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    论人文教育 - 图书

    导演:维柯
    本书囊括了维柯自任大学教授以来的所有开学典礼演讲,这些演讲对古今各类艺术和科学进行了深度剖析,并系统论述了人文教育的目的、方法、内容及次序等方面,其思虑精深,见解卓越,对今天的读者仍有重要的参考和借鉴作用,是一部优秀的思想文献。
    论人文教育
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    维柯论人文教育: 大学开学典礼演讲集 - 图书

    2005
    导演:维柯
    本书囊括了维柯自任大学教授以来的所有开学典礼演讲,这些演讲对古今各类艺术和科学进行了深度剖析,并系统论述了人文教育的目的、方法、内容及次序等方面,其思虑精深,见解卓越,对今天的读者仍有重要的参考和借鉴作用,是一部优秀的思想文献。
    维柯论人文教育: 大学开学典礼演讲集
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    大学开学典礼演讲集: 维柯论人文教育 - 图书

    导演:维柯
    本书汇集了维柯在大学开学典礼上的演讲,这些演讲系统论述了大学人文教育的目的、内容、方法、顺序等。对今日的大学教育仍有指导意义。
    大学开学典礼演讲集: 维柯论人文教育
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    功利教育批判: 为什么需要人文教育 - 图书

    导演:玛莎·努斯鲍姆
    本书英文版第一版于2010年(告别功利:人文教育忧思录),第二版于2016年,本书为第二版译本。 在这本书中,当代著名哲学家玛莎·努斯鲍姆从根本上批判了一种思想,即教育首先是为经济增长服务的工具。她指出,经济增长并不一定导致更好的生活质量;忽视和嘲讽艺术和人文学科,将使我们大家的生活质量以及我们民主制度的健康陷入危险。 作者指出,从教育的历史上说,人文学科曾经是教育 的中心内容,因为人文教育被认为是培养负责任的、有能力的公民的重要手段。但是,近年来,在世界很多国家,教育的目的走向了令人担忧的方向。急切地想推动经济发展,许多国家日益将培养学生的经济生产力作为主要目标,而不是培养他们的批判性思维能力,让他们成为有知识、有道德、负责任的公民。这种以获利的技能为中心的教育已经腐蚀了青年人质疑权威的勇气与能力,降低了他们对弱势群体、不同文化背景的人的同情心,削...(展开全部)
    功利教育批判: 为什么需要人文教育
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    告别功利: 人文教育忧思录 - 图书

    2010
    导演:玛莎·努斯鲍姆
    《告别功利:人文教育忧思录》内容简介:在这《告别功利:人文教育忧思录》中,当代著名哲学家玛莎·努斯鲍姆从根本上批判了一种思想,即教育首先是为经济增长服务的工具。她指出,经济增长并不一定导致更好的生活质量:忽视、嘲讽艺术和人文学科,将使我们大家的生活质量以及我们民主制度的健康陷入危险。 作者指出,从教育的历史上说,人文学科曾经是教育的中心内容,因为人文教育被认为是培养负责任的、有能力的公民的重要手段。但是,近年来,不管是在美国,还是在世界其他国家,教育的目的走向了令人担忧的方向。急切地想推动经济发展,国家日益将培养学生的经济生产力作为主要目标,而不是培养他们的批判性思维能力,让他们成为有知识、有道德、负责任的公民。这种以获利的技能为中心的教育是短视的,已经腐蚀了青年人质疑权威的勇气与能力,降低了他们对弱势群体、不同文化背景的人的同情心,削弱了人们处理复...(展开全部)
    告别功利: 人文教育忧思录
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    中国大学的人文教育 - 图书

    导演:甘阳
    本书是首届中国文化论坛的实录,不仅收入了会议论文,而且保持了会议中的现场提问、回答和讨论,力求再现思辨严肃而气氛热烈的论坛现场。2006年由三联书店出版后,对推动中国大学的通识教育影响深远。目前的这本书是2006年版的再版,以纪念“中国大学的人文教育”会议举办十周年。
    中国大学的人文教育
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    中国大学的人文教育 - 图书

    2006
    导演:甘阳,陈来,苏力 主编
    中国在校的大学本科生已经超过两千万人,如何改善大学的本科教育是一个非常迫切的问题。首届中国文化论坛以“中国大学的人文教育”为题,着重讨论如何转变我国大学数十年来形成的传统本科教育模式,从以往那种只注重专业教育而缺乏通识教育的本科培养模式,转向“以通识教育为基础的专业发展”的本科教育模式。许多学者提出,本科教育和大学人文教育应该改变“概论、原理加通史”的模式,使之转变为研读古今中西原著经典的方式。为了改变时下我国大学不重视原著经典的现状,应精心设计中国大学人文教育最基本的必修课,以经典(包括人文经典和现代社会科学经典)阅读为中心,建设大学本科人文教育的主干课程,作为全校本科生必修的“共同核心课程”。这些意见和建议无疑有利于开阔探索中国大学人文教育的思路。 本书是首届中国文化论坛的实录,不仅收入了会议论文,而且保持了会议中的现场提问、回答和讨论,力求再现...(展开全部)
    中国大学的人文教育
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    国际中文教育研究 - 图书

    2025期刊杂志·其他
    导演:王辉
    《国际中文教育研究》(原《汉语国际教育研究》)由浙江师范大学国际文化与社会发展学院、教育部中外语言交流合作中心非洲中文教育实践与研究基地主办,中国知网收录。本集刊以促进新时代国际中文教育学科和事业高质量发展,推动中华文化更好走向世界、服务构建人类命运共同体为宗旨,为从事国际中文教育事业相关的研究者提供学术交流平台,增进海内外学术交流,助力新时代国际中文教育守正出新。
    国际中文教育研究
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    国际中文教育概论 - 图书

    2024文学·语言文字
    导演:刘洁等
    国际中文教育具有学科研究、专业发展和事业推进三重重要属性。本书为国际中文教育的理论性研究著作,作者均为相关课程的教师。 首先,该著作拟新增同类书籍中未涉及的有关新时代国际中文教育的新情况、新转型、新向度等问题的分析。 其次,该著作拟厘清一些关键概念的界定、发展等,对一些近些年新出现的关键理论、主要理论进行介绍。 再次,该著作拟从当下国际中文教育的实际情况出发,结合该行业发展的基本要求,论述了增加师资培养、教育技术、线上教学等相关内容。
    国际中文教育概论
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    论人权: 人文与社会译丛 - 图书

    导演:詹姆斯·格里芬
    【编辑推荐】 世界的人权处境如今纷繁错杂,而詹姆斯?格里芬深谙这纷争背后的症结所在,对人权提出了全新的论述,《人文与社会译丛:论人权》讨论了诸多关涉人权的敏感问题,正是这样切近现实的哲学著作改变了我们的世界。 【内容简介】 什么样的权利是人权?我们如何鉴定一项声称是人权的权利是否真的是人权?我们该如何确定特定人权的内容?我们又该如何解决人权之间的冲突?《人文与社会译丛:论人权》对人权的理论基石进行了探索,考察了人权概念的中世纪起源,点明当今人权探讨的困境源自于其定义的不确定性,并对具有争议的福利权、隐私权、自由权进行了细致的讨论。本书是了解当代人权问题的必读之作。
    论人权: 人文与社会译丛
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