历经四十余年而不衰的《许国璋英语》，是北京外国语大学许国璋教授的经典之作，同时也是最受英语初学者欢迎的教材之一。而许国璋教授在语言学领域的贡献同样举足轻重，正如作者所说，学习外语和从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。本书正是其在语言学领域辛勤耕耘一生的结晶，具有极高的的学术价值。书中评介了，许慎、马建忠、金岳霖、索绪尔等中外著名文字语言学家的思想理论，给我们留下了一笔丰厚的思想遗产。书中那语言学家的慧眼、哲学家的深邃、文学家的笔韵、令后人难以望其项背。

洪堡是现代语言学的鼻祖，是时至今日世界各地的语言学研究者不可绕过的一座高峰。自洪堡过世至今，对洪堡著作的整理和翻译、研究活动一直在持续进行，且不时掀起热潮。因翻译难度较高，国内商务印书馆曾经出过洪堡的语言学译注，译者主要以其英文译本为基础。《洪堡语言哲学和语言学》共4卷，选编了27篇（部）洪堡论著，涵盖了其所有的语言哲学著述和一部分具有代表性的语言学研究成果，其中13篇（部）为重译，14篇为新译。译文篇目由德国当代著名的洪堡研究学者特拉班特教授（Prof. Trabant）和波尔舍教授（Prof. Borsche）帮助勘定。译文按照时间顺序编排，贯穿了洪堡从1795年至1835年不同的生命时期，以展现洪堡语言思想发展变化的历程。

洪堡是现代语言学的鼻祖，是时至今日世界各地的语言学研究者不可绕过的一座高峰。自洪堡过世至今，对洪堡著作的整理和翻译、研究活动一直在持续进行，且不时掀起热潮。因翻译难度较高，国内商务印书馆曾经出过洪堡的语言学译注，译者主要以其英文译本为基础。《洪堡语言哲学和语言学》共4卷，选编了27篇（部）洪堡论著，涵盖了其所有的语言哲学著述和一部分具有代表性的语言学研究成果，其中13篇（部）为重译，14篇为新译。译文篇目由德国当代著名的洪堡研究学者特拉班特教授（Prof. Trabant）和波尔舍教授（Prof. Borsche）帮助勘定。译文按照时间顺序编排，贯穿了洪堡从1795年至1835年不同的生命时期，以展现洪堡语言思想发展变化的历程。

洪堡是现代语言学的鼻祖，是时至今日世界各地的语言学研究者不可绕过的一座高峰。自洪堡过世至今，对洪堡著作的整理和翻译、研究活动一直在持续进行，且不时掀起热潮。因翻译难度较高，国内商务印书馆曾经出过洪堡的语言学译注，译者主要以其英文译本为基础。《洪堡语言哲学和语言学》共4卷，选编了27篇（部）洪堡论著，涵盖了其所有的语言哲学著述和一部分具有代表性的语言学研究成果，其中13篇（部）为重译，14篇为新译。译文篇目由德国当代著名的洪堡研究学者特拉班特教授（Prof. Trabant）和波尔舍教授（Prof. Borsche）帮助勘定。译文按照时间顺序编排，贯穿了洪堡从1795年至1835年不同的生命时期，以展现洪堡语言思想发展变化的历程。

洪堡是现代语言学的鼻祖，是时至今日世界各地的语言学研究者不可绕过的一座高峰。自洪堡过世至今，对洪堡著作的整理和翻译、研究活动一直在持续进行，且不时掀起热潮。因翻译难度较高，国内商务印书馆曾经出过洪堡的语言学译注，译者主要以其英文译本为基础。《洪堡语言哲学和语言学》共4卷，选编了27篇（部）洪堡论著，涵盖了其所有的语言哲学著述和一部分具有代表性的语言学研究成果，其中13篇（部）为重译，14篇为新译。译文篇目由德国当代著名的洪堡研究学者特拉班特教授（Prof. Trabant）和波尔舍教授（Prof. Borsche）帮助勘定。译文按照时间顺序编排，贯穿了洪堡从1795年至1835年不同的生命时期，以展现洪堡语言思想发展变化的历程。

