本书是一部导论性质的著作，主要研究性别与语言使用之间的关系。特别强调了语言在实际使用中的实践与变革。以非技术性的方式解释了有关性别与语言的一些关键性概念。探索了性别、性身份、性别意识形态与人格变化之间的关系。重点讨论了这些性别变化所涉及的语言竞争与冲突。作者通过广泛的调查研究以及文献资料，揭示了语言与性别之间的关系是蕴含于社会实践之中的、深层次的、不断变化的。

本书是一部导论性质的著作，主要研究性别与语言使用之间的关系。特别强调了语言在实际使用中的实践与变革。以非技术性的方式解释了有关性别与语言的一些关键性概念。探索了性别、性身份、性别意识形态与人格变化之间的关系。重点讨论了这些性别变化所涉及的语言竞争与冲突。作者通过广泛的调查研究以及文献资料，揭示了语言与性别之间的关系是蕴含于社会实践之中的、深层次的、不断变化的。

《语言与性别》是国内第一部以俄汉口语为素材写成的关于男女言语对比的专著。作者运用社会语言学的理论来阐释俄汉口语中男女语言的变异现象，有机地把口语学和社会语言学结合起来，从而揭示了男女言语的社会本质。全书理论框架合理，覆盖了语言和性别的关系研究这一领域的主要方面：语言与性别概论、性别差异与语音、性别差异与语词、性别差异与话语风格等，为有关的研究者提供了借鉴和参考。

一部近年来出版的语言与社会性别研究文集，开篇就提出这一观点：“就像我们很少质疑我们的呼吸能力一样，我们也很少质疑把人类分为两大范畴——男性与女性这一习惯。”[伯格维尔，宾和弗里德(1996：1)]该书**章的作者美国语言学家珍妮特·宾(Janet Bing)和维多利亚‘伯格维尔(Victoria Bergvall)继续思考如下问题：人类为何需要对经验强加分类、划清界限，以便理解它们。这种情况对于语言学家来说，非常熟悉。我们的种种经验边界相当模糊，缺乏明确界限，而语言把事物归人明确限定的范畴，对现实强加种种边界、限制和分割。宾和伯格维尔看到，例如，我们有“白天”和“黑夜”这样两个截然不同的范畴，然而，日与夜两者的实际界线却是不清楚的。我们不能精确地认定白天何时结束，黑夜何时降临。白天和黑夜是语言强加给我们的两极范畴，而时间现实本身是一个连续统一体。同样...(展开全部)

《妇女与性别:一本女性主义心理学著作》以人类学、社会学、文化研究和心理学的理论视角，采用案例分析、调查和实验等方法，以社会建构主义的观点，解析在社会、文化和历史背景下的妇女与性别问题。《妇女与性别:一本女性主义心理学著作》是由两位美国知名女性心理学研究者写成，以其学术性和权威性研究基础而在美国女性心理学教学中广泛使用，贯穿始终的社会建构主义方法使这《妇女与性别:一本女性主义心理学著作》的价值超越了研究性别差异和女性经历的手册。

媒介是有性别的吗？ 媒介是以男性中心文化还是以两性平等的视角来表现男女形象的？ 它与我生活的关系如何？ 我们，包括男性与女性，如何认识自己的形象？本书试图回答这些问题。这是国内第一本关于媒介与性别的著作，它汇集了作者六年来的研究成果，包括传播与性别的理论与政策探讨、有关媒介与性别的实证报告以及媒介评论等。 本书分为三个单元。第一单元“理论与政策探讨”；第二单元“实证报告”；第三单元“媒介评论”在本书中，每一篇文章前，都附有一段文字，或说明研究的缘起及其意义，或提人工 了与研究主题有关的背景情况，以便于读者阅读。

《妇女与性别:一本女性主义心理学著作》以人类学、社会学、文化研究和心理学的理论视角，采用案例分析、调查和实验等方法，以社会建构主义的观点，解析在社会、文化和历史背景下的妇女与性别问题。《妇女与性别:一本女性主义心理学著作》是由两位美国知名女性心理学研究者写成，以其学术性和权威性研究基础而在美国女性心理学教学中广泛使用，贯穿始终的社会建构主义方法使这《妇女与性别:一本女性主义心理学著作》的价值超越了研究性别差异和女性经历的手册。

《社会性别与法律(人文素质教育系列教材)》为国内首部《社会性别与法律》精品教材，亦可作为其他课程及培训的辅助教材。15位作者分别来自5所大学和国务院妇儿工委及中国应用法学研究所，其专业背景涉及法学、社会学、教育学、心理学和管理学等学科。总论提供理论框架；分论选取与性别有关的热点和难点问题展开论述，包括妇女参政、就业性别歧视、生育权、夫妻财产分割、土地权益、家庭暴力、性骚扰、强奸、同性恋等。全书借鉴了外国教科书的结构，增加了导入环节、延伸阅读资料摘录及其索引。《人文素质教育系列教材：社会性别与法律》呈现独特的视角、跨学科的视野、批判与建构并存、理论与实践交融等特征，相关领域的研究者和实务工作者均开卷有益。