十八堂貫通古今的文學課， 集艾可二十年思想精華之大成， 看大師艾可如何談文學、品大師！ 走進波赫士的巴別圖書館，只見喬伊斯正與但丁、阿奎那進行著對談，王爾德在一旁朗誦箴言警句，斯湯達爾白描著朱利安那顆子彈，普魯斯特臥坐思索文體風格，而艾瑪?包法利則憂鬱地牽著福婁拜…… 在當代記號語言學大師艾可的召喚下，文壇大師齊聚一堂。學識淵博的艾可，以不同於一般文評家的跨領域角度品評名作，從近代的喬伊斯、波赫士、王爾德，一路談到中世紀的但丁、拉伯雷，乃至更久遠的亞里斯多德……艾可精闢的分析諸多古今呼應的重要文學概念、文學名作反映的恆久人性追求以及文學內蘊的歷史進程。全書文采飛揚、思路通達，展卷之間，有如親臨一堂堂大師的文學課，令人嘆服。 尤其最後一篇〈我如何寫作〉，更可以說是一篇『偉大長篇小說的生成指南』。艾可的小說素以結構巧妙、高深難懂著稱，每一出手都是重量級巨...(展开全部)

十八堂貫通古今的文學課， 集艾可二十年思想精華之大成， 看大師艾可如何談文學、品大師！ 走進波赫士的巴別圖書館，只見喬伊斯正與但丁、阿奎那進行著對談，王爾德在一旁朗誦箴言警句，斯湯達爾白描著朱利安那顆子彈，普魯斯特臥坐思索文體風格，而艾瑪?包法利則憂鬱地牽著福婁拜…… 在當代記號語言學大師艾可的召喚下，文壇大師齊聚一堂。學識淵博的艾可，以不同於一般文評家的跨領域角度品評名作，從近代的喬伊斯、波赫士、王爾德，一路談到中世紀的但丁、拉伯雷，乃至更久遠的亞里斯多德……艾可精闢的分析諸多古今呼應的重要文學概念、文學名作反映的恆久人性追求以及文學內蘊的歷史進程。全書文采飛揚、思路通達，展卷之間，有如親臨一堂堂大師的文學課，令人嘆服。 尤其最後一篇〈我如何寫作〉，更可以說是一篇『偉大長篇小說的生成指南』。艾可的小說素以結構巧妙、高深難懂著稱，每一出手都是重量級巨...(展开全部)

這些短文就是隨時看和隨時想所得到的一點收穫。在寫它們的時候，我一不憑空亂構，二不敢道聽途說，我想努力做到“切實”二字。在這一點，我希望這個小冊子和坊間一般文學入門之類書籍微有不同。我願與肯用心的愛好文學旳讀者們印證經驗。─朱光潛

shoptalk：行話，職業用語；指某特定行業、領域人士使用的專業用語或主題 曼布克國際文學獎得主菲利普?羅斯在《行話──與名家談文學》中，與普里莫?列維、阿哈隆?艾沛菲爾德、伊凡?克里瑪、米蘭?昆德拉、愛德娜?歐布萊恩、瑪麗?麥卡錫等作家或對談、或魚雁往返，深入探討地域、歷史、文化、記憶，以及個人的生命軌跡如何影響作家們的書寫與創作。最後三篇文章則是羅斯對兩位友人──作家伯納?瑪拉末、畫家菲利普?加斯頓創作生涯的描繪，以及索爾?貝婁作品的短評。藉由與文學高手對話、交流，羅斯同時也帶出自己對敘事和身份認同的想像和定位，不僅能讓寫作者獲得啟發與省思，也提供了讀者一場高水準的文學饗宴。 本書特色 1. 獲獎無數的菲利普?羅斯與國際知名作家的對談集 2. 文壇大家的對話與分享創作歷程，寫作者與讀者皆能獲得許多啟發 3. 可搭配羅斯的半自傳...(展开全部)

四十套東西方文學改編電影評論， 研探電影與文學的互轉關係與技巧。 改編不只是增多刪減或是借用或是忠於原著的轉換手段，情況似乎更加複雜，尤其連結到風格、影像、鏡頭、場面調度、人物塑造、音樂運用、場景設定等範疇。 書中談及的電影包括： 《後門》 《冬戀》 《酒徒》 《書劍恩仇錄》 《尼貝龍根之歌》 《英雄叛國記》 《暴風雨》 《閃亮的星星》 《簡愛》 《咆哮山莊》《瘋戀佳人》 《單親小小姐》 《200萬奪命奇案》 《黑金風雲》 《魂斷威尼斯》 《同流者》 《豪門巧婦》 《錫鼓》 《戲夢巴黎》 《讀愛》 《潛水鐘與蝴蝶》 《少年Pi的奇幻漂流》 《龍紋身的女孩》 《影子滅殺令》 《其後》 《羅生門》 《櫻之桃與蒲公英》 《野火》 《挪威的森林》 《白夜行》 《惡人》 《往復書簡》 《北方的金絲雀》 《我城》 《1918》 《東西》 《名字的玫瑰》 《茉莉花...(展开全部)