《语言学教程》自1988年出版第一版至今,经过多次精益求精的修订,日臻完善,受到广大教师和学生的欢迎,已成为广大高等院校招收语言研究生的推荐书目,畅销二十多年,堪称语言学教材的经典之作。现英文本已出版第四版。第四版在修订的过程中,广泛听取读者意见,保持了第三版教材基本大框架,同时更充分地考虑到本科生的实际情况,更加注意教材难度的控制,删去了可有可无的内容,调整了第三版教材中的参考书目和推荐阅读书目,并将“问题与练习”这一栏目全部集中在了配套的练习册中,以求减少重复,更多地体现读者友善性。由于第二、三版都有相应的中文本出版,满足了不同层次的学习者的需求,销量可观,故汉语室相应推出第四版的中文本。

本教材依据对外汉语专业（本科）的教学目的和课程设置的实际需要编写，是语言学通论性教材。教材以对外汉语专业本科生为主要对象，也可供中文系、外语系本科生及相关的研究生和教师参考。 本教材吸取当前语言学研究的最新成果，较为全面地反映了语言学多个领域的新理论。全书除引论外，包括语言和语言学、语言与社会、语言与认知、语音、语法、语义、词汇、文字、语言的发展、语言的类型分类和谱系分类十章，系统地介绍了语言学的基本理论。本教材力避与同类教材的重复，努力出新，突出对外汉语专业的特点，体现出学术性、实用性和原创性。尤其是专章介绍语言与社会（特别是语言与民族、国家、文化的关系）、语言与认知（特别是第一语言习得、第二语言习得的内容），对对外汉语专业学生来说非常必要，为他们进一步学习语言习得、第二语言教学等课程奠定了一定的基础。 ------- 目录 引言 一　语言学的“体...(展开全部)

《语言学教程》自1988年出版第一版至今,经过多次精益求精的修订,日臻完善,受到广大教师和学生的欢迎,已成为广大高等院校招收语言研究生的推荐书目,畅销二十多年,堪称语言学教材的经典之作。现英文本已出版第四版。第四版在修订的过程中,广泛听取读者意见,保持了第三版教材基本大框架,同时更充分地考虑到本科生的实际情况,更加注意教材难度的控制,删去了可有可无的内容,调整了第三版教材中的参考书目和推荐阅读书目,并将“问题与练习”这一栏目全部集中在了配套的练习册中,以求减少重复,更多地体现读者友善性。由于第二、三版都有相应的中文本出版,满足了不同层次的学习者的需求,销量可观,故汉语室相应推出第四版的中文本。

《高等学校英语专业系列教材:语言学概论》共九章。以中文写作，内容系统全面，涵盖了理论语言学最重要的分支以及社会语言学，心理语言学和认知语言学等内容，是一部题材丰富、写法新颖、强调互动、可读性很强的语言学入门教材。《高等学校英语专业系列教材:语言学概论》特点如下： ·语言清新活泼，内容易读有趣，字里行间彰显语言学的趣味性； ·例证丰富新颖．讲解深入浅出，熟视无睹的语言现象蕴含大学问； ·选材时效性强，关注不断变化发展中的语言．激发学习者积极观察与思考； ·强调互动参与，练习丰富，有针对性，引导学习者进行分析，系统学习语言学及研究方法。

本书是大学本科课程语言学概论的新型教材。研究性、参与性是其特点。旨在通过对经典论文的系统性研读及对言语生活的观照，引导学习者较为全面而深入地了解普通语言学这一学科的研究状况，掌握本学科的学习研究方法。本书分为绪论、语言的性质和特点、语言的要素、语言的产生和发展、语言研究方法和语言学流派五个部分。