◎中文名称：基础解剖学 　　◎英文名称：Anatomy for Beginners 　　◎地区：德国 　　◎语言：英语 　　◎简介： 　　本记录片是讲述基础解剖学 　　由德国著名医学博士 冯。巩尔特。哈根斯教授 讲解整个人体的整个解剖过程，一共4CD 　　德国海德堡大学解剖学研究所Dr.Gunther.von..Hagens教授是世界有名的解剖学 者，他将人体铸型标本的生产技术达到了一个全新的高度。先后研制成功了成人整体动脉、静脉铸型标本,动脉与骨骼结合铸型标本,并开发了动物铸型标本技术。 　　本片是一部介绍人体的4集教学片，由John Lee教授和Gunther von Hagens博士讲授。每堂课包括尸体解剖、真人演示、标本展示、现场提问等内容，系统全面地介绍了人体的各个组织器官及其功能。 　　4集的内容分别为： 　　第一集 运动：主要介绍皮肤、肌肉、骨骼和神经系统； 　　第二集 循环：主要介绍呼吸系统和血液循环系统； 　　第三集 消化：主要介绍消化系统和泌尿系统； 　　第四集 生殖：主要介绍生殖系统。 　　本片中的讲课很有条理性，内容丰富，形式多样，而且展示了许多难得一见的标本和图片。不过教授的内容还是比较浅的，远远够不上普通解剖学的程度，只能算是启蒙级。但是对于大多数人来说，已经能从中学到很多有用的知识了。 　　解剖无疑是本片中的主要内容，由于是在宽敞明亮的演播厅内进行，而且采用多人课堂的形式，因此气氛虽然严肃，但却并不压抑。不过现场解剖与学生课堂解剖有所不同，区别在于现场解剖采用的是未经处理的尸体，新鲜程度较高，组织间粘连很少，器官的柔软度和灵活性都比较好，当然也免不了出现较为血腥的场面。而且现场解剖迫于时间关系，很多步骤都操作得很快，进行得比较粗糙，给人一种大刀阔斧的感觉，现场还用到电锯、凿子、骨钳等看上去比较“暴力”的工具。此外，限于每堂课的内容，现场解剖都是进行局部展示，尸体的利用率较低。 　　本片不是什么变态的恐怖片，也不是用来到处炫耀的。这是一部非常值得推广的教学片。像这类启蒙性质的教学片在国外十分流行，目的是让大众了解一些最基本的科学知识。就本片而言，我们能从中学到一些关于人体的基础知识。看了之后可能有些人就会去审视一些不好的生活习惯，例如吸烟、酗酒等等，有的人可能会摒弃不科学的减肥方法，我们也会更多地注意身体上的不适，当然也不会去相信一些不着边际的电视广告……。其实这些就是它的意义，相信大家一定能从中学到很多有用的科学知识。

该片将生理期的各种生理痛拟人化。描绘了在杂志编辑部上班的米田青子忍受生理期痛苦的同时，面对工作和恋爱的故事。

该片将生理期的各种生理痛拟人化。描绘了在杂志编辑部上班的米田青子忍受生理期痛苦的同时，面对工作和恋爱的故事。

奋发向上的医学院学生宝拉（FrankaPotente），好不容易获准进入颇负盛名的海德堡研究机构，她希望能继承祖父的衣钵，成为一名出色的医生。在上解剖课时，她发现解剖台上的尸体竟是她认识的人，便积极暗中调查尸体的来源，发现有一个以残酷手法研究活人的神秘社团在学校活动，而班上的同学也一一离奇失踪，她决定继续挖掘真相。

片中跟拍验尸官解剖一具女尸，用最直观的方式，向大家展示了肥胖躯体下最真实的样子。 当然，这里的肥胖指的是自身原因造成肥胖，不包含药物致胖的情况。 被解剖的60岁女尸身高1米67，但体重却有107公斤，典型严重超重。女子死于心脏衰竭，生前自愿捐献遗体作为医疗研究。 此写实纪录片意在研究肥胖到底会对身体造成怎样严重的影响。

这是一幅名画，死者约里斯的身体朝外，戴蒙的手泰然自若地将大脑的两个半球分开，以便到达脑部的中心位置。这幅画是伦勃朗所绘，伦勃朗在解剖主题绘画方面出类拔萃。而扬·凡·内克的画更为诡谲，他画的解剖新生婴儿的画面.

奋发向上的医学院学生宝拉（Franka Potente），好不容易获准进入颇负盛名的海德堡研究机构，她希望能继承祖父的衣钵，成为一名出色的医生。在上解剖课时，她发现解剖台上的尸体竟是她认识的人，便积极暗中调查尸体的来源，发现有一个以残酷手法研究活人的神秘社团在学校活动，而班上的同学也一一离奇失踪，她决定继续挖掘真相。 　　所谓人造肌,类似骷髅会的反医誓组织,对医学道德的探讨,的确不失为恐怖,人性道德的恐怖

《解剖課（第二章）》編織了三位人物的回憶，他們在年輕時的科學課上經歷過青蛙解剖實驗。影片同時將這些故事與經過操縱的檔案影像並置，探索經由任意的「影像解剖」所帶來的失調和暴力本質。 　　Anatomy Class (Chap.2) weaves recollections of three individuals who underwent a frog dissection experiment during their youth in a science class. Simultaneously, it juxtaposes these stories with the manipulated archival images, creating an exploration of the dissonance and nature of violence that arises from such arbitrary ‘dissection of images’.