本书辑录了朱光潜先生谈读书的文章，涵盖诗歌、剧本、小说、书信、日记等，涉及古今中外许多作家，传达出对书籍文化的纯粹爱好和独到见解。文中如品茶一般，分享了读书的乐趣和体悟，指出如何通过阅读完善自己的知识体系，陶冶审美能力与道德情操。朱先生学贯中西，平易近人，对青少年的阅读与成长有很好的言传身教之功。

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本书精选了几十位中外名家关于读书的真知灼见,回答了困扰许多读者的诸如为什么读书、读什么书以及怎么读书等问题,是一部关于读书的兴趣之作、方法之作和意义之作,是每一位读书爱好者的案头之作。

本书在初版的基础上做了增删修订，结合语文统编教材的编写与使用，展现语文课程改革“读书为要”的核心理念。全书分三辑：“语文教学读书为本”，谈读书兴趣培养、方法掌握等；“网络时代的经典阅读”，围绕网络时代阅读现象展开分析讨论；“经典名作选读”，探索如何解读与欣赏作品，提供方法示例。本书大都是面对教师、学生和家长的讲演或访谈，对教学中的通病以及社会上比较关心的某些读书的热点问题进行分析，力求切合实际，深入浅出，有趣有料。

在全民阅读的时代，语文教师要先爱上阅读，才能带动学生阅读。如何实现有效阅读和阅读教学？听温儒敏 老师畅谈读书。

本书精选了几十位中外名家关于读书的真知灼见,回答了困扰许多读者的诸如为什么读书、读什么书以及怎么读书等问题,是一部关于读书的兴趣之作、方法之作和意义之作,是每一位读书爱好者的案头之作。

本书以名家谈如何读书为重点，收录了蔡元培的我的读书经验，鲁迅的读书忌，胡适的读书，陶行知的读书与用书，叶圣陶的读书的态度，邹韬奋的略谈读书的方法，冯友兰的我的读书经验，矛盾的爱读的书，朱光潜的谈读书，老舍的写与读，冰心的忆读书，梁实秋的漫谈读书，沈从文的论读经等文学大家关于读书心得的文章50余篇。供广大阅读爱好者学习参考。

《季羡林谈读书治学》是《季羡林谈人生》之后有一结集，季羡林先生是学术大家。他读了套子书，研究了一辈子学问，在许多学术领域都取得了重大成就。他是怎样读书的？又是怎样治学的？他的读书和治学经验是什么？他眼中学术界前辈们的治学经验是什么？本书汇集了季羡林先生专门谈读书、治学和他介绍学术界前辈治学经验的文章。这些文章对广大学生和学者，都会有所启迪。

《胡适谈读书与做人》精选著名学者胡适论读书与论人生的24篇文章。选录文章时，秉着循序渐进、兼收并蓄的原则，内容读起来一脉相承，蕴藏万千。 《胡适谈读书与做人》分为“谈读书”与“谈做人”两部分。“谈读书”从读书的原因讲起，再论读书的方法、习惯、乐趣，并夹以文学评论、文学创新倡议；“谈做人”先总论人生，进而谈论容忍与自由，修养与哲学，指导人们更好的理解人生。

本书以第一任北京大学校长严复居首，然后依每位学者出生的年代为序，直至目前作为骨干力量尚在母校任教的知名学者，共收集了五十八位作者的谈读书的文章。其中绝大部分内容是介绍自己读书治学的心得体会的。除了具有缅怀前辈学者的纪念意义外，还可以对青年知识分子的读书求知起到启迪指导的教育作用，同时也大体认识这一百年来北大在培养人才方面的总的趋向。 　　作为学者，一般总是从读书治学开始，逐步达到学有所成而著书立说。不仅为科研领域添砖加瓦，而且其中一部分出类技萃者更发表了具有真知灼见、创解卓识的论著，以跻于世界学术之林。尽管他们所走的途径不同，所用的方法不同，所切入的突破口不同，所要抵达的彼岸（最终目的）更是各不相同；但总的看来，其成功的关键都离不开勤奋努力、好学深思这八个字。我们过去说每个人先天禀赋不同，今天也承认人与人智商各异。但凡是在学术方面有所成就的专家学者，...(展开全部)