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    词学季刊 - 图书

    1985
    导演:龙沐勋
    词学季刊
    图书

    词学季刊 - 图书

    导演:龙榆生
    《词学季刊》创刊于1933年4月1日,主编者为龙沐勋即龙榆生,由上海民智书局出版发行。《词学季刊》主要包含了以下几部分的内容:首先是“目录之学”的内容。龙榆生所提出的“目录之学”不仅包括版本、校勘、品评诸方面,还包含了史迹的考察,即词人传记、年谱之作。其次《词学季刊》也叙述了声调之学和批评之学。《词学季刊》在现代词史上有着非常重要的地位。现代词学从产生到确立有一演变的过程。《词学季刊》恰处于这演变过程中的临界点。在《词学季刊》之前的三十年是现代词学的萌生期和形成期,《词学季刊》则是现代词学成熟的标志。《词学季刊》不仅可以使我们窥见现代词学演变之迹还可以提供我们治词之径。
    词学季刊
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    词学季刊 - 图书

    1985
    导演:龙沐勋
    词学季刊
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    现代词学的建立: 词学季刊与20世纪三、四十年代的词学 - 图书

    导演:傅宇斌
    《词学季刊》是民国年间开风气之先的重要刊物,本书以此为切入点探讨整个现代词学史,颇富新意和创见。全书视野开阔,思力深密,文献丰富,论证翔实。不仅关注《词学季刊》创刊之前的词学发展动态,更密切联系民国学术和文学的发展,从词社唱和、词人交游、词集刊刻、词学批评等多个方面,在宏观视野下进行微观探讨。本书在论述《词学季刊》的主体内容时,注意到民国词人和词学家群体的构成,以点及面,对民国的词学形态达成深切的体认;对“目录之学”、“声调之学”、“批评之学”的考察能够联系词学史在这三个维度的进展,同时充分考虑到了《词学季刊》停刊之后的词学发展,使得该刊在现代词学史上的关捩地位一目了然。
    现代词学的建立: 词学季刊与20世纪三、四十年代的词学
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    图书馆学季刊 - 图书

    2009
    导演:中华图书馆协会
    本刊为民国时期中华图书馆协会会刊,创办于1926年,1937年因七七事变而被迫停刊,共出版11卷42期,刊登580余位中外作家的近1300篇文章,其中大量名家名作,代表了当时图书馆学研究领域的最高水平,有些研究成果至今仍难以企及,具有重要的参考价值。本刊不仅内容丰富,学术价值巨大,而且编辑体例精善。每期有要目、详目、作者略历,卷后有索引。并于1937年编辑了《总索引》,分分类、人名、题名三种检索方式,著录一至十卷所刊登的全部文章和资料,方便检索和阅览。上世纪60年代台北学生书局影印过本刊,但没有收录《总索引》,第十一卷也模糊不清。此次影印出版,作为图书馆学的重要资料提供给读者阅览。
    图书馆学季刊
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    大学季…… - 小说

    导演:应爨
    简介:。。。
    大学季……
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    词学 - 图书

    导演:梁启勋 著
    词学
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    政治经济学季刊: 2019年第2卷第2期 - 图书

    导演:刘涛雄 主编
    政治经济学季刊: 2019年第2卷第2期
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    词学研究: 词学研究 - 图书

    导演:谭新红
    《词学研究》分三部分:清代词学篇、传播篇和接受篇。“清代词学篇”主要考察清代的词学理论,对清代词学的学术背景、清代词话生成及演变的历程等宏观问题作了深入的探讨,也对清代一些有代表性的词学理论家如王士祯、张惠言、周济、蒋敦复、谭献等的词学思想进行了客观全面的阐述。“传播篇”所收论文则分别从口头传播(男声歌唱)、书册传播(别集、选本、序跋评论、藏书)、单篇传播(题壁、题画、题扇、题屏、石刻)等传播形式,与宋词传播的途径(售卖、传抄、驿递)、传播中的特殊情况(误传、失传)这五个层面就传播主体(演唱者、刻书家、藏书家、售书人、传抄者、驿递员)、传播媒介(纸、壁、画、扇、屏、石碑)、传播效果(声名闻世、失传)展开论述,将宋词传播方式的研究扎扎实实地向前推进了一大步。“接受篇”则既有群体接受研究,也有个体接受研究,还有对词人经典化历程的研究。
    词学研究: 词学研究
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    词学研究: 词学研究 - 图书

    导演:谭新红
    《词学研究》分三部分:清代词学篇、传播篇和接受篇。“清代词学篇”主要考察清代的词学理论,对清代词学的学术背景、清代词话生成及演变的历程等宏观问题作了深入的探讨,也对清代一些有代表性的词学理论家如王士祯、张惠言、周济、蒋敦复、谭献等的词学思想进行了客观全面的阐述。“传播篇”所收论文则分别从口头传播(男声歌唱)、书册传播(别集、选本、序跋评论、藏书)、单篇传播(题壁、题画、题扇、题屏、石刻)等传播形式,与宋词传播的途径(售卖、传抄、驿递)、传播中的特殊情况(误传、失传)这五个层面就传播主体(演唱者、刻书家、藏书家、售书人、传抄者、驿递员)、传播媒介(纸、壁、画、扇、屏、石碑)、传播效果(声名闻世、失传)展开论述,将宋词传播方式的研究扎扎实实地向前推进了一大步。“接受篇”则既有群体接受研究,也有个体接受研究,还有对词人经典化历程的研究。
    词学研究: 词学研究
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