《计算与认知:认知科学的基础》对计算和心理现象做了系统深入的研究，对认知科学的逻辑理解做了极具穿透力的有用分析。本书还详细论述了认知主义及其相关的意向性、功能与计算方面的问题，尤其是对于指导认知科学研究的基础性假定做了全面细致的研究。

《计算与认知:认知科学的基础》对计算和心理现象做了系统深入的研究，对认知科学的逻辑理解做了极具穿透力的有用分析。本书还详细论述了认知主义及其相关的意向性、功能与计算方面的问题，尤其是对于指导认知科学研究的基础性假定做了全面细致的研究。

关注的是“什么使科学成为可能”。具体而言，人类心智、人类文明与认知发展的哪些特质允许并促进了科学行为呢？《科学的认知基础》就这类问题进行了阐述。这类问题属于边缘学科，并需要哲学家、心理学家、社会及认知科学领域的学者共同合作解决。他们关注儿童以及职业科学家层面的成人推理过程的认知、社会与动机基础。对所有对这一领域感兴趣的读者而言，《科学的认知基础》将会极有参考价值。

本书是介绍认知科学的佳作，第一版获中国图书奖。著者创立的横跨哲学认识论、比较文化学、进化生物学、计算机科学、系统科学等多学科的高度统一的认知科学基础论—广义进化论引人入胜，著者还探讨了该理论在建立伦理学、美学等社会科学基础方面的作用。本书论点丰富新颖，论证严密科学，表达深入浅出，不仅适合于有关学科的教学、科研人员参考，更适合于一般读者阅读。

认知科学是对心智与智能的跨学科的研究，包括心理学、人工智能、神经科学、语言学、人类学和哲学。本书以表征一计算这一看待心智的核心观念为线索，系统地介绍和评价了当代认知科学中的不同研究路线所取得的成就，包括基于逻辑、规则、概念、类比、表象和联接（神经网络）所发展的各种认知科学理论。同时也讨论了从情绪、意识、物质环境与社会环境、动力学系统和数学知识等方面对以表征-计算观为代表的正统认知科学的挑战。本书是为各种不同学科的大学生和低年级研究生撰写的教材，内容精练，深入浅出，力求把握当前认知科学发展的最新动向。对有关领域的教师与研究人员亦很有参考价值。

本书是介绍认知科学的佳作，第一版获中国图书奖。著者创立的横跨哲学认识论、比较文化学、进化生物学、计算机科学、系统科学等多学科的高度统一的认知科学基础论—广义进化论引人入胜，著者还探讨了该理论在建立伦理学、美学等社会科学基础方面的作用。本书论点丰富新颖，论证严密科学，表达深入浅出，不仅适合于有关学科的教学、科研人员参考，更适合于一般读者阅读。

认知科学是对心智与智能的跨学科的研究，包括心理学、人工智能、神经科学、语言学、人类学和哲学。本书以表征一计算这一看待心智的核心观念为线索，系统地介绍和评价了当代认知科学中的不同研究路线所取得的成就，包括基于逻辑、规则、概念、类比、表象和联接（神经网络）所发展的各种认知科学理论。同时也讨论了从情绪、意识、物质环境与社会环境、动力学系统和数学知识等方面对以表征-计算观为代表的正统认知科学的挑战。本书是为各种不同学科的大学生和低年级研究生撰写的教材，内容精练，深入浅出，力求把握当前认知科学发展的最新动向。对有关领域的教师与研究人员亦很有参考价值。

本书是从萨顿的著作和论文中精选出来的专题选集，大致有两方面的内容：一，萨顿有关科学史基础理论性问题的论文，涉及科学史研究的原则、科学史教学、科学史研究方法以及科学史学史等方面的内容。二，萨顿所写的几篇独具风格的科学家传记。萨顿本人对科学史研究的看法，以及他在科学史方面的治学风格，在本书中都有令人印象深刻的体现。本书选取了一些能代表萨顿主要观点的文章，例如他以科学史研究的原则、对科学和传统的关系、对科学史教学的有关问题，以及对于科学史研究的基础与方法等方面的论述等，并选取了萨顿所写的4篇不同时期的人物传记，以便更全面地反映萨顿的研究风格。

本书是从萨顿的著作和论文中精选出来的专题选集，大致有两方面的内容：一，萨顿有关科学史基础理论性问题的论文，涉及科学史研究的原则、科学史教学、科学史研究方法以及科学史学史等方面的内容。二，萨顿所写的几篇独具风格的科学家传记。萨顿本人对科学史研究的看法，以及他在科学史方面的治学风格，在本书中都有令人印象深刻的体现。本书选取了一些能代表萨顿主要观点的文章，例如他以科学史研究的原则、对科学和传统的关系、对科学史教学的有关问题，以及对于科学史研究的基础与方法等方面的论述等，并选取了萨顿所写的4篇不同时期的人物传记，以便更全面地反映萨顿的研究风格。