这本书诞生于美国联邦统计局资助的一个研究生教育项目——“调查方法联合项目”（JPSM）的相关课程。参加这个项目的学生大多在其他领域（如经济学、统计学、心理学）接受过高层次的教育，但却没有机会从事实地调查。 本书将调查方法视为一个专门的科学领域，最大的特点在于，突出对 调查设计的基本原则的阐述，强调读者不仅要知道“怎么做”调查，更要理解“做”背后的科学。通常人们阅读方法书后，认为按照书上的指引去做，就能获得高质量的调查结果。而本书观点恰恰相反，认为调查是针对特定目的和特定目标群体，对原则的适用性应用。 本书共有12章，按照一般性“调查方法基础”课程的教学顺序设计内容，适合有基础统计知识——读懂基本的统计符号，如求和符号、期望值符号，懂得简单的数据演算——的学生上课或者自学。 1 调查方法导论 1．1 导言 1．2 调查研究简史 1．3 几个正在实施的调...(展开全部)

这本书诞生于美国联邦统计局资助的一个研究生教育项目——“调查方法联合项目”（JPSM）的相关课程。参加这个项目的学生大多在其他领域（如经济学、统计学、心理学）接受过高层次的教育，但却没有机会从事实地调查。 本书将调查方法视为一个专门的科学领域，最大的特点在于，突出对 调查设计的基本原则的阐述，强调读者不仅要知道“怎么做”调查，更要理解“做”背后的科学。通常人们阅读方法书后，认为按照书上的指引去做，就能获得高质量的调查结果。而本书观点恰恰相反，认为调查是针对特定目的和特定目标群体，对原则的适用性应用。 本书共有12章，按照一般性“调查方法基础”课程的教学顺序设计内容，适合有基础统计知识——读懂基本的统计符号，如求和符号、期望值符号，懂得简单的数据演算——的学生上课或者自学。 1 调查方法导论 1．1 导言 1．2 调查研究简史 1．3 几个正在实施的调...(展开全部)

本书按照社会调查的过程介绍了社会调查的概念、类型、原则等，并详细介绍调查设计、抽样、测量等技术，以及问卷法、访问法和观察法等调查方法，还对调查资料的处理分析、调研报告的撰写做了介绍。本书注重实用性和操作性，特别注重使用者实际调查能力的训练。随着社会调查的发展，本书在保持第1版特色外，对书中部分内容进行了删减和增补，还对书中的所有案例进行了修订，同时还加大了实训内容。

本书将社会调查方法的基本概念、基本内容与实际操作过程紧密结合，运用大量实例，通俗简明地介绍了各种资料收集与分析方法，使读者能很好地掌握从选择调查题目开始，直到完成调查报告为止的整个社会调查过程。作者还结合自己三十多年学习、实践、讲授和研究社会调查方法的经验体会，介绍了许多专门的方法和技巧。全书体系科学规范，内容取舍恰当，语言简明易懂，适合作高等院校本科生的教材和研究生的教学参考书，同时也十分便于实际调研部门人员和对社会调查感兴趣的其他读者自学及实践参考。《现代社会调查方法》（第六版）在前几版所形成的较大影响的基础上，进一步补充新的材料和例子，并根据任课教师的反馈，调整相关章节的内容，并结合电子信息技术，适当增加扫码阅读的内容，进一步提高本教材的应用性、实用性。

《现代社会调查方法》将社会调查方法的基本概念、基本内容与实际操作过程紧密结合，运用大量实例，通俗简明地介绍了各种资料收集与分析方法，使读者能很好地掌握从选择调查题目开始，直到完成调查报告为止的整个社会调查过程。作者还结合自己二十几年学习、实践、讲授和研究社会调查方法的经验体会，介绍了许多专门的方法和技巧。 全书体系科学规范，内容取舍恰当，语言简明易懂，适合作高等院校本科生的教材和研究生、专科生的教学参考书，同时也十分便于实际调研部门人员和对社会调查感兴趣的其他读者自学及实践参考。

本书将社会调查方法的基本概念、基本内容与实际操作过程紧密结合，运用大量实例，通俗简明地介绍了各种资料收集于分析方法，使读者能很好地掌握从选择调查题目开始，直到完成调查报告为止的整个社会调查过程。作者还结合自己十几年学习、实践、讲授和研究社会调查方法的经验体会，介绍了许多专门的方法和技巧。全书体系科学规范，内容取舍恰当，语言简明易懂，是合作高等院校本科生的教材和研究生、专科生的教学参考书，同时也十分

《现代社会调查方法（第五版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》将社会调查方法的基本概念、基本内容与实际操作过程紧密结合，运用大量实例，通俗简明地介绍了各种资料收集与分析方法，使读者能很好地掌握从选择调查题目开始，直到完成调查报告为止的整个社会调查过程。作者还结合自己二十几年学习、实践、讲授和研究社会调查方法的经验体会，介绍了许多专门的方法和技巧。本次修订，对“文献查阅”“问卷设计”“资料收集”“撰写调查报告”四章的内容进行了调整和增删；对其他存在不足章节（如“抽样”“测量”等）内容补充和完善；对全书中不严谨、不恰当、不完善的表述进行了删改和补充。

《现代社会调查方法（第五版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》将社会调查方法的基本概念、基本内容与实际操作过程紧密结合，运用大量实例，通俗简明地介绍了各种资料收集与分析方法，使读者能很好地掌握从选择调查题目开始，直到完成调查报告为止的整个社会调查过程。作者还结合自己二十几年学习、实践、讲授和研究社会调查方法的经验体会，介绍了许多专门的方法和技巧。本次修订，对“文献查阅”“问卷设计”“资料收集”“撰写调查报告”四章的内容进行了调整和增删；对其他存在不足章节（如“抽样”“测量”等）内容补充和完善；对全书中不严谨、不恰当、不完善的表述进行了删改和补充。

《社会调查方法与技术：中国实践》主要是在《中国综合社会调查(2003年城镇部分)》(GSS)经验基础上，对于在中国进行问卷调查中影响调查质量的诸因素，从问卷设计、调查实施和资料整理三个方面进行了一些原创性的分析。

《社会调查方法与技术：中国实践》主要是在《中国综合社会调查(2003年城镇部分)》(GSS)经验基础上，对于在中国进行问卷调查中影响调查质量的诸因素，从问卷设计、调查实施和资料整理三个方面进行了一些原创性的分析。