這是不公開的。最殺手的拳，老師不教的——寫作的祕密。 木心的文學自白，私房話裡的私房話 木心文學回憶錄最後的九堂課 得自先生最珍貴的允諾，木心講自己的書，談自己的寫作。 全本《文學回憶錄》的真價值，即在「私房」。他談到那麼多古今妙人，倒將自己講了出來，而逐句談論自家的作品，卻是在言說何謂文學、何謂文章、何謂用字與用詞。這可是高難度動作啊。——陳丹青 1993年3月7日至9月11日，木心先生為弟子們開設的「世界文學史」講席，進入第四個年頭，話題來到「現代文學」階段，先生終於同意談論自己。他在九堂課的穿插中，談自己的寫作，也似與知己至交表述心裡話，無私自剖，懇切記錄於陳丹青的聽課筆記中。 本書依據陳丹青筆錄原狀，保留每一講講題，並將木心先生論及自己的十四篇文章，分別插入每一自述之處，文章段落與聽課筆記交織排版，這十四篇依次是：《即興判斷》代序 、〈塔下讀...(展开全部)

這是不公開的。最殺手的拳，老師不教的——寫作的祕密。 木心的文學自白，私房話裡的私房話 木心文學回憶錄最後的九堂課 得自先生最珍貴的允諾，木心講自己的書，談自己的寫作。 全本《文學回憶錄》的真價值，即在「私房」。他談到那麼多古今妙人，倒將自己講了出來，而逐句談論自家的作品，卻是在言說何謂文學、何謂文章、何謂用字與用詞。這可是高難度動作啊。——陳丹青 1993年3月7日至9月11日，木心先生為弟子們開設的「世界文學史」講席，進入第四個年頭，話題來到「現代文學」階段，先生終於同意談論自己。他在九堂課的穿插中，談自己的寫作，也似與知己至交表述心裡話，無私自剖，懇切記錄於陳丹青的聽課筆記中。 本書依據陳丹青筆錄原狀，保留每一講講題，並將木心先生論及自己的十四篇文章，分別插入每一自述之處，文章段落與聽課筆記交織排版，這十四篇依次是：《即興判斷》代序 、〈塔下讀...(展开全部)

兒童文學所追求的美學價值是「純真」。能達到純真的境界，閃爍純真的光芒，就是好的兒童文學。──林良 林良先生在兒童文學的世界裡看見：因為純真，所以能夠捕捉事物真正的美趣、因為純真，所以能夠以誠意交換誠意、因為純真，所以能夠珍惜美好的事物，長長久久；兒童文學不是逃避，而是積極肯定真善美；兒童文學作家只把美好的東西給孩子，因為他知道孩子會牢牢握住，因為那才是創造美好未來的真正力量！

兒童文學所追求的美學價值是「純真」。能達到純真的境界，閃爍純真的光芒，就是好的兒童文學。──林良 林良先生在兒童文學的世界裡看見：因為純真，所以能夠捕捉事物真正的美趣、因為純真，所以能夠以誠意交換誠意、因為純真，所以能夠珍惜美好的事物，長長久久；兒童文學不是逃避，而是積極肯定真善美；兒童文學作家只把美好的東西給孩子，因為他知道孩子會牢牢握住，因為那才是創造美好未來的真正力量！

日常風景歪曲傾斜，記憶瞬間混亂，黑暗中惡臭蠢蠢襲來， 雖然頭暈目眩，現實卻仍不動如山…… 「究竟是我成為異形，還是世界拒絕了我？」 ◎京極夏彥現代怪談全新境界！ 滲出字裡行間的髒污，逐漸纏繞肌膚的濕氣， 喚醒你我不願面對的生死限界。 顛覆感官認知，解開想像的束縛， 眩惑人心的——極致怪談短篇集。 【故事簡介】 轉眼流逝的分分秒秒皆為過去的亡魂，殘存於嗅覺、視覺、觸覺、聽覺、味覺中， 稍一恍惚便會侵骨蝕髓，強迫重現我們最想消滅的人生影格。 〈廁所之神〉——為氣味眩惑 家裡瀰漫著臭味，線香、樟腦、黴菌、泥土與老人氣息，渾然一體。有些丟臉，但我不討厭。尤其是落後的掏糞式廁所，又髒又陰暗，但我總忍不住想進去…… 〈扭曲的觀音〉——為幻覺眩惑 有一天，我發現電線桿有點歪斜，之後不管是在教室拿出鉛筆，吃午餐時使用的筷子，洗澡的浴缸水面，甚至連母親的臉都像達利的畫...(展开全部)