《学会关心：教育的另一种模式》是美国著名教育哲学家内尔·诺丁斯在关心伦理与教育方面的一本经典著作。原书初版于1992年，作者对人们长期以来信奉的教育理念提出了反思，主张关心应成为教育的基础和核心。进入21世纪，在美国的教育环境下，对关心的强调更加边缘化，诺丁斯再次认真审视现实，于2005年推出《学会关心》第二版。 诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨，书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己，关心身边最亲近的人，关心与自己有各种关系的人，关心与自己没有关系的人，关心动物、植物和自然环境，关心人类制造出来的物品，以及关心知识和学问。 诺丁斯强调，“要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧...(展开全部)

简介：媚眼含羞合，丹唇逐笑分。-“骑马倚斜桥，满楼红袖招。”谢绛看着沈予芋用着他的身体，自豪感满满的说出一句夸自己的词来。沈予芋道，“有美一人，清扬婉兮。”切，不就是夸自个儿的美貌，谁不会啊。也许在他们俩自己眼中是对自己颜值的满意，可落在其他人眼里，啊！她好爱他！救命！原来是两情相悦！虽然没有什么营养，但是这俩是真美！-云初卷时漫天雪，风再起时满园春。窈窕身影类杨柳，粉面朱颜惭芳菲。-我寻山海表里，三千红尘俱尽；我访人间无数，一世风流皆去。-PS:①皮相不上升真人！一切禁！②ooc私设严重！-雷点:①本文大量描写男女主美貌与饰品与环境。②主写爱情。③男女主本质咸鱼，别指望他俩天天去打怪兽，第一他们懒，第二他们无须打怪获名，因为他们已经很有名。④男女主大结局都没有换回身体。番外换回来。⑤不黑原男女主。⑥私设众多。

简介：主桂瑞副奇文，恒铭，大部分有可能是抄袭的，请不要骂我

一场孩子和猫的“谁等谁”游戏 教会孩子耐心等待、温柔相伴 一本情节不断反转的趣味互动翻翻书 可供亲子互动、角色扮演、性格培养、 季节认知、户外游戏指南 ◎ 编辑推荐 ☆ 一个总是在等待的小男孩，一个总是在玩耍的小猫，这场“谁等谁”游戏谁会赢？好像毫无悬念，不不，结尾出乎预料。 ☆精彩跌宕的故事不仅可以亲子共读，还可以角色扮演，当孩子扮演小猫时，Ta是贪玩的孩子，当孩子扮演男孩时，Ta是守候的父母。 ☆ 童年的动物玩伴教会孩子耐心、独立和爱，也教会孩子如何与大自然、动物游戏。 ☆ 这还是一本充满反转和意外的互动翻翻书，小手翻翻就会有意想不到的大发现！ ◎ 内容简介 在红色屋顶的白房子里，小男孩蒂姆等啊等，他在等波姆，他的小猫，眼睛像金色月亮的小猫，他想给它一个拥抱。但无论什么季节，波姆总是很忙！夏天忙着捉蝴蝶，冬天忙着抓雪花…… 一个总是在等待的小男孩...(展开全部)

内容简介： 《谁吃谁》 大自然里有好多秘密， 食物链就是其中之一。 谁吃谁？为什么要吃呢？ 是大动物吃小动物， 还是小动物吃大动物？ 相信你会在这本特别的书里 发现这些有趣的秘密

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用彩图和易懂的故事展现出各种情绪的表现特征和相应的式。它将使孩子形象地掌握调理自己情绪的可行办法。本书虽是写给孩子看的，但大人也可以从中反省自身，情绪，并正确地把握对待孩子的态度。所以，家长和老师都值得一读，或与孩子共读。从小培养管理情绪的良好习性，有助于孩子健全人格的形成，将使其受用一生。

用彩图和易懂的故事展现出各种情绪的表现特征和相应的式。它将使孩子形象地掌握调理自己情绪的可行办法。本书虽是写给孩子看的，但大人也可以从中反省自身，情绪，并正确地把握对待孩子的态度。所以，家长和老师都值得一读，或与孩子共读。从小培养管理情绪的良好习性，有助于孩子健全人格的形成，将使其受用一生。

《我的感觉-我会关心别人(中英双语)》，本书提出先要让孩子感受到自己被别人关心的感觉，然后让他想想别人有什么感受，从而懂得自己不愿做的事不要让别人去做，这样才能让孩子养成关心所有人的良好习性。 本书提出先要让孩子感受到自己被别人关心的感觉，然后让他想想别人有什么感受，从而懂得自己不愿做的事不要让别人去做，这样才能让孩子养成关心所有人的良好习性。

某财团会长的私人司机被自行车撞死，肇事者逃逸。 死者的小女儿坚持要为父亲出版一本书，以引起警方注意，从而找到肇事者；大女儿却极力反对，还怀疑父亲是被人谋杀。 其实，她们都撒了谎。