了啊！” 各国专家：“不可能！他没看规则，怎么知道正确答案的？这不科学！” 当别的天选者在诡异副本中九死一生时，叶龙早已把恐怖的四合院玩成了自家的后花园。 他，才是怪谈世界里，最恐怖、最不讲道理的那个存在！