本书是关于语言的认知研究和计算分析的一组论文的结集，中心内容是：尝试从认知科学的角度对语言的结构方式和语义理解的心理机制进行研究并加以计算分析，以探索语言研究怎样为计算机理解自然语言提供恰当的方法和合适的规则。透过本书的各篇文章，读者可以大概地了解到：流行于哲学、心理学、语言学、计算机科学和神经科学中的认知主义思潮，认知语言学的基本观念及其在句法、语义上的各种研究路线；语言知识的形式表示和计算机分

本书尝试从认知科学的角度对语言的结构方式和语义理解的心理机制进行研究并加以计算分析，以探索语言研究怎样为计算机理解自然语言提供恰当的方法和合适的规则。本书反映了作者多年来从认知心理学和计算机处理自然语言的角度，研究汉语句法和语义问题所做出的努力，也部分展示了作者所倡导的一种基于认知并面向计算的语法研究的路径。

陆序 冯序 一、计算理论和语言研究 计算语言学的理论方法和研究取向 基于统计的语言处理模型的有用性和局限性 认知科学和汉语计算语言学 面向当代科技的语言研究的理论和方法 二、论元结构和描述框架 论元角色的层级关系和语义特征 一套汉语动词的论元角色的语法指标 汉语谓词的论元结构的描述框架 论元结构和句式结构互动的动因、机制和条件——表达精细化对动词配价和句式构造的影响 三、信息抽取和语义标注 信息抽取的语义知识资源研究 用动词的论元结构跟事件模板相匹配——一种由动词驱动的信息抽取方法 用逻辑和篇章知识来约束模板匹配——逻辑结构和篇章结构知识在信息抽取中的运用 基于论元结构的语义标注的体系和规范 新闻语体真实文本的语义标注的实践 四、专题研究和个案分析 容器隐喻和套件隐喻及相关的语法现象——词语同现限制的认知解释和计算分析 关于分词规范和规范词表的若干意...(展开全部)

这本不拘一格的合集是史蒂芬·平克专门为大众读者撰写的认知科学科普书，收录了他的13 篇精彩文章，深入浅出地展示了他擅长和关注的重大学术主题，包括儿童的语言发展、心理意象、形状识别、大脑的计算结构、动词的意义和用法、语言和认知的演变、先天-后天之争、暗讽和委婉语的逻辑。每一篇文章都围绕一个上述学术主题展开，并在文中与科学与人文学界的顶级学者，如斯蒂芬·杰伊·古尔德、诺姆·乔姆斯基或理查德·道金斯，进行了学术争论。 平克作为这个时代最知名的名星学者之一，不仅因为其对学术的孜孜探寻，也因为他把涉及每个人生活最重要的个体认知研究，以易于理解的语言与公众分享，并把握和驾驭了这些涉及人性的严肃问题。

本论文集收录了“首届全国认知语言学研讨会”提交的部分论文及20年来国内语言学刊物上发表的认知语言学研究论文中精选出的论文30余篇，可以说基本集中了国内认知语言学研究代表性的成果。全书分为“概论”、“句法与词汇”、“汉语的认知语言学研究”、“隐喻研究”、“心理空间理论”5个部分，是对认知语言学感兴趣的语言学研究者、外语教师和研究生不可缺少的参考资料。

本书从认知和功能语言学的角度，对汉语几种主要的否定表达的句法、语义和语用特点进行描写；着重用逻辑语义学的方法，分析显性否定表达（“不/没有+VP”类构式）和隐性否定表达（“避免/否认/拒绝/怀疑/差点儿+VP” 类构式）的语义结构特点，揭示它们在断言、推论、预设和焦点结构方面的同异。还构建了语言使用者在获取复杂的否定表达的语义解释时，可能采用的自上而下的概率性的处理策略，以及所受到惯例、仪式和道义等社会心理原则的约束，从而展示了一种基于语言运用的汉语语法的研究范式。

《认知语言学研究》洋洋五十余万字，分为十一个章节，比较系统地阐述了认知语言学的理论和方法，并且运用这些理论和方法从一个新的视角来研究汉语中的一些语言现象(特别是语法现象)。他试图把认知语言学的理论和汉语的语言事实结合起来。《认知语言学研究》对汉语中某些重要的语言现象用认知语言学的理论作出了全新的解释，有二定的创新意义。比如，对动词后的“着”的研究，作者从“着”的历史演化轨迹入手，发现“着”从最早表示“附着”，通过隐喻发展到表示“共存”“共时”“持续”，众多变体都是来自同一个基底的不同“侧面”，但是无论怎样演化，“着”始终围绕“附着”这个核心，表现出“共存”“共时”的语义痕迹。与之组合的动词的上述特征越多，与“着”组合就越自由，反之则限制越多。

本书是德里达的一份未完成手稿，是他去世后在其家中发现的。1971-1972 年，德里达在巴黎高师开设了名为“18 世纪的哲学和修辞学：孔狄亚克与卢梭”的研讨班，由此诞生了两份手稿:《肤浅的考古学》(1973年出版）和本书《语言的计算》(2020年出版）。 《语言的计算》是对孔狄亚克的《计算的语言》的解构，书名显然是对孔狄亚克书名的反转。不同于一般书籍，它分为左右两列，称为“双柱体”。左列内容与高师研讨班第一讲的内容基本相同，右列是德里达专门撰写的一篇文章，是对左列主题的补充和回应。这种双栏式写作方式既与孔狄亚克著作有关（一个双重文本，由连接、组合和衔接的主题所主导），也与研讨班的主题和阅读方式有关：修辞学和哲学的研讨，两门学科相互缠绕在一起。因而，本书是德里达的一部独特而新颖的杰作，是解构主义写作中最漂亮的实验之一。

对计算机科学的掌握程度，决定了一个计算机行业从业者能走多远。在本书中，作者将人文历史与计算机科学相结合，通过一些具体的例题，分10个主题系统地讲解了计算机科学的精髓。这些例题是作者面试求职者时用到的考题，或是头部计算机公司和金融企业的面试题。 作者在书中结合自己对计算机工程师的五级分级标准，详细讲解了每类题目不同层次的解决方法、不同水平的人大约能思考到什么样的深度，深度阐述题目背后的计算机科学精髓。通过对比优化解题思路，读者不仅可以衡量自己的水平，在职业的发展道路上走得更快，更可以深刻理解并掌握计算机科学和计算思维，逐渐把握计算机科学这门艺术，获得重复性成功。 对于所有有志于了解或学习科技，特别是计算机科学的人来讲，本书不仅有助于了解计算机科学，更有助于了解 IT 产业的技术特点、培养一些特殊的思维方式、掌握信息时代特殊的做事方法，通过具体的例子，从...(展开全部)