你在买卖股票之前会运用概率论计算每支股票的赔率吗?或者你从不进行这样的计算，而只是将一切交付给你的直觉?然而，推理心理学的研究却告诉我们，我们人类在进行推理决策的时候，只要一听从推理直觉的召唤，就往往会违背逻辑学与概率论的要求而犯下种种的“推理谬误”。各种推理谬误与我们对于世界的前景认知结合在一起，又便构成了所谓的“ 认知成见”。由此引申出来的哲学问题便是：“认知成见”或者“推理谬误”的广泛存在，是不是意味着我们人类在根底上就是“非理性”的呢? 显然，这不是一个很容易回答的问题。如果这个问题的答案是肯定的，那么我们就难以解释，为何在逻辑学与概率论的理性之光照亮人类心智之前，我们的先人就早已在地球上获得了巨大的生物学意义上的成功了呢?如果这个问题的答案是否定的，那么，现代逻辑学与概率论的规范性意义又将体现在何处呢?面对这个棘手的两难处境，徐英瑾、张志林...(展开全部)

简介：（停更中)正好好的打着游戏，忽然穿越了？还穿越成了见习天使！系统让我做团宠！！

简介：不剧透的作者是好作者本人第一次写，若有哪里不好，我会改正！

李华一觉醒来觉醒了奇奇怪怪的超能力，他能够变成自己见过的所有女孩子，只可惜只能变成三次元的，不然他就可以和自己的二次元老婆作伴了。 但同时问题也就来了，李华当着自家老姐的面变成了她，总之就是十分尴尬。

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首先，希望读者不要认为本书是新型成功学。企业的成功无法复制，个人也是。 本书并不是一条捷径，而是需要你应用该方法论，独立思考，并在实践中重构思维模式，突破认知“天花板”，实现螺旋式上升。 本书全面解读了认知升级的四大模块，从避免思维误区到作出正确的决策和判断，从思维升级到格局破局，集结34篇颠覆传统方法论的进阶路径，解密职场精英人士从未公开的升级之法，带我们重新认识思维、掌控知识、有效学习和快速成长。 假如你能在读完每篇文章后，在工作中有意识地去应用，那么你很快就可以看到自己思维能力的提升，拉开你和他人的差距。 认知能力的提升，意味着世界观、格局、思考问题方式的改变，乃至改变人生。

突发奇想的试水作，各种都市怪谈世界观的正常生活，人们能否阻止悲剧的发生，大胆猜想一下。

程序员陈默收到已“意外去世”的妹妹从安宁社区寄来的警告明信片，毅然踏入这座笼罩在规则阴影下的诡异社区。他与前来调查好友死亡真相的自由记者苏雨晴相遇，两人刚进入社区便与陈默的弟弟陈锋一同被选为新一轮“遵守者”，被迫参与以生命为赌注的规则游戏。 “不要相信穿红色鞋子的孩子”、“日落前必须回到住处”——规则以各种形式出现，且会随时间变化甚至自相矛盾。违反者将遭遇恐怖后果，而失败者则成为规则的一部分。三人必须利用陈默的逻辑分析、苏雨晴的直觉洞察和陈锋的运动能力在致命规则中求生。 随着探索深入，他们发现陈锋竟是上一轮游戏的幸存者，而陈默的妹妹可能主动参与了规则系统的构建。当规则系统开始异常崩溃，不同时空的规则同时显现，三人必须揭开系统背后的真相，在摧毁、控制或重置之间做出抉择——而这个决定将影响所有受困于此的灵魂。 规则从未消失，它只是等待着新的遵守者。

本书着力于全面训练认知思维和快速提升脑力，帮助读者理解自己、理解环境、理解财富，全方位提升读者的学习能力、思维能力和问题分析能力。作者思维开阔，对人、人性有独到的见解，对认知、思维有重构的逻辑，对效率和财富有独门的办法。阅读本书，既是一次脑力激荡之旅，也是一次认知丰盈之访。

作为一名老师、培训讲师、咨询顾问、教练、演讲嘉宾、领导者……你是不是经常为如何才能让你的教学、培训方式更有吸引力而煞费苦心？如何才能打动你的听众？如何才能为他们提供良好的学习体验？《认知设计:提升学习体验的艺术》是教学设计领域的革命性著作，作者以认知心理学为基础，总结出了一套行之有效且具有颠覆性的教学设计方法，这套方法源于对学习者的学习动机、能力、知识水平、学习方法、大脑记忆规律等的深入了解和研究，符合认知学的规律，为提供良好的教学与学习体验提供了科学的、全方位的、具备可操作性的指导。《认知设计:提升学习体验的艺术》包含大量图表和示例，讲解清晰，易学易懂，是良好教学设计的典范！ 全书共10章：第1章介绍了应该如何去了解学习者在知识、技能、学习动机、学习环境以及沟通等方面的差距，为开始教学做好准备；第2章讲解如何去深入了解你的学习者想要什么、他们当前的...(展开全部)