《语音学与音系学导论》已由上海交通大学出版社出版发行，该书由宁波大学许希（曦）明和杨成虎两位教授共同编著，许希明教授主要执笔语音学部分，杨成虎教授主要执笔音系学部分。 语音位居语言三要素（语音、词汇和语法）之首，是语言中唯一形式化的要素，理当是语言研究和学习的第一抓手，然而语音研究与音系研究向来被称为玄学。虽然它是形式化的，但抽象难懂，因此专门对此进行研究的人远远少于其他方面的语言研究者，相关成果也少得多。人们对语音教学的重要性也认识不足，一些地方师资短缺，学生忽视语音学习，发音不准也觉得无所谓。“种瓜得瓜，种豆得豆”，这些问题无疑形成了语言研究和语言教学的瓶颈，影响了语言研究和语言教学的质量，制约了它们的整体性发展。桂灿昆曾说：“一个没有受过语音学训练的语言教师，就像一个没有受过解剖学训练的医生那样无用。”同样，如果一个语言学家忽视或者贬低语音学和...(展开全部)

'Informative, interesting and well written... an excellent general reference for students and scholars at a variety of levels' Language, reviewing the first edition Assuming no prior knowledge of the subject. this book offers a thorough introduction to phonetics and phonology. It is unusually comprehensive, including detailed attention to articulatory and acoustic phonetics as ...(展开全部)

'Informative, interesting and well written... an excellent general reference for students and scholars at a variety of levels' Language, reviewing the first edition Assuming no prior knowledge of the subject. this book offers a thorough introduction to phonetics and phonology. It is unusually comprehensive, including detailed attention to articulatory and acoustic phonetics as ...(展开全部)

《语音学》介绍了口语和语音学的研究范畴，论述了语音学与语言学的关系，介绍了人体的各发音器官及其在发音时所起的作用，描述了语流形成的过程，着重介绍了元音和辅音两大语音类别及其发音部位和发音方式的不同特征等。

《语音学教程》经过反复修订，凝聚了作者毕生的研究和教学心得，已成为语音学经典教材。不同于其他语音学教材，它省去了很多概念的理论探讨，列举了大量的发音实例和三维语图，强调了发音的“动态”过程，非常适合初学者学习。 第七版由著名语音学Keith Johnson主笔修订，保留了前版的框架，但每一章节的内容都有不同程度的更新。尤其值得一提的是“要点重述（Recap）”，它并非简单的内容总结，而是对全章内容的综述和理论观照，有助于有兴趣的读者发掘有价值的课题，开展深入的语音学研究。 另外，第七版还搭建了一个网络资源平台，为纸质教材配备了互动式材料，读者可以通过X光透视视频观察发音的姿态，可以对照声谱图听音频体会发音的细节差异，还可以在线完成语音练习和测验。

《语音学教程》经过反复修订，凝聚了作者毕生的研究和教学心得，已成为语音学经典教材。不同于其他语音学教材，它省去了很多概念的理论探讨，列举了大量的发音实例和三维语图，强调了发音的“动态”过程，非常适合初学者学习。 第七版由著名语音学Keith Johnson主笔修订，保留了前版的框架，但每一章节的内容都有不同程度的更新。尤其值得一提的是“要点重述（Recap）”，它并非简单的内容总结，而是对全章内容的综述和理论观照，有助于有兴趣的读者发掘有价值的课题，开展深入的语音学研究。 另外，第七版还搭建了一个网络资源平台，为纸质教材配备了互动式材料，读者可以通过X光透视视频观察发音的姿态，可以对照声谱图听音频体会发音的细节差异，还可以在线完成语音练习和测验。

语音学方面的教科书，中文的英文的，就我所见不下数十种。要增加一本，总得有点理由，有点与众不同的必要性。本书的特点，初稿时想借用南人北相的比喻，说是东音西理或西论东语。等到定稿时，觉得还是更像程朱信奉的‘理一分殊’。相比起中文的同类著作，本书多了些更一般性更系统性的东西。相比起西方的语音学著作，多了些他们没见过的第一手材料以及由此得出的新知识。因此本书的目标是，中国学生可以通过自己耳边的汉语材料来学习一般语音学；而其他国家的学生，如果他懂中文或者此书被译为其他语言，也能从中获得收益：原来一般语音学的内容比他们通常所学的要丰富好多。

语音学方面的教科书，中文的英文的，就我所见不下数十种。要增加一本，总得有点理由，有点与众不同的必要性。本书的特点，初稿时想借用南人北相的比喻，说是东音西理或西论东语。等到定稿时，觉得还是更像程朱信奉的‘理一分殊’。相比起中文的同类著作，本书多了些更一般性更系统性的东西。相比起西方的语音学著作，多了些他们没见过的第一手材料以及由此得出的新知识。因此本书的目标是，中国学生可以通过自己耳边的汉语材料来学习一般语音学；而其他国家的学生，如果他懂中文或者此书被译为其他语言，也能从中获得收益：原来一般语音学的内容比他们通常所学的要丰富好多。