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    课堂教学的智慧属性与意义增值:“灵动课堂”的六个关键词 - 图书

    2024教育学习·外语
    导演:王琦
    本书从“灵动课堂”的六个关键词出发,展示了教师们在深化研究的过程中最新的成果与思考。第一章“灵”:聚焦核心素养,从目标上指向人的灵性生长。第二章“真”:面向生活世界,在内容上注重其真实性和科学性。第三章“动”:丰富学习经历,在过程上强调学科实践及立体学习。第四章“活”:迈向境脉学习,在方法上强调多样性以及灵活运用。第五章“精”:实现意义增值,强调评价的发展意义、作业设计的精要性和增值性。第六章“趣”:激活主体参与,在文化上强调氛围的活跃、整体涌现的趣味性以及主体参与的积极性。
    课堂教学的智慧属性与意义增值:“灵动课堂”的六个关键词
    图书

    课堂教学的智慧属性与意义增值:“灵动课堂”的六个关键词 - 图书

    2024教育学习·外语
    导演:王琦
    本书从“灵动课堂”的六个关键词出发,展示了教师们在深化研究的过程中最新的成果与思考。第一章“灵”:聚焦核心素养,从目标上指向人的灵性生长。第二章“真”:面向生活世界,在内容上注重其真实性和科学性。第三章“动”:丰富学习经历,在过程上强调学科实践及立体学习。第四章“活”:迈向境脉学习,在方法上强调多样性以及灵活运用。第五章“精”:实现意义增值,强调评价的发展意义、作业设计的精要性和增值性。第六章“趣”:激活主体参与,在文化上强调氛围的活跃、整体涌现的趣味性以及主体参与的积极性。
    课堂教学的智慧属性与意义增值:“灵动课堂”的六个关键词
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    课堂教学的50个细节 - 图书

    2007
    导演:郑金洲
    《课堂教学的50个细节:一个专业研究者的听课杂记》所选取的50个细节,在当今的课堂上司空见惯,许多行为在一些教师看来理所当然,根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题,在貌似没有问题的地方捕捉问题,在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义,在问题的深入思考中分析课堂的变革取向,是《课堂教学的50个细节:一个专业研究者的听课杂记》的旨趣所在,正所谓“见微知著”。
    课堂教学的50个细节
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    学习科学的关键词 - 图书

    导演:高文
    学习科学致力于研究多种情境脉络(尤其是真实境脉)中的学习,以更好地理解产生最有效的学习的认知和社会过程;并运用这方面的知识对学习环境的创设进行设计研究,支持人们更加深入、更为有效地进行学习。《学习科学的关键词》精选学习科学这一新领域的“关键词”,阐明其历史发展、主要观点、典型案例、实践意蕴等,为读者全面深入了解学习科学提供明晰的索引和重要的参考,是华东师范大学学习科学研究中心(http://Isc.ecnu.edu.cn)在继《21世纪人类学习的革命》(华东师范大学出版社)、《教学设计理论与模型的国际前沿研究》(教育科学出版社)、《国际视野中的研究性学习》(广东教育出版社)等丛书和其他若干著作之后推出的关于学习科学的最新研究成果。
    学习科学的关键词
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    学习科学的关键词 - 图书

    导演:高文
    学习科学致力于研究多种情境脉络(尤其是真实境脉)中的学习,以更好地理解产生最有效的学习的认知和社会过程;并运用这方面的知识对学习环境的创设进行设计研究,支持人们更加深入、更为有效地进行学习。《学习科学的关键词》精选学习科学这一新领域的“关键词”,阐明其历史发展、主要观点、典型案例、实践意蕴等,为读者全面深入了解学习科学提供明晰的索引和重要的参考,是华东师范大学学习科学研究中心(http://Isc.ecnu.edu.cn)在继《21世纪人类学习的革命》(华东师范大学出版社)、《教学设计理论与模型的国际前沿研究》(教育科学出版社)、《国际视野中的研究性学习》(广东教育出版社)等丛书和其他若干著作之后推出的关于学习科学的最新研究成果。
    学习科学的关键词
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    关键词 - 图书

    2018
    导演:梁文道
    《关键词》是梁文道先生既《常识》《我执》之后最新文集,以一个关键词语生发开去,谈论时下的一个事件、现象,分析背后的逻辑,更探讨深处的历史和政制。 梁文道的文字既有散文的轻松晓畅,又不时出现匕首和投枪式的准确犀利。《关键词》的话题涵盖过去几年许多的热点事件,比如幼儿园杀人、校长案等;或者是许多热议的社会现象,比如炫富、媚俗等等,而所有这些事件或现象背后的议题都仍然深深地牵扯着当下的现实。
    关键词
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    关键词 - 图书

    2018
    导演:梁文道
    关键词
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    汉语课堂教学技巧与游戏 - 图书

    1998
    导演:周健
    本书为对外汉语教师进行课堂教学时提供一些具体实用的、富有趣味性的、易于操作的课堂教学方法、技巧与游戏,以提高课堂教学的质量。内容分为六大类:一、语音;二、汉字;三、词语;四、句段表达;五、语法点;六、文化及其他。每一条又含有六项内容:①技巧或游戏的名称;②具体操作方法,大多数都用实例加以介绍;③说明,介绍准备或运用技巧时应注意的事项以及某些技巧的扩展方法;④目的,介绍此技巧或游戏在汉语教学方面的助益;⑤程度等。本书也可作为一般汉语教师和外语教师的教学参考书。
    汉语课堂教学技巧与游戏
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    聚焦学科核心素养的课堂教学 - 图书

    2018教育学习·教育
    导演:李文萱
    《聚焦学科核心素养的课堂教学》提供了中小学各学段各学段翔实的教学模式典型案例,涵盖了基础教育阶段大部分学科,为了充分发挥这些典型案例的启发作用,我们按照学科的共性特征对案例进行分类,并且在每一类案例前提供相应的引导性提示与解读,对本类学科的核心素养内容以及课堂教学各种操作模式中关键要素加以简要说明,以帮助读者能更好的理解这些案例,便于借鉴,并能结合自身实际进行迁移与创新。
    聚焦学科核心素养的课堂教学
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    营销的16个关键词 - 图书

    2018
    导演:叶茂中
    叶茂中的只言片语是在消费者生活中广为流传,“地球人都知道北极绒保暖内衣,男人就应该对自己狠一点柒牌男装,洗洗更健康妇炎洁,关键时刻 怎能感冒海王银得菲,思想有多远,我们就能走多远武汉红金龙,赶集网,啥都有赶集网……”一个个经典案例背后是叶茂中的营销思维方法在驱动。 剖析“营销”一词真意,少不得拆文解字:营乃经营,销自是销售;合并解读,营销就是一门学习如何把东西卖好的学问,涉及产品、价格、渠道和推广(4P)的各个阶段,各个方面。 叶茂中携25年营销经验,3年之力,全心推出最新著作《营销的16个关键词》,核心秘密全部公开,让你真切地感受到叶茂中是如何营销的。 一本教你如何把东西卖好的图书!看懂这本书,你就不用去找叶茂中了。
    营销的16个关键词
